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相似文献
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1.
杨培松 《学语文》2005,(5):44-44
起绰号是一个十分普遍的社会现象,古今中外,上至权贵富贾下至村夫野老都可能有一个甚至几个绰号。这些绰号有的含憎恶、嘲讽意味,有的含亲昵、赞扬意味。我们把前一种称为消极绰号,后一种称为积极绰号。消极绰号除特殊的需要外。在一般的言语交际中是不被提倡的。而积极绰号具有确切、简明、生动的特点,很容易被人们接受。本文从修辞的角度采谈积极绰号的功能。  相似文献   

2.
3.
一篇文章的语言生动形象和中心思想突出的程度,取决于其修辞技巧的运用。而在所有的修辞技巧中,反复这一辞格采用的是用同一词或意义相近的词语反复述说。这样能产生旋律、音响、情感、氛围等不一样的效应。从而引起读者视觉、听觉等器官的综合反应,形成多样化心理。若把汉英两种语言中的修辞进行对比,我们不难找出二者的异同之处,本文就两种语言中的反复这一修辞格来分析,对比,以探究其修辞效果。  相似文献   

4.
初中生绰号行为是一个很普遍的现象,在学生中的影响十分广泛,但并没有引起教育者的足够重视。本文对绰号的内涵特征、绰号行为的影响和产生原因进行分析,发现初中生绰号形象描摹人物特点,但是缺乏内涵;绰号影响积极消极并存,而产生原因包括初中生自身特点、家庭、学校、社会多方面的因素。基于以上几方面的特征,笔者提出以下建议:抓住绰号内涵特点,使学生学会欣赏绰号、取高雅的绰号;引导学生正确运用绰号;利用绰号资源,发挥绰号的积极影响;从绰号产生的原因入手,把握各方面的条件对学生的影响。  相似文献   

5.
绰号升级     
最近,俺的QQ升级了;年龄升级了;就连那抹不掉的“绰号”也跟着升级了……  相似文献   

6.
今天,我们学习了《孔子拜师》这一课。老师说,古时候,有学问的伟大人物都被尊称为“子”,像孔子、老子、韩非子等。这一说,便引来了我们的突发奇想。郑思磊先举手:“桌子、椅子都带‘子’字,都是伟大人物吗?”  相似文献   

7.
《水浒传》是一部以人民起义为题材的长篇小说。它描写了梁山泊108位好汉的英雄事迹,并赋予了他们不同的绰号以表现其各自过人的一面。特别是其中的个性类绰号,更是将人物个性与灵魂合二为一。本文将分别论述此类绰号与其所有者的个性之间的关系。  相似文献   

8.
绰号散论     
绰号是人的本名外的一种补充名,是一种数见不鲜的语言现象。本文着重从共时的角度论述绰号同文学、符号学、语用学之间的关系,也附带地从历时的角度探讨绰号的起源和变迁等问题。  相似文献   

9.
钟玲俐 《双语学习》2007,(5M):16-17
仿拟是一种在英汉两种语言中都广泛使用的富于创造性的修辞手法。英语parody和汉语仿拟基本对应。本文就英汉两种语言中共有的仿拟现象及其运用进行了粗浅的探讨。  相似文献   

10.
“徐福记,徐福记!”我回头生气地说:“谁呀,敢这么叫我?”只见杨佳欣笑嘻嘻向我走来。我也还了她一句:“羊肉串,羊肉串,一元一只,快来买呦!”  相似文献   

11.
绰号是人物名、字、别号之外的特别称号,其特别之处在于:他人擅自施加,号主被动蒙受,而且施受多在非正式场合。作为称号语词,绰号的显著特点是造语新奇鄙俗,状人生动传神,因此传播广泛而久远。  相似文献   

12.
《雷雨》是曹禺最具代表性的戏剧作品之一,曹禺在《雷雨》中对语言的运用充分体现了他的语言实力。《雷雨》中的语言简短但不贫乏,通俗易懂但不浅露,凝练含蓄,意蕴深厚,具有很高的艺术性。这不仅是由于他使用了符合人物特点的独特词汇、独特语句,还有独特的语调节奏,更重要的是他使用了大量的模糊语言,在人物性格发掘和创造方面给演员无限想象的空间,也给了他们更丰富的素材,推动了戏剧冲突的发展,激起读者对人物性格的揣摩,使人物形象栩栩如生、活灵活现。  相似文献   

13.
讨厌的绰号     
你好!我是个高高瘦瘦的女孩,名叫田冰,性格十分活泼开朗,跟同学们相处得不错。不知什么时候起,班里有个调皮的男生喊我“冰棍”,我很不喜欢这个绰号,但也没和他当面发火。没想到,绰号风波愈演愈烈,有的同学还叫我“冰淇淋”“冰条儿”。为此我懊恼极了,真想跟同学们理论一番,可又怕伤了和气。唉!到底该怎tl,办呢?  相似文献   

14.
在外交语言的实践中,外交官往往综合各种语用原则,以协调国家间关系,确保国家的对外政策的实施,捍卫本国的权利和利益。本文通过分析外交实践,探讨了合作原则、礼貌原则、顺应原则、规避准则等语用原则在外交修辞中所起的作用。  相似文献   

15.
16.
仿拟在英汉两种语言中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
仿拟是一种在英汉两种语言中都广泛使用的富于创造性的修辞手法。英语parody和汉语仿拟基本对应。本文就英汉两种语言中共有的仿拟现象及其运用进行了粗浅的探讨。  相似文献   

17.
绰号     
中午,我和爸爸妈妈一起去机场接人,突然我的同学王丕豪骑着自行车从我身旁经过。我大声地叫着:王丕豪。爸爸一听嘿嘿地笑着说:这小孩的名字真好玩,叫什么‘顽皮猴'。我听了,笑得直不起腰来。王丕豪停下来莫名其妙地看  相似文献   

18.
绰号风波     
于英 《河北教育》2011,(7):66-66
课间,我来到教室,讲桌上放着一本书。“这是谁的书?”我大声问道。“牛魔王的。”声音很小。我又问了一遍:“谁的呀?”“周扒皮的!”这一次声音大了点。我们班姓牛的只有一个一牛世宇。  相似文献   

19.
钱欣葆 《幼儿教育》2014,(12):36-36
小猪和小灰兔、小猴、小山羊交上了朋友,他们在一起玩得很开心。起初,小猪和朋友们都客客气气,后来他就变得很随便了。小猪喜欢给朋友起绰号,他觉得叫朋友绰号很好玩。  相似文献   

20.
绰号,往往是某人某一本质特征的集中反映。本文对我国初唐以来的诗人词人的若干绰号作了辑录,并进行了考证。意在增加阅读诗词的兴趣,或可供写诗词史者参考。  相似文献   

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