试论法学专业开放式实践教学模式的构建

针对目前法学专业实践教学学生主体地位和主观能动作用发挥不足的现状，作者提倡建立开放式实践教学模式，并以课堂实践教学、校园实践教学、社会实践教学三个模块为平台构建法学专业开放式实践教学体系。     

构建基于现代远程教育的开放式教学实践平台——以江阴职业技术学院为例

本文通过对江阴职业技术学院继续教育学院现代远程教育中先进、成熟的网络教学平台的研究和分析,在参阅和借鉴国内外一些著名的网络教学平台和教学实践理论、研究实践的基础上,构建基于现代远程教育的江阴职业技术学院开放式教学实践平台,同时对实施开放式教学实践平台保障性措施、教学资源建设、创新教学模式改革等方面进行了阐述.     

开放式网络教学平台在电子信息类学生创新能力培养方面的应用——以“北化Xilinx学习社区”为例

以开放式网络教学平台建设为基础,以培养电子信息类学生创新能力为主要出发点,本文依托＂北化Xilinx学习社区＂探讨了开放式网络教学平台的设计理念及其实践特色,着重阐述了开放式网络教学平台在电子信息类学生创新教育过程中,为学生创新实践活动提供的学习交流资源,以及为创新教育发展起到的促进作用。     

基于开放式教学实践平台“教学做一体化”教学模式改革的构建与研究——以江阴职业技术学院电气自动化技术专业为例

实施“教学做一体化”教学模式是高等职业教育教学改革的必由之路,是提高高等职业教育教学质量的重要举措.本文结合江阴职业技术学院电子信息工程系电气自动化技术专业在实施“教学做一体化”教学改革的进程中,探索和创新基于开放式教学实践平台“教学做一体化”教学模式的实践,从学院开放式教学实践平台的实践意义、“教学做一体化”教学模式的内涵建设和“教学做一体化”教学模式的构建三方面,阐述了基于开放式教学实践平台“教学做一体化”教学模式改革构建的相关问题.     

历史教学中创设开放式教学平台的尝试

随着素质教育的不断推进,教学方式在不断改革,开放式教学在历史教学中倍受青睐。作者结合自身实践,探讨在历史教学中创设开放式教学平台的做法。     

自动化专业开放式复合型实践教学体系的研究与实践

介绍了佛山科学技术学院自动化专业开放式、复合型实践教学新体系,提出与建立了开放式、网络化实践教学管理体系和实践教学平台.实践证明,这些改革措施取得了良好的效果.     

开放式自动化专业实践教学平台的研究

介绍了自动化专业开放式实践教学平台和开放式实践教学管理体系。实践证明，这些改革措施取得了良好的效果。     

自动化专业开放式实践教学平台的研究和实践

该文介绍了佛山科学技术学院自动化专业开放式实践教学平台和开放式实践教学管理体系.实践证明,这些改革措施取得了良好的效果.     

构建开放式实践教学体系 培养工程应用型人才的探索与实践

目前,传统的实践教学体系已经不能满足当前工程教育背景下人才培养的需要,必须深化实践教学改革,建立开放式的实践教学体系,切实提高人才培养质量。黑龙江工程学院通过更新教育理念,重构实践教学课程体系,加强校内实践教学平台建设,创新产学合作机制,加大双结构型师资队伍建设等措施,构建了开放式实践教学体系,取得了明显的成效。     

计算机课程实践教学与教学实践探析

我国高职院校普遍开设计算机课程实践教学,是高职教育本质特征的重要体现。本文试对计算机课程实践教学的认识和在教学实践中的实施作一些探析,在计算机课程教学实践中,形成以＂教师为主导,学生为主体、实践为中心、社会为平台＂的开放式实践教学过程。     

应用写作实践教学的思考

应用写作教学现状呼吁教师积极开展教学改革,采用课内课外、校内校外联动的方式构建开放式的实践教学体系,为学生创设实践教学平台,充分调动学生学习兴趣并实现自主学习和实践,才能取得良好的教学效果。     

实践教学体系构建与创新素质培养研究

实践教学在大学生创新素质与实践能力培养中发挥着重要作用,所以结合计算机学科的发展特点及方向,探讨如何构建科学完整的本科实践教学体系具有重要的现实意义。具体讲,可以通过改革实践教学模式、完善实践教学大纲、建立校外实践教学基地、探索开放式教学、开发网络实践教学平台等措施提高大学生实践能力和创新能力。     

开放式音乐课堂的实践探索

开放的音乐课堂,突出"以人为本"的课程核心理念。灵动的开放式教学空间、多维的开放式教学模式、丰富的开放式教学内容的实践探究,能让学生在自主、合作、创造性的音乐学习平台上体验美、表现美、创造美,达到情感的升华。     

面向创新能力培养的实践教学平台设计及应用

为有效支撑大学生创新能力培养,本研究分析了开放式电子系统工程实践教学平台的设计要求,提出了基于虚拟演播室的电子工程实践教学平台设计方案,并以此为基础开设了电子系统工程实践课程。该教学平台兼具技术先进性和实用性等特点,嵌入了探究性内容,激发了学生的学习兴趣。同时,课程采用项目驱动教学模式进行教学,注重学习与实践的过程考核。教学实践表明学生的实践创新能力得到了明显提升。     

高校开放式综合实践教学管理信息平台的应用研究

研究了开放式实践教学管理信息平台的功能结构,分析了开放式实践教学管理信息平台具有的优势。     

物联网工程专业实践教学体系探究

实践教学是高校教学工作中不可忽视的环节,是培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要手段.通过对物联网工程专业实践教学现状分析,提出并构建以保障—运行—培养三大平台为依托的开放式实践教学体系,主要包括:建立分层递进的实验课程体系;开展多元化的课外实践活动;加强实践教学平台建设;加大“双结构”师资队伍建设;健全实践教学管理与质量评价体系.     

网络化、共享型、开放式电类专业基础课程平台的构建

针对学生工程素养和创新能力的培养问题,构建了网络化、共享型、开放式电类专业基础课程平台。该平台构建了多种资源的课程教学平台,包括理论教学和实践教学2部分;构建了网络教学平台与课堂教学平台相结合的混合式教学模式;以学科竞赛及大学生创新创业项目为驱动,构建了多层次的实践教学体系,使学生从基础到实际工程实践得到系统全面的训练,为学生工程素养和创新能力的培养提供了可靠的保证。     

智能仪器仪表设计实践教学的综合改革与探索

智能仪器仪表设计是一门实践性很强的课程,通过实践教学环节的综合改革,构建了以开放式实验室为平台的新型实践教学体系,着力培养学生创新意识和实践能力。实践表明,学生的工程设计能力和创新能力有了很大的提高。     

基于开放式网络互动教学模式的研究与实践

本文分析总结了开放式网络互动教学模式的理论及特点,构建了开放式网络教学体系,主要包括:教学资源的开放、教学内容的开放、教学形式的开放、教学管理的开放.为了更好的完善和发展开放式网络互动教学模式,基于大学外语网络教学互动平台进行了实践,通过三个子系统:网络教学资源管理系统、网络教学系统、网络教务管理系统分别进行应用.并取得了良好的教学效果.最后,对开放式网络互动教学模式进行了总结和展望.     

基于MOOC理念的数据库课程实践教学改革

大型开放式网络课程（MOOC）的飞速发展给数据库课程的实践教学带来了巨大的冲击和影响。只有对传统教学理念、教学方法和教学手段进行改革,才能适应大数据时代开放式教育的新要求。探讨了MOOC理念指导下的数据库课程实践教学改革的重要性,提出了利用MOOC平台开展数据库课程实践教学改革的思路和方法,对促进高等学校教育教学改革具参考价值。