高考改革形势下大学英语学习动机变化及特征研究

2013年1月教育部下发了《关于2013年深化教育领域综合改革的意见》,明确要研究"英语一年多考"的实施办法。高考英语改革势必会对高等院校学生的英语学习带来一定的影响,大学生英语学习动机也会相应发生变化。本文拟对高考改革背景下大学英语学习动机及其特征的变化进行分析,通过英语学习者的动机变化为大学英语教学改革提供一定的参考。     

ESP教学——大学英语改革的必然

近几年国家针对高考招生改革提出了一系列的方案和实施意见,进而引发了英语高考改革,和高校大学英语改革的话题,引起极大关注。国内大学英语教学的现状,体现出大学英语改革的必要性。国内外ESP教学的研究,以及ESP教学实施的可行性,都证明ESP教学将是大学英语改革的必然。     

2013年中国教育热词评点

◆高考改革2013年,全国多地相继传出高考改革的消息,给英语做"手术"的新闻(北京下调英语分值、英语"退出"江苏高考等)让不少人很是振奋。其实,真正的"硬骨头"不是高考科目改革、加分项目"瘦身"等技术层面的修修补补,高校招生制度改革才是高考改革的核心问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》早已明确高考改革的思路,《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》又再次重申。2013年年末,教育     

“英语降分”是观察社会诉求的窗口

正围绕"英语降50分"产生的激烈交锋和复杂诉求,重复了那个老问题:高考改革的要旨仍是拆分其"大一统"的权力,否则任何单项调整都难以承载社会诉求之重。2013年10月21日,北京市教委公布了《2014-2016年中考中招改革框架方案》(征求意见稿)、《2014-2016年高考高招改革框架方案》(征求意见稿),面向社会征求意见。意见稿明确,到2016年,北京市高考英语总分将由150分降低到100分,语文分值将相应增加到180分。除     

刍谈高考改革之理据——由2016年高考“英语减分,语文加分”改革方案引发的思考

2014年3月,北京、江苏等省市相继出炉了2016年高考"英语减分、语文加分"的改革方案,之后又有将"英语退出高考,实行社会化考试"的设想,使得高考改革的话题又一次成为社会广泛关注和热议的焦点。本文认为这样的改革实际上也是利弊并存,甚至还可能是弊大于利的,并就相关问题展开了深入阐述。     

扎实推进高考内容改革 助力提高教育质量——访教育部考试中心主任姜钢

高考改革是考试招生制度改革的重要组成部分,深化高考考试内容改革是国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(简称《实施意见》)明确提出的重要举措。《实施意见》颁布两年来,高考考试内容改革强调以立德树人为核心,加强"一点四面"考查,强化育人功能和积极导向作用。2017年高考考试内容改革进入全面推进的关键节点,教育部考试中心主任姜钢详细介绍高考考试内容改革的总体目标、顶层设计和阶段性成果,解读社会关心的热点问题,提出助力高考考试内容改革如期完成的支撑体系。     

高考英语改革的进展研究

随着考试招生制度改革的深化和高考英语"一年两考"的实施,高考英语改革面临着来自试卷需求量增大以及如何正确引导中学教学等方面的挑战。进一步深化高考英语改革关键是要回答好"考什么"和"怎么考"这两个重要问题。对"一年两考"的调研显示新的试卷结构起到了很好的反拨作用。相关机构在总结试点省份施考经验的基础上,应进一步加强高考英语"一年两考"的反拨效应研究,保障高考综合改革的成功。     

高考制度的改革及其社会教育发展作用的辨析

高考是社会最关注的焦点问题之一,高考改革牵涉公平、科学和效率。国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》为高考改革定了调。而实施则关系到理念与现实的冲突,测验考试技术与可操作性的冲突,还涉及不同类型人群、部门利益诉求的冲突。在梳理了恢复高考以来的社会发展与需求,高考方方面面改革的基础上,就如何深化高考改革,使高考改革意见的内容得到全面落实,使得高考改革在科学、公平、公正、效率的基础上,对社会经济发展,大学发展人才培养和使用,促进教育教学改革都有支持和帮助。     

浅谈我国高考英语改革的背景、原因及现状

在中国,英语一直作为高考必考科目而备受关注。在人们对高考改革呼声不断的背景下,高考英语已成为众矢之的,因为英语教育本身存在诸多弊端。国家提出总体改革指导意见的同时,各省地也根据地方条件提出了不同的改革措施。     

新高考改革与基础教育的应对

高考是国家教育体系的核心枢纽,对基础教育具有极强的引导作用。2014年9月《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的发布意味着新一轮高考改革正式启动,其一系列改革"意见"不仅反映了高考改革注重回应社会关切,更体现了国家对高考改革背景的深刻认识与科学判断。可以说,新高考改革是一场兼顾公平与科学的改革,旨在通过考试与评价方式的改变,引导基础教育深度变革,其"分类考试、综合评价、多元录取、内容深改、不分文理、规范加分、英语多考"等每一项改革都有明确指向,最终目标是促进素质教育的发展和多元化高素质人才的培养。     

英语惹谁了

<正>按照北京市教育考试院公布的中高考改革方案(征求意见稿),2016年起高考英语将由150分减为100分。"砍"英语,不仅仅是北京一地的高考改革方向。而另一方面,有人却预言,这轮改革如果降低了公立学校对英语教育的投入程度,校外的英语培训机构必定更火,因为如今英语技能已越来越成为"刚需"。     

高考英语:废除还是改革

高考英语改革是当前社会各界关注的焦点话题。英语作为一种文化符号,能丰富考生的文化思想;作为一种沟通工具,能扩大考生的世界视野,取消高考英语的理由不充分。但从当前高考英语存在背离教育目的、不利于高校选材、扩大教育机会差异、"一考定终身"等问题来看,有必要对其进行改革。改革的可行路径为:每年增加考试次数;考试结果按等级评定,高校自主决定录取的等级要求,考生达到要求即可,并注重社会机构的参与。     

对高考改革形势下的高中英语教学思考

正随着高考改革方案的出台,作为高中教学中三大主科的英语科目,在高中日常教学生活中的地位在逐渐变化,对英语教师、家长、学生都带来了冲击。英语正在淡出"神坛",昔日"受宠",而今要"打入冷宫"。改革的脚步近了,你,英语教师,做好准备了吗?以下就是笔者对于这种新形势下英语教学的思考。一、我们应该理性看待高考英语改革(1)改革势在必行。中国人学习英语大部分为了"分数",为了在高考中处于优势地位,或者是工作应聘中独占     

关于“高中学业水平考试改革”专栏及“高考与招生制度改革”专栏的约稿函

正刚刚举行的2014年全国教育工作会议确定了今年将出台由"总体方案"加上高考、外语一年多考、高中学业水平考试、综合素质评价、考试招生违规处理等5个配套"实施意见"组成的考试招生制度改革方案。从目前情况来看,高考改革已具备成熟的制度基础、共同的思想基础和各地的实践基础,因此更需要集中在高考改革方针的贯彻落实和制度设计上的招生考试理论探究,以及改革实践经验的总结。基于此,本刊2014年拟开设"高中学业水平考试改革"专栏及"高考与招生制度改革"专栏,诚邀学     

新高考改革背景下的英语教学浅析

根据2014年最新披露的有关高考改革的消息,高考改革总体上是要适当减少高考考试门数和改变高考考试方式,英语很有可能会退出高考,逐步转变为社会化考试。但这并不意味着高考录取不看英语成绩,不代表学生可以松懈英语的学习。面对新高考改革背景下,现行的英语教学存在哪些问题,英语教学应当如何展开,本文将进行简要地分析。     

外国人在学什么外语

<正>英语,中国考生不能承受之重2013年底,教育部在网络上发布了有关高考政策改革的几种方案,其中"英语将退出高考舞台"、"英语考试不再一试定终身"等说法可谓一石激起千层浪,北京等试点城市已经开始降低英语在中高考中所占比重,这些提议和举措引得无数未来的准考生欢呼雀跃,手舞足蹈。一直以来,英语在中国的教育中都占据着极其重要的地位,从     

如何利用慕课应对高考改革带来的挑战

2014年9月3日,国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。可以预见,新一轮高考改革会对高校现有招生格局产生巨大冲击,如何在"生源大战"中扩大优势成为了关乎高校生死存亡的重要课题。本文将视点聚焦在近几年爆发式发展并广受关注的"慕课"上,探讨了将慕课纳入高校人才培养系统中对缓冲高考改革所带来的积极作用。     

英语高考社会化改革如何前行?北大核心CSSCI

十八届三中全会后,多地推出的本地高考改革方案中都降低了英语分值,万众期待高考改革从英语破冰.尽管各地的具体改革方案不同,但降低英语地位、英语退出高考统考、实行社会化一年多考似乎已成共识.方案一出,叫好声一片.久被英语折磨的考生为改革叫好绝对正常,然理性思考便不难发现,仅仅降低分值一年多考并不能称为真正意义上的社会化考试改革,不过是分值和考试次数的调整,招考分离、自主招生的社会化考试改革远未真正启动,英语高考的社会化改革还任重道远.     

探析高中英语课程改革与高考英语改革

高中英语课程作为我国教育过程中的一个重要环节,关系着我国高中学生的英语能力的提高和未来的发展。所以,高中英语课程的改革和英语高考的改革从客观上来看对其产生了非常深远的影响。因为英语在我国的适用范围较小,实践的环境也并不完善。正由于众多原因的存在,才引发了高中英语课程的改革。对于我国的高中生来说英语课程的改革将会让其对英语重新产生兴趣。通过对英语课程的改革不仅对我国高考英语有很大的推动作用,也让我国的教育在很大程度上上升了一个台阶。     

高考英语政策改革下的教育探索

改革开放以来,我国英语教育已取得显著成果。作为教育部高考改革的突破口,高考英语改革对我国的教育发展具有长远意义,但在改革方案上仍存在许多不足。高考英语政策改革是一个庞大的系统化工程,不能简单地通过考试改革来解决。对高考英语政策改革进行解读,并参照国内外成熟的社会化考试模式,深刻阐述以人为本、树立正确的英语教育理念、提高学生综合文化素养的重要性。