关注和提升大学生的精神生活

研究当代大学生的精神生活,提高大学生精神生活的质量．具有重要的理论价值和现实意义。当代大学生的精神生活中存在诸多问题．如心理生活实效性不大．文化生活丰富多彩但多趋于功利性和娱乐性．心灵生活则严重缺失．精神生活各方面发展呈现不均衡状态等。实施人文教育系统工程．加强政治思想工作．构建高雅校园文化等等都是提升大学生精神生活品质的重要途径,     

引导当代大学生树立正确价值取向的措施

价值观的形成是一个极其复杂的漫长过程,引导大学生树立正确的价值观,必须从大学文化建设层面、人的精神生活层面和人生意义层面等更高、更广的层面上,采取立体交叉式的大格局教育引导措施才能起到事半功倍的理想效果.     

市场经济条件下青年大学生的精神需求

从市场经济条件下大学生的心理状态、主要精神追求和主要精神生活三个层面透析当代大学生的精神需求及其带来的思想变化,有助于探寻社会主义市场经济条件下青年大学生精神追求的规律。     

论高校宿舍文化建设

建设高雅的宿舍文化,是校园文化建设的重要组成部分,也是精神文明建设的需要。只有不断提高大学生自身修养和管理人员的素质,加强宿舍制度建设,充分发扬学生自管会的作用,不断完善宿舍文化的德育功能,才能进一步提高大学校园的精神文化建设。     

入党过程丰富青年大学生精神世界的实证调研

研究采用调查问卷法,以厦门市800名青年大学生为调研对象,辅之以个别访谈,运用SPSS进行分析,从基本心理需求满足感、道德文化生活丰富性、共同思想基础巩固性几方面对青年大学生入党过程中的精神生活发展情况实证考察。数据显示：青年大学生在入党过程中,基本心理需求满足感较高,心理更加成熟定型;道德文化生活出现量的有效变化与质的明显跃升;共同思想基础在青年大学生群体中得到有力巩固。在此基础上,从宏观层面的文化领域变革、中观层面的组织培养考察与微观层面的主体自我整合探讨入党过程丰富青年大学生精神世界的起效机制。     

中学生应多接触些高雅艺术

【审题】要写好这个题目首先要弄清什么是高雅艺术。众所周知,艺术的门类很多：音乐、绘画、戏曲、影视、书法、雕塑、摄影、文学创作等等。艺术的层次也有高下之分。有通俗的、雅俗共赏的、高雅的等等．相对来说．创作难度较高的、需要较高层次欣赏水平才能领会接受的、拥有较多高层次文化水平观众基础的艺术是高雅艺术。随着人们物质生活水平的不断提高,人们对精神生活的需求也越来越高;随着民族丈化素质的不断提高,人们对艺术欣赏的能力也越来越高,本题的题意有建议和呼吁的性质,即希望我们的中学生要多接触一些高雅艺术,纠正中学…     

高雅音乐势将成为校园文化主流

从2个层面调查分析了高雅音乐对大学生的影响程度,指出了高雅音乐在校园文化中以其独特的方式为跨世纪高素质人才的培养发挥着独特的作用,并探索了实现高雅音乐成为校园文化主流的前提、途径及其载体,认为要真正实现高雅音乐成为校园文化主流并非一朝一夕之事,它需要多方面的支持与努力.     

水滴穿石 溪流汇川——论普及高雅艺术对高校素质教育的影响

高雅艺术与通俗艺术相比较有其不普遍性。因此在全社会各个层面推广较难。需要有国家政策的支持和多方面的共同努力。海南举办的普及高雅艺术活动,因其能引领广大学生弘扬优秀民族文化,通过提高学生艺术修养和文化素质促进学生全面发展,为学生开辟丰富多彩的第二课堂。而对高校素质教育产生了极大影响。有效地提高了大学生素质。     

社会转型与文化分化

当代中国社会转型期,随着社会的分化,审美文化分化为大众文化、高雅文化和主导文化。这三种文化形态分别从不同层面满足社会的精神需求,只有这多种文化形态共生互补,才能形成具有民族特色的,能适应现代社会需要并满足人们多方面审美需求的当代新型的文化体系。     

论高校音乐欣赏课在大学生素质教育中的作用

开设音乐欣赏课可以在各方面对大学生的修养和精神层面得以全面的提升.音乐教育作为现在最有感染力和最通俗化的艺术方式,对培养大学生生活的艺术、个性的建构和创造力等方面具有重要作用.     

大学权力与大学危机——评汤吉夫的长篇小说《大学纪事》

《大学纪事》在“院校合并”的背景上,暴露了高校大跃进式的发展所带来的系列危机,展现了知识分子的众生相,揭示了现行的大学体制所造成的知识分子阶层精神的萎缩和人格弱点。     

大学

南京航空航天大学；宁波诺丁汉大学；东北大学；四川大学；……[编者按]     

大学

上海海事大学 上海海事大学尝试“三明治式“办学，大二就确定学生工作单位、课程设置和企业合作、边学习边实习……上海海事大学和上海国际港务集团公司合作，从全校挑选出66名优秀大一学生，新增设两个“定向”班，这批学生从大二开始和上港共同培养，毕业后将全部被上港录用。     

大学

清华大学；北京大学；浙江大学；电子科技大学；中国民用航空飞行学院；香港大学。[编者按]     

大学

中国地质大学；同济大学；河南大学；天津理工大学；香港城市大学；中国矿业大学。     

从"大学语文"到"大学人文"

多年以来,高校一直把大学语文课程局限在语言文字学范畴,这与大学语文作为通识性课程的身份是不符的。大学语文作为通识性课程,其教学目标应该是培养大学生的人文素质和人文精神。这一目标在具体教学中,可以通过大学语文＂汉语言文字＂、＂文学审美＂和＂中华文化＂三个方面的内容递进完成。     

社团——引发大学生生命活力的平台

当代大学生面临着学业、就业、经济的压力和交际、情感的困扰,降低了大学生对生活的满意度,并在某种程度上使他们感到痛苦、焦虑,失去青春活力。大学生社团可以通过社团活动和社团文化来重构大学生对生命状态的眷恋,对美好未来的追求,使大学生更好地体验和感悟生命的价值及意义。     

大学

教育部：“百所示范性高等职业院校建设工程”启动,浙江：PETS听力口语成绩作录取参考,海南：2007年海南高考总分为790分,江苏：外语分值“缩水”学业水平测试计入高考,上海：2007年上海市部分普通高校将继续进行春季招生.[编者按]     

高校学生社团与大学生社会化

大学生社会化及其程度将直接作用于大学生的成长成才过程以至在未来现实社会中的生存和发展。本文从高校学生社团所具备的基本技能、基本规范、政治、个性、角色等一系列社会化功能对大学生道德、政治、个性、角色等社会化的影响作用进行了深层次揭示。旨在探讨高校学生社团与大学生社会化的关系,为大学生以及从事和关注大学教育的人们以某些启示。