反思中成长

教师教学活动反思被视为"教师专业发展和自我成长的核心因素",要相信孩子是有创意的,教师应及时捕捉孩子的活动信息,解读孩子的学习方式,有的放矢地对孩子进行有效的引导。教师只有不断地反思并进而调整自己的教学策略,才能帮助孩子获得通向成功之门的钥匙。     

反思中成长

教师教学活动反思被视为“教师专业发展和自我成长的核心因素”,要相信孩子是有创意的,教师应及时捕捉孩子的活动信息,解读孩子的学习方式,有的放矢地对孩子进行有效的引导.教师只有不断地反思并进而调整自己的教学策略,才能帮助孩子获得通向成功之门的钥匙.     

内向外向区别对待

上学的孩子,性格特征越来越么帮助他对自己的性格建立自尊他可以有充分的时间熟悉环境、调明显。他是外向型还是内向型?了心、自信心就是最好的方法,这样整自己的状态。解你的孩子,才能帮助他塑造更加能让他自我肯定、自我接受。如果你有一个外向型的孩子,健康的性格。这里将会给你几个小小的建议,请参考以下的建议:人的性格是与生俱来的。外向去帮助孩子塑造更加健康的性格。让孩子大声地把“想”说出来:型性格的人会兴致勃勃地在人际如果你有一个内向型的孩子,外向型性格的人通常会让自己的交往中左右逢源;内向型性格的人请参考以下的建议…     

孩子:遇到下述场景,请拉响你的防性侵警报

正防范于未然,是父母需要告诉孩子的。在性侵犯发生之前,孩子应该具备一定的自我保护意识,在第一时间采取措施来保护自己。唯有如此,才能真正有效地保护道我们的孩子,保护到孩子的未来。要提高孩子的自我保护意识,就得帮助他们意识到什么场景下有可能发生性侵行为,只有这样他们才会在危险发生之前及时拉响自     

把握分寸的能力

家长的能力主要指家长教育孩子的能力,它不同于家长的其它能力,如职业能力、人际交往能力等。家长的职业能力可以表现为政治才能、军事才能、管理才能、某种技术才能等,家长教育孩子的能力则包括与教育有关的能力:了解孩子的能力,评价孩子的能力、指点孩子的能力、保护孩子的能力、做出表率、把握教育分寸、协调亲子关系、自我控制等能力。为帮助广大家长更好地学会把握这些能力,使你的教育效果更好,特推出此系列专题讲座,请广大家长关注并提出宝贵意见。家长的能力主要指家长教育孩子的能力,它不同于家长的其它能力,如职业能力、人际交往能力等。家长的职业能力可以表现为政治才能、军事才能、管理才能、某种技术才能等,家长教育孩子的能力则包括与教育有关的能力:了解孩子的能力,评价孩子的能力、指点孩子的能力、保护孩子的能力、做出表率、把握教育分寸、协调亲子关系、自我控制等能力。为帮助广大家长更好地学会把握这些能力,使你的教育效果更好,特推出此系列专题讲座,请广大家长关注并提出宝贵意见。     

议论词汇的考前积累

1.那些完全依赖父母的孩子将被社会所淘汰。所以,一方面父母应该培养孩子的独立解决问题的能力,给他们提供更多的发展自我个性的自由。另一方面,孩子应该增强自我控制能力和独立思考的能力。只有这样,孩子才能在成人后立足于社会,成为一个有用之材。     

五个步骤,改善孩子被孤立

能够自我觉察,才能自我克制。能够对症下药,渐次改善坏毛病,对孩子来讲,何尝不是自我锻炼的开始!在群体里被孤立的孩子,内心其实都渴望拥有朋友,却往往不明白问题出在哪里,不知道从何做起。父母及师长应该协助孩子,找出问题的症结并逐一化解,重新开展同伴关系。     

没有好朋友

孩子最近在家里常常失落地说自己没有好朋友,细细一问,有的是因为认识的小朋友过生日了他没有在被邀请之列,有的是常和他一起玩的小伙伴又和别的小朋友在一起了……对于已经开始社交,渐渐走入群体的他,父母该怎样做,才能给他更多帮助。为何没有好朋友?过于激烈的交往方式孩子总是什么事情都要以自我为中心,一起玩的时候从不做一点让步,这样的态度在家     

应对同学欺侮五步曲

孩子受欺侮的原因是什么?当时怎么就会打起来了呢?老师和父母都很想知道,这样才能帮助孩子走进安地带。可是,一个小小的攻击事件一经分析,您会发现它是那么复杂,在许多环节您都可以给孩子具体的指导。当然,这里的前提是您必须对整个事件的细节有足够的了解。本文旨在提醒您至少要在五个环节上与孩子充分交谈,这样您才能提供有针对性的指导,让孩子逐渐获得清晰的安全意识和完善的自我保护能力。     

用爱拨响孩子心中的“情”弦

爱孩子,要帮助他们克服缺点,全面发展;要鼓励他们增强自信,循序渐进;要帮助他们战胜自卑,渡过难关,积极进取;要发掘他们的亮点,扬长补短;要信任他们的潜力,给他们以展示自我的机会;要抚平孩子心灵上的创伤,让他们享受完整的爱。     

寻找快乐舞台

给爸爸妈妈的话:在孩子成长的历程中,总会遇到挫折,诸如:经历了无数次的练习却没有机会登台展示;付出了许多的努力却没有收获;不被老师和同伴关注……面对孩子的失落和伤心的泪水,您是否也在埋怨,也在愤怒?其实睿智理性的您应该做出这样的选择,帮助孩子寻找人生的另一个舞台,这个舞台也许没有太多的鲜花和掌声,但是却有着不断自我发现,自我超越的幸福,就如同故事中的小姑娘乐乐。快乐一直在她心中!     

3步,帮助宝宝建立家庭规则

正家庭规则,能帮助孩子明晰自己在家中的应有表现,以及与其他成员相处的模式。被认同的家庭规则可以使各成员的需求得以满足,同时,还能增强孩子在家中的安全感。随着孩子年龄的增加,他们的社会性将不断发展,其表现之一就是他们开始能够理解和遵守规则。家庭规则的制定和遵守能够帮助孩子更好地成长为"社会人",同时也能帮助他发展自我控制等能力。因此,当你发现孩子的语言能力有一定的发展,开始能够听懂规则     

孩子应当具备现代意识

为了适应未来社会需要,我认为家长应当帮助孩子具备如下现代意识:自立意识。人本来就是自立的、主动的、可发展的个体。只有放手让孩子去做、去想、去努力,从小培养孩子不要依赖别人的意识,从小学会自理,学会自我保护、独立思考、随机应变,才能使孩子逐渐形成独立的观念,并以丰富的经验和坚强的意志去迎接未来的挑战。     

希望感：青春期孩子自我成长的垫脚石

希望感对青春期孩子成长中的自我探索和自我价值感建立有着重要影响。基于积极心理学的希望感理论,家长可以通过培养孩子的目标导向思维,引导孩子找到成功的信念,帮助孩子落实行动的改变等方法唤醒孩子的希望感,让孩子在积极正向的自我认知和清晰可行的目标行动中获得前进的动力。     

高中语文教学中创设良好而宽松的时空条件的重要性

在语文教学中,教师应满足不同孩子不同的时空需求。教师应在学生平时的学习中,发现他的优缺点、强弱项,然后予以鼓励或帮助,并根据他们的学习习惯及学习能力,帮助他们制定合理的计划,养成他们自我调整学习方法的能力,只有这样才能给学生扩充学习时空提供基础。     

对孩子“冷漠”点

面对孩子的求助,我们不妨"冷漠"一点,给孩子自我思考和自我实践的机会,这样,才能培养出一个善于思考、勤奋努力的好孩子。     

帮助孩子获得自我认同感

<正>建立自我认同感其实是青春期孩子必须经历的阶段,在这一时期,需要他们相信自己,证明自己的存在有意义,所以孩子会有种种“炫耀”性质的行为,以期能够引起家长、同学们的关注,一边是特立独行,一边又是矛盾的情绪,因此要帮助孩子获得真正的自我认同感就显得刻不容缓。     

对一例辍学学生的叙事疗法干预

"孩子是孩子,问题是问题,孩子不等于问题"。叙事的外化能够很好地帮助孩子从被问题捆绑中解放出来,继而积极地去面对问题。当事学生敞开胸怀讲自己的故事是前提,咨询师的捕捉、重组是关键,从心理疏导到行为转变需要持久的毅力,教师、当事人等所有因素需形成合力。这样才能帮助学生摆脱心理问题,找回自信,营造丰富多彩的崭新生活。     

高中语文教学中创设良好而宽松的时空条件的重要性

在语文教学中,教师应满足不同孩子不同的时空需求。教师应在学生平时的学习中,发现他的优缺点、强弱项,然后予以鼓励或帮助,并根据他们的学习习惯及学习能力,帮助他们制定合理的计划,养成他们自我调整学习方法的能力,只有这样才能给学生扩充学习时空提供基础。     

亦师亦友话父子——谈如何运用良师益友教育法激发孩子学习动力

互动式的家庭教育方式,有利于孩子的自我成长。开展有效的父子对话、建立良师益友般的亲子关系,不仅可以帮助纠正孩子的不良行为,更有利于倾听孩子的心声,促使孩子明辨是非。本文以一例良师益友般的父子教育案例,阐述促进孩子主动学习、自我成长的对策。