小学英语学习兴趣的有效激发

知之者不如好之者,好之者不如乐之者。兴趣是最好的老师。激发出学生的学习兴趣可以使他们积极主动地投入课堂学习中,有助于学生学习效率的提升与课堂教学效果的保证。在小学英语的教学中激发学生的学习兴趣既是新时期课程改革的基本要求,也是促进学生能力发展的主要手段。主要介绍了在小学英语教学中激发学生兴趣的几点策略,希望可以为英语课堂教学质量的提高提供一些有用的建议。     

浅析小学英语学习兴趣深层激发

在小学英语课堂教学过程中,如何激发学生的学习兴趣、保持学生的学习活力成为一线英语教师关注的焦点。本文将从提高学习兴趣对于英语教学的重要性出发,结合教学实践,探究具体可行的教学策略,旨在切实提高学生的英语学习兴趣,打造高效品质课堂。     

如何有效激发学生学习英语的兴趣

<正>在各个学科教学中,英语有效教学一直是困扰英语教师的问题之一。尽管采用的教学方法多种多样,但并没有激发学生的学习兴趣,在大部分学生学习英语的过程中中依然是我认识英语,英语不认识我的窘境,使得英语教学活动不能顺利进行。鉴于此,实施英语教学改革,激发学生学习兴趣,实现有效教学就成为摆在英语教师面前的一项重要挑战。1.激发学生学习英语兴趣的方法探讨1.1提升教师专业技能,拓宽教师视野英语教师专业技能的高低直接影响着学生学习英语的兴趣,可以想象一个英语口语发音不准确,诵     

如何有效激发学生学习英语的兴趣

《九年制义务教育小学英语新课程标准》中强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力.基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神.俗话说,兴趣是最好的老师.但是学习兴趣不是天生的,而是在后天的学习过程中不断培养形成的.人对感兴趣的事物总是不知不觉地心驰神往,表现出注意的倾向.在小学英语教学中,培养学生的学习兴趣很有必要,只有让学生对英语感兴趣,才能充分调动学生的学习积极性,激发学生内在的学习动力,实现有效教学.那么,如何培养学生的英语学习兴趣呢?现谈谈自己的几点体会.     

浅议如何有效激发学生英语学习兴趣

学习兴趣不足是当前高中英语教学工作中普遍面临的问题,对高中英语教学成效提升产生了制约作用。教师应当从多方面入手,强化思想教育,激发学生的学习动力,运用多彩导入营造良好课堂氛围,精心设计课堂,优化英语教学过程,开展户外活动,巩固英语学习成效,落实分层目标,兼顾学生整体发展,鼓励表扬学生,增加成功情感体验,努力提高学生学习兴趣,为英语教学成效提升发挥促进作用。     

浅析如何激发小学生的英语学习兴趣

目前我国大部分小学都开设了英语课,小学阶段的英语教学主要以激发学生的兴趣为主,使学生养成良好的英语学习习惯,为以后更好地学习英语打下坚实的基础。根据小学生特有的心理发展特征,提出了一些激发小学生英语学习兴趣的教学方法,以期能够提高学生学习英语的主动性和积极性,进而提高教学质量。     

小学英语教师如何激发学生学习英语的兴趣

现阶段如何维持学生的学习兴趣,是我们所有的英语教师组织教学工作的首要问题。我们教师进修学校老师要带领广大教师结合英语课程本身的特点,优化英语教学,提高学生学习英语的兴趣。     

浅析如何激发学生学习英语的兴趣

学习英语的兴趣是学生在英语学习活动中的一种积极的情绪表现,一种重要的内在动力。许多学生不愿学英语,关键是他们不能够享受学习英语的过程。让学生爱上一门课,是学好这门课的关键。要想让学生轻松学好英语,教师就要激发学生的学习兴趣。学习的主要途径是课堂,所以课堂教学是激发学生学习兴趣最重要的场所之一。在教学上教师一定要想办法增强学生的参与意识,提高学生参与的行为。教师应该尽量满足不同层次学生的需求,使自己的课上得生动、富有吸引力。兴趣产生之后,学生的学习态度和欲望就会有所改善,继而产生课堂上的参与愿望,可以帮助学生树立学习英语的信心。     

如何激发英语学习兴趣

兴趣是推动学生学习的动力,对促进学生积极思维、调动他们的学习热情、提高学习效率起着重要作用。要提高教学质量,就要优化课堂,提高课堂效率和培养学生的能力,其中关键就是激发学生的学习兴趣。激发学生的学习兴趣,可以通过融洽师生关系,培养学生良好的英语学习动机,采取灵活有效的趣味教学法,渲染课堂气氛,实行一些竞争激励措施,让学生体验成功,并积极开辟第二课堂,这些做法可以极大地激发学生学习兴趣,从而优化英语课堂教学。     

如何激发英语学习兴趣

<正>心理学研究证实,学习者的情感控制直接影响学习效果。在英语学习中,非智力因素更能决定学习能否成功。学困生往往缺乏学习动力,那些兴趣浓厚、性格安静、乐于助人、聪慧快乐的学生,其学习成功的概率要远高于动力不足的学生,在以上诸要素中,兴趣的重要性是排在第一位的,下面笔者就如何     

如何激发小学低年级学生学习英语的兴趣

小学教育是基础教育的起点,是培养和造就人才的关键阶段。小学阶段的教学应从儿童的各种兴趣入手,实施＂兴趣教学＂,全方位提高学生的思想素质、科学文化素质、身体与心理素质。英语的＂兴趣教学＂是培养和锻炼学生听说能力的重要手段,是促进学生学习英语、形成良好习惯的重要环节,是巩固学生学习英语和提高英语质量的有效保证,是达到低年级英语教学目的的关键。     

小学英语激发学生学习兴趣

目前,小学英语教育已在我国广泛开展。第二语言习得的有关研究表明,外语水平很大程度取决于外语学习的起始年龄;外语学习开始得越早,就越成功。然而在我们日常的英语教学活动中,尤其缺少对英语学习的兴趣,而出现学生厌学,甚至憎恨学习英语的现象。本文从教师加强自身素质、营造轻松的课题气氛、发挥学生主导作用、开展丰富多彩的英语课文活动四个方面论述,进而激发学生对英语的学习兴趣,做正真的英语学习小主人。     

浅析如何激发初中学生的英语学习兴趣

<正>英语的学习在我国的教学中已经有相当长一段时期,无论是高等学校的四、六级测试,还是许多学习为了更高层次的学习而进行的雅思、托福考试,这些无一不和中学阶段的英语学习能力紧密相关,初中属于义务教育学段,这一时期的英语学习能力更是一个学生在其一生中进行英语学习的基石。如何学好英语?如何培养学生的英语学习兴趣?诸如此类的问题不胜枚举,都成为学生和家长关心的话题。如何让学生在英语课堂上更加投入,是每一个初中英语教师都应该潜心钻研的课题。作为一名英语教师,更加要重视自己的教学方法和手段,在教学中注重培养学生的     

浅析如何激发中职学生学习英语的兴趣

现阶段,中职院校的绝大部分学生对英语并没有太大的兴趣,造成这种现象的原因有很多。英语是用于国际交流的重要语言,也是部分专业涉及比较广泛的语言。因此,中职院校学生不爱学习英语的现象必须得到高度的重视,中职院校的相关工作人员应当采取多种措施,积极有效的解决这些问题,进一步提升学生的英语成绩,本文深入的挖掘了中职院校学生不爱学习的主要原因,并在此基础上提出了切实可行的政策。     

浅析如何激发初中学生学习英语的兴趣

英语新课程标准把“激发和培养学生英语学习的兴趣”放在英语教学的首位。兴趣是调动学生积极性的一种能源，是学生学习知识、增长智慧的一种动力，对学生的学习起着最活跃、最现实、最直接的作用。如果初中学生对英语学习产生了兴趣．就能大大地提高英语学习的积极性，主动性和创造性。[第一段]     

浅析如何激发中职学生学习英语的兴趣

该文简单地说明了中职学生的特点及英语学习的现状。提出了激发学生学习英语的兴趣是学生学好英语的途径,并指出了激发学生英语学习的办法。     

有效激发学生学习英语的兴趣

学习兴趣对一个人的影响是深远的,当一个学生对英语学习产生兴趣时,他积极主动、心情愉快地去学习,而不会觉得是一种沉重的负担。就像孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。因此,学习的最佳动力就是学习兴趣。我们要如何激发学生的学习兴趣,让他们更喜欢上英语课呢？笔者认为可以从以下几点着手：一、教师要更新教育观念观念即认识问题,这是首先要解决的。对高中英语教师而言,最重要的是教育思想、教育理念的创新,因此,我们必须树立正确的教育观念,了解先进的教育理念。注重学生的全面发展,一切以学生为中心,尤其是“学困生”。     

有效激发学生学习英语的兴趣

1．有效结合教材、扮演角色
　　著名的教育家赫巴特说：＂教育应当贯穿在学生的兴趣之中,使学生的兴趣在教学中的各个阶段,都能连贯地表现为注意、等待、探索和行动。＂兴趣既是教学的手段,也是教学的目的。小学生活泼、好动,有校大的好奇心和很强的表现欲。为此,教师可以结合课文内容场景,大胆让学生扮演角色,并饶有兴趣地表演发挥,在愉快中掌握知识、培养能力。     

如何有效激发和培养初中生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师,在初中英语教学中,只有激发学生学习英语的兴趣,才能调动其主观能动性,向学好英语迈进,增强英语教学的效果。