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由于受环境等因素的限制,农村初中英语口语教学存在着许多问题,并且难度相对较大。本文主要分析了农村初中英语口语教学的现状,发现了农村初中英语口语教学中存在的一些不利因素,总结了问题的所在。作为农村初中英语教师,本人结合多年的教学经验,本着学以致用的目的,寻找出了一些有效的教学方法,以此来提高农村初中英语口语的能力。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(35)
当前,在农村初中英语教学中,还存在一些影响教学质量的问题,需要相关教育者积极采取措施进行解决。文章立足于农村初中课堂教学现状,主要分析了现阶段农村初中英语教学存在的问题及对策。以期通过笔者努力,找到促进农村初中英语课堂教学效果不断提升的可靠途径。 相似文献
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唐承琳 《中国科教创新导刊》2013,(12):97-97
本文分析当前农村初中英语作业设计中存在的主要问题,结合教学实践对如何设计符合农村初中学生实际需要的英语作业提出具体建议,以期促进农村初中英语作业设计的科学化、合理化,从而促使农村初中英语教师改进英语作业的布置方式,提高农村初中英语的教学质量。 相似文献
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如何提高初中英语教学的有效性是初中英语教师面临的重要问题。本文主要针对目前农村初中英语教学中存在的教学效果不明显、两极分化的现象,从师生的角色转换、课堂的设计等角度论述了其产生的原因,同时针对存在的问题提出了解决方案。 相似文献
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福建教育学院继续教育研究室 《福建基础教育研究》2009,(10):11-11
近日,福建教育学院召开参加农村教师教育教学能力提升工程第二期初中英语省级培训班学员座谈会。从座谈会中了解到,农村初中英语新课程教学主要存在以下四个问题。 相似文献
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改善农村初中英语教育现状的思考 总被引:8,自引:0,他引:8
胡瑾 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(3):101-103
教育均衡是建设和谐社会的重要条件.由于地区差异,城乡教育发展存在着严重的不平衡,主要体现在教学条件及其师资队伍方面.通过对湘中地区农村初中英语教学现状的调研,针对农村初中英语教学中存在的困难与问题,提出了一些相应对策,旨在改善农村英语教育现状,提高农村英语教育质量,建设和谐社会. 相似文献
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目前,在农村初中英语教学因其开课时间短,师资力量不足等原因,确实存在不少问题。但是从另一角度看,农村初中英语犹如一块未开垦的处女地,只要教师精心耕耘,付出心血与汗水,就一定能创造出累累硕果。根据我县初中英语教学状况,我就农村初中英语课堂教学中的主要问题及解决措施作了如下探讨: 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(49)
在初中英语教学中,写作是教学的重要组成部分,而在初中英语教学中"写"的能力主要呈现在书面写作上。但是现在许多农村初中学生英语写作水平较低,特别是在语法和时态上不能正确使用。通过对农村初中英语写作存在问题的分析,提出了关注词汇和短语、积累语法、记忆范文和及时讲评等策略,以此来提升农村初中学生的英语写作水平。 相似文献
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由于受到特定环境的制约和影响,农村初中英语教学过程中还存在种种问题和缺陷。找出问题,寻求合理可行的对策,是提高农村初中英语教学的关键所在。 相似文献
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正为了更深入地掌握农村初中英语教学的具体情况,改善和提高农村初中英语教学水平,笔者对所在学校的教师、教学状况和学生学习状况进行了调查。总共发放问卷52份,收回有效问卷52份。通过调查发现,农村初中英语教学中主要存在的问题,并就此提出了几点对策。一、影响因素1.学生缺乏学习的内在动力。农村学生学习英语的起点低、基础差,缺乏足够的学习兴 相似文献
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目前我国全面推进基础教育课程改革,而农村初中英语教学在实施有效性教学方面还存在很大的问题。本文以定西市安定区西巩驿中学为例,以调查结果为依据,论述了农村初中在实施有效英语教学中存在的主要问题,并提出了相应的对策。 相似文献
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本文对如东县农村初中英语的教学现状进行了调研分析,探讨了目前农村初中英语教学中存在的关键问题,并对初中英语教学提出相应的建议。 相似文献
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初中阶段是学生掌握英语的关键时期,但我国农村的初中英语教学质量相对而言达不到学生关键学习时期的要求。我国农村初中英语教学中存在一些问题,其中尤为突出的是,农村初中英语学习出现了日益严重的两极分化。针对以上问题,该文对影响农村初中英语教学两极分化的多种原因进行分析,分别从教师、学生、社会、家庭和教材等多个方面详细分析了原因,并根据原因总结出解决问题的方法。 相似文献
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众所周知,农村中学的英语教学质量一直以来都比较差,特别是农村初中。如何稳步提高农村初中英语教学的质量,是个十分艰巨的任务。目前十分突出的一个问题是来自农村的学生对学习英语的积极性不高,有的甚至不愿意学习英语,造成后进生越来越多。这种情况对初中英语教学影响极大,危害甚重。这也是我们乡镇老师非常头痛的问题。如何去克服农村初中英语教学中存在的严重问题呢? 相似文献
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众所周知,农村中学的英语教学质量一直以来都比较差,特别是农村初中。如何稳步提高农村初中英语教学的质量,是个十分艰巨的任务。目前十分突出的一个问题是来自农村的学生对学习英语的积极性不高,有的甚至不愿意学习英语,造成后进生越来越多。这种情况对初中英语教学影响极大,危害甚重。这也是我们乡镇老师非常头痛的问题。如何去克服农村初中英语教学中存在的严重问题呢? 相似文献
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本文主要针对目前农村初中英语教学中存在的两极分化的现象,从教材和师生的角度论述了两极分化产生的原因,同时针对存在的问题提出了解决方案。 相似文献
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正随着新课程标准的实施,英语书面表达尤为重要。本文主要结合初中英语书面表达教学实际,针对当前农村初中英语书面表达中存在的某些问题,就如何有效地进行英语书面表达训练教学策略的探讨。关键词:农村初中英语;训练策略;探讨;重视积累;循序渐进书面表达是学生综合运用语言的重要途径,是学生应掌握的一项基本技 相似文献