尝试为你的孩子弯弯腰

当发现客厅地面有废纸屑时,做父母的在孩子面前尝试着主动弯弯腰捡起它,而不是叉着腰让孩子去做；当厨房垃圾袋装满了时,做父母的尝试着在孩子面前弯弯腰提起它去倒掉,而不是坐在椅子上让孩子去做：当公共走廊有果皮时,做父母的弯弯腰主动去清扫,l     

现代文语段赏析

一个生命要走向成熟,不是事先设定一个理想,然后通过这个理想的设定者告诉我们的手段去努力就能达到。父母和老师如果有理想,当然是好事,但只能让孩子自己去努力。而不是父母设计理想。或者把自己实现不了的理想让孩子去完成。     

特别的爱,给特别的你

不是每个孩子都美丽,但他们一定是可爱的;不是每个孩子都聪明,但他们一定是独特的。这就需要教师用爱心去发现,用爱的阳光去照耀。为什么说为特别的爱,给特别的你呢?     

让孩子成为学习的主人

<正>现代儿童学习观认为,孩子的学习应该是主动的发现性学习而不是被动的接受性学习,是使孩子身心获得自由(主动)、全面、和谐的发展的学习,是生活体系而不是学科体系。因此,学习活动应以幼儿为主体,发挥幼儿的主体性,重视幼儿在游戏中的学习和交往中的学习。教师不是知识的"传授者",而是促进幼儿主动活动的"引路人"。幼儿不是被动的"接受器",而是一个主动的"探索者",教师的责任不是简单地把结论告诉幼儿,而是指导他们去活动、去探索、去体验、去发现。"让孩子成为学习的主人"、"让孩子自己学习"。     

教师与幼儿存在的沟通障碍

在很多时候,幼儿教师仍然无法真正做到去聆听孩子的想法,有时也缺乏足够的耐性去包容孩子的不足。这值得幼儿教师反思,我们要爱孩子,学会倾听,学会换位思考,站在孩子的立场去理解他们想要理解的事物,而不是把自己的思维获得的结果强加到他们身上。     

父亲的爱

我认为爸爸一点也不爱我。他每天不是去应酬(chou)就是去给朋友帮忙,很少回家,也很少管我。偶尔管我的时候,不是训斥(chi)我这做得不对,就是嫌(xian)我那做得不好,就好像我只是妈妈的孩子,不是他的孩子一样。     

如何区别感冒和肺炎

小儿每年平均患感冒6-8次,而每次感冒,家长少则带孩子去医院一两次,多则两三次。经常带孩子去医院看病,使孩子得不到很好的休息和护理,反而使感冒的病程延长,或病情加重发生师炎。因此,如何识别孩子是患了感冒而不是肺炎,什么时间应该带孩子去医院看病,是家长应该掌握的基本常识。 感冒是上呼吸道感染的俗称,孩子感冒的表现,不是每次都一样的,有时流涕、流泪,有时咽痛,有时声音嘶哑,偶尔还会耳朵流脓。那么如何判断孩     

家长,请走出学前子女教育的误区

时下,由于生活节奏的加快,许多学前儿童的父母在子女教育上,显得缺乏耐心,不肯动脑筋,不愿下功夫,懒于去寻求适合于孩子特点的方法来引导孩子的健康成长。这就严重影响了孩子的身心发育。 一、信口开河。有些父母的言行没有一个准谱儿,而是随心所欲,信口开河。同一件事,今天同意让孩子做,明天又不让孩子做。如妈妈今天死活不让孩子到姥姥家去,可明天孩子不愿去时又强迫孩子必须跟着去。这就使孩子不解地问道:“昨天你不让我去,说我去了不是好孩子,那你今天又怎么让我去了呢?”     

体验是最重要的教育

孩子的人生是孩子自己的,而不是为了满足妈妈的意愿。因此,更多时候,妈妈要懂得听从于孩子本身的选择。父母教育孩子的时候,重点教育之一就是让孩子自己去体验。     

一个受委屈的小孩

一天中午,我正在值班,××小朋友的父亲气冲冲地拉着孩子来到教室,生气地告诉我:“这孩子太不像话了。我要去县城办事,他死活也要一起去。”我拉过孩子,对他说:“大人去县城是工作,不是去玩,小孩子跟着去干什么呢?好孩子应该不缺席,好好学习才对。”迫于老师的威严,孩子坐到了     

培养“公益思维”,很重要

正目前父母对孩子的教育几乎都集中在他自身,他的成绩、他的能力,这本身并没有错,但走得太极端,就有可能造成孩子的视野狭窄。我们也需要让孩子时不时地把注意力从自身稍微移开一点儿,去看到其他的人。这一次我想说的话题,不是"升学",也不是"能力提升",而是我们还需要引导孩子去看看他以外的其他的人和外部的世界,去思考、去行动,去和他们建立起关联。     

从自然课到科学课的嬗变

小学科学教育的主要任务不是让学生掌握更多的科学知识,这个观点是一个英国的专家——联合国亚太地区理科咨询员,在北京的一次培训班上提出来的。他旗帜鲜明地讲:小学的科学教育主要任务不是教知识,是教孩子,就是教孩子怎样科学地看事情,怎样科学地去想事情,让孩子懂得他身边的自然事物包含着许多科学道理,我们应该怎样去了解,怎样去弄明白这些科学问题。     

孩子不是大玩偶

是啊,这个孩子不好玩,因为他不是一个大玩偶,而是一个有着独立思想、独立人格的小孩子。对于还没有学会尊重孩子、以逗弄孩子为乐的人,让他尴尬一下也许不是什么坏事,他应该知道对小孩子也不能随意去冒犯。     

敢于挑战的美国孩子

正遇到挫折,不是强迫孩子马上再去尝试,而是给予安慰和理解;在他不知所措时,不是直接告诉他怎么办,而是协助积极思考,放手让孩子去解决……这是美国父母培养孩子挑战精神的秘密武器。对孩子来说,许多第一次都是一种挑战。面对挑战时,大人又该如何激励孩子的挑战精神,帮助他们建立强大的内心,超越自我并勇敢地迈出第一步呢。来看看美国父母的做法吧。     

美国家庭对孩子的教育

在寒冷的冬天,当中国的同龄孩子还在热被窝里熟睡时,美国就有孩子早早起来去挨家挨户送报纸了。这在娇惯子女的中国家长看来是不可想象的,似乎太“残忍”了,难道是美国家庭差钱,要让孩子去赚“外快”？当然不是。     

办孩子们喜欢的学校

正核心观点:如今的学校里,太多用成人世界的规则去规范孩子的生活,用成人的思考方式去束缚孩子的天性,这都不是孩子所喜欢的。真正优质的教育,要从孩子的天性出发,创造孩子喜欢的学习氛围和学习环境。真正的优质教育,更要从孩子成长及发展规律进行深度审视,人的发展理应成为一所学校关注的出发点和落脚点。     

孩子教我们怎样当父母

我们总以为大人在教给孩子各种各样的道理,然而很多时候,孩子何尝不是在教给我们一些什么?当你俯下身去,认真倾听孩子的声音,你就会发现:孩子不仅教给我们包容、乐观和     

学“会”选择爱的方式

教师在自己的成长和发展中,需要不断地学习、不断地探索、不断地积累,在过去几年学习中,发现自己教学中存在一些误区:(1)把学生当成成人而不是孩子,更不是自己孩子;(2)用罚抄作业方式爱自己的孩子;(3)一味的训斥,不懂得去了解孩子.总之,教育也是一门艺术,让我们怀揣着一颗火热的爱心,去进修好这门课,学着“会”更好地爱我们的孩子.     

幼儿爱心培养方法摭谈

现在的幼儿绝大多数是独生子女,备受家长的宠爱。有些家长在把全部的爱倾注给孩子的同时,没有注意培养孩子也去爱别人,家长对孩子的情感呈现出“单向输入”,而不是“双向交流”。久而久之,孩子只知道获取,而不知去爱别人,不会体谅他人的难处与痛苦。     

乌鸦与狐狸

我的爱弥儿是不会去背诵课文的,即使是每个孩子都要读的拉·封丹的寓言。我们要明白:寓言中的语言并不是寓言,如同历史中的文字并不是历史一样。糊涂的人把寓言当做孩子要学习的道德准则,丝毫没有