关于加强高校贫困生价值观教育的思考

作为高校中的“弱势群体”,贫困生已成为各校普遍关注的一个焦点。而要真正解决贫困生问题,除了给予一定的物质资助之外,更重要的是引导他们树立科学的、正确的价值观,从思想上帮助他们摆脱贫困,形成健全的人格。这就需要各高校正确把握这一“弱势群体”价值观的特殊性,采取积极的措施加强对他们的价值观教育。     

关于加强高校贫困生价值观教育的思考

作为高校中的“弱势群体”，贫困生已成为各校普遍关注的一个焦点。而要真正解决贫困生问题，除了给予一定的物质资助之外，更重要的是引导他们树立科学的、正确的价值观，从思想上帮助他们摆脱贫困，形成健全的人格。这就需要各高校正确把握这一“弱势群体”价值观的特殊性，采取积极的措施加强对他们的价值观教育。     

关于加强高校贫困生心理健康教育的思考

20世纪90年代后期以来,我国高校贫困生的入学比例不断加大,贫困生的问题随之日渐凸显。本文仅就高校贫困生心理健康问题,进行归纳和分析并提出几点看法和建议。     

加强对高校贫困生教育的思考

高校贫困生问题不仅是物质贫困问题,还包括制约学生健康成长的精神贫困问题。本文分析了高校贫困生的思想现状,并从贫困生的认定、贫困生教育的内容和途径等方面进行了阐述,以使高校贫困生资助工作更具实效性。     

关于高校贫困生心理健康教育的思考

随着大学贫困生人数的迅速增加，他们当中部分人出现了心理健康问题，甚至发生了极端的伤害事件，作为为社会培养合格人才的高等教育，要针对贫困生中存在的各种心理健康问题，积极采取措施，提高对贫困生心理健康教育的针对性和实效性，使他们成为国家和社会的有用之材。     

关于高校贫困生心理健康教育的思考

随着大学贫困生人数的迅速增加,他们当中出现了许多心理健康问题,甚至发生了极端的事件,为社会培养合格人才的高校,要针对贫困生中存在的各种心理健康问题,积极采取措施,提高对贫困生心理健康教育的针对性和实效性,使他们健康成长,成为国家和社会的有用之材.     

关于高校贫困生心理健康教育的思考

随着大学贫困生人数的迅速增加,他们当中出现了许多心理健康问题,甚至发生了极端的事件,为社会培养合格人才的高校,要针对贫困生中存在的各种心理健康问题,积极采取措施,提高对贫困生心理健康教育的针对性和实效性,使他们健康成长,成为国家和社会的有用之材。     

关于高校贫困生感恩教育的几点思考

随着国家政府及社会各界对高校贫困生资助幅度的增加,贫困生感恩教育也逐渐成为新时期高校德育工作的重点。加强对贫困生的感恩教育,有助于培养贫困生的健康心理,促进资助工作的良性循环,并对高校德育工作的全面发展起到重要作用。本文分析了高校贫困生感恩意识淡薄的原因及加强感恩教育的意义,对高校如何加强感恩教育提出了几点建议。     

高校贫困生价值观现状调查与分析

个体的价值观并非一成不变,它随着社会的发展而不断地发生变化。文化的多元化给高校贫困生提供了价值观多样性选择的空间,也让高校贫困生感到迷茫和困惑。受经济拮据的现实、生活方式和思想文化多元化的影响,贫困生的价值观必然也会体现出多元化。文章以宿迁地区高校为例,在对高校贫困生价值观现状调查的基础上,归纳分析出部分高校贫困生价值观存在的一些问题,亟须高校思想政治教育工作者探究和解决。     

高校贫困生思想政治教育问题刍探

解决高校贫困生问题,是体现高等教育机会公平、满足现代化人才培养需要的必然选择。论文分析了高校贫困生思想方面的特征及成因,以及高校贫困生思想政治教育中存在的问题,并提出了强化高校贫困生思想政治教育的对策及建议。     

论加强高校贫困生感恩教育

本文分析了当前形势下高校贫困生感恩意识缺失的原因,并对加强高校贫困生感恩教育途径进行了探讨。     

加强高校贫困生工作的思考

随着我国高等教育改革尤其是高校招生收费制度改革的进一步深化，高校贫困生问题逐渐凸现，且人数有逐年上升的趋势。贫困生工作政策性强，涉及面广，党和国家、各教育行政部门及高校都非常重视这一工作，把它作为体现社会主义制度优越性，维护学校稳定和社会安定的大事来抓，取得了明显的成效。然而我们应清醒地认识到，由于高校贫困生工作的长期性和艰巨性，该项工作还存在一些问题需要进一步研究和改善。 一、高校贫困生问题产生的原因 原因是多方面的。一是我国区域经济发展不平衡，来自经济欠发达地区尤其是边远贫困山区的学生，其家庭…     

关于高校贫困生问题的思考

高校贫困生问题已成为一个带有普遍性的社会问题，政府、学校和社会各界为解决贫困生问题做出了不懈的努力，取得了一定的成效，但这一问题依然存在。文章分别从“谨防‘贫富分化进校园’的现象加剧高校贫困生问题”、“把帮助贫困生就业作为高校扶困工作的重要内容”、“建立以政府为主导的高校贫困生经济援助保障机制”这三个方面进行了分析和思考，提出解决高校贫困生问题，要在转变扶困思路、转换扶困机制上寻求突破．求得实效。     

关于强化高校贫困生思想教育的探究

在高校贫困生资助体系日益普及和完善的同时,贫困大学生思想现状却不容乐观,很多高校存在忽略受助学生的思想教育问题或重视程度不够的情况,贫困大学生的思想教育问题亟待加强。文章探讨了贫困大学生的思想教育应遵循的原则、教育内容以及其他应该注意的问题。     

社会支持背景下高校贫困生核心价值观的培育

现有社会支持系统对高校贫困生正确价值观形成的引领作用并不突出。高校贫困生需要确立独有的爱国爱家、自强自立、自尊自信、诚信感恩的核心价值观。以盲助、有偿、给渔、权力与义务平衡、诚信为原则构建社会支持平台,有助于培育高校贫困生的核心价值观。     

构建社会主义和谐社会加强高校贫困生感恩教育

感恩意识是构建和谐社会不可或缺的重要因素,但在国家、社会和学校不断加强对贫困生资助力度的同时,却出现了许多贫困生感恩意识的淡漠甚至丧失的现象.这成为了构建社会主义和谐社会中一大不和谐的音符.因此,加强高校贫困生感恩教育,塑造贫困生健全人格,应当成为高校德育工作当中的一项重要内容.     

论高校贫困生的思想政治教育的特殊性

立足于贯彻落实党和国家教育方针的高度,对高校贫困生思想政治教育作一试探界定,同时对高校贫困生思想政治教育的特殊性进行研究,以期提高各方面对高校贫困生思想政治教育重要性的认识,切实做好高校贫困生的思想政治教育十分必要。     

对高校贫困生教育及其管理问题的思考

贫困生是高校学生中的一个特殊群体,对于贫困生教育及其管理问题的研究是高校义不容辞的职责,如何教育好、管理好高校贫困生已经成为学生工作人员的重要工作任务。本文从高校贫困生的现状研究出发,通过原因分析,提出高校贫困生教育及其管理问题的途径和方法。     

加强高校贫困生思想政治教育的对策探讨

本文分析了高校贫困生常见的心理问题及成因,探讨了加强高校贫困生思想政治教育的重要意义及其原则和方法;强调要创新思想政治教育的内容和方法,引导贫困生正确面对贫困,自强自信,化贫困为奋斗的动力,促进自身健康成长。     

以感恩教育为突破加强高校贫困生思想政治教育

本文作者立足于当前少数贫困大学生感恩缺失这一现状,从对感恩和感恩教育的内涵进行探讨,着重分析贫困大学生感恩缺失的主要原因和加强感恩教育对于贫困大学生思想政治教育的重大意义,最后提出了几种实施感恩教育的有效途径,以期进一步加强和改进高校贫困生思想政治教育工作的针对性、有效性和可行性.