学习学习再学习——谈青年编辑成才的三个方面

在跨世纪的今天,青年人在各行各业都在发挥着自己的作用.在科技期刊编辑队伍中,青年编辑与日俱增.由于历史的原因,在期刊编辑部,随着老编辑的相继退休,青年编辑逐渐承担起技术骨干或负责人的角色.青年人的开拓精神和进取心,使得传统的编辑六艺中的编辑加工和校对工序产生了深刻的变化.但是,作为科技期刊编辑事业的接班人,青年还需要在工作中不断学习、学习、再学习,这是笔者作为青年编辑的感想.     

当代青年自黑心理成因及如何引导

本文着眼于当代青年人看似阳光的自黑的心理倾向,从社会泛娱乐化、青年人自身压力以及青年人处在自我认知缺乏的阶段来分析其产生自黑心理倾向的深层原因,展现出青年人自黑心理实则是一些社会问题及青年自身问题的写照,进而提出了转移青年关注焦点,引导青年人进行合适的减压以及树立正确独立的自我观念的引导方案,从而促进青年人的长远发展。     

编辑思维的特征及其表现

编辑思维,不同于作者和读者的思维,有其自身的特征,具体表现为编辑思维的超前性、高层次性、完善性、继承性、逆向性、规范性。     

跨世纪科技期刊青年编辑必备的素质

随着世纪之交的到来,青年人作为跨世纪的一代,肩负着承上启下、继往开来、开创中国文化新纪元的历史使命.为了握好手中的接力棒向21世纪冲刺,科技期刊青年编辑应具备收心、安心、专心;一定的专业知识;较高的文字修养;较高的外语水平;强烈的信息意识;掌握科技期刊标准化知识及熟练地使用多媒体系统和有关技术的素质.而收心、安心、专心为青年编辑首先必须具备的素质.     

编辑视角下的科技论文语言美特征 ——以中医论文为例

以编辑的审美视角,对各种体裁的中医论文进行探析,发现其具有一些独特的语言美特征:善于引证经典,增强了论证力度,富有信实之美;继承中医典籍的语体风格,措词凝练简洁,具有典雅之美;妙遣字词,巧用修辞,呈现出韵律之美.探讨中医论文的语言美特征,对其他科技文体可资借鉴,对提高编辑自身的美学素养、提升期刊的编辑质量有积极意义.     

部分高校科技期刊青年编辑职业发展状况的性别差异研究

【目的】了解高校科技期刊青年编辑在学历、职称、工作状况与态度、对收入满意度、学习情况、学术业绩等方面是否存在性别差异,并对其原因进行探讨。分别从编辑部、女性编辑自身角度提出发展建议,为进一步完善青年编辑队伍建设和提升编辑个人职业素养提供参考依据。【方法】 2015年5月至8月,采用随机问卷方式,对137名中国高校科技期刊20～40岁青年编辑人员进行了职业发展状况调查。对各统计项的频次和有效百分比进行了计算,并利用spss16.0统计软件,对男女青年编辑的学术业绩差异进行t检验,其他项目差异采用卡方检验。 【结果】 青年编辑职业发展问卷中各统计项的男女比例均有不同程度差异;男女青年编辑在近3年参加业务骨干、青年编辑培训人数、每周自学时间、人均主持编辑学课题数目方面的差异均存在统计学意义。【结论】 性别差异对青年编辑的职业发展有一定影响,但是有限;女性青年编辑不应妄自菲薄,应发挥自身先天优势,更好地为高校科技期刊发展贡献力量。     

编辑的自然、灵动和通透

论述了编辑要超越自身,做一个自然的编辑人;超越自心,美丽一颗灵动的编辑心和陶冶灵魂,铸就一缕通透的编辑魂。     

科技论文的编辑加工问题探讨

论文的编辑加工问题直接影响到其可读性及能否准确表达作者的经验与观点.科技期刊编辑人员应该充分重视对论文的写作技巧方面进行加工.笔者结合工作实际,认为编辑工作应该把论文的论点是否得到充分鲜明的表达放在第一位;其次,应注意对语句、语法等细节问题进行细致修改.编辑人员还应该注重自身写作水平的提高,着重培养写作技巧,以不断提高编辑加工水平.     

科技期刊年轻编辑自我成长的摸索

本文从年轻编辑自身角度,分析了如何比较自身特点和编辑工作的适合度,工作热情和编辑能力的提高,以及除了编辑能力之外的工作能力的提升等问题.工作热情主要表现在工作态度和责任心、工作中要时刻做个有心人;编辑能力的提高主要从基础编辑知识和编辑能力的储备、专业知识的学习、英语编辑能力的提升,以及职业资格的取得等展开;另外,从积极参加会议、撰写论文和申请研究课题等方面谈了如何提升年轻编辑的综合能力.文中所总结的成长过程中的一些经验和教训,谨供年轻的编辑同仁参考.     

广播电视新闻编辑的技巧研究

广播电视新闻作为公正客观反应社会事实、为民众提供可控制的舆论导向等作用的主要渠道,其在播放之前的编辑处理工作对新闻事件的传播效果和导向作用有直接的影响。所以,在保证新闻实事求是的基础上,要对新闻的编辑有良好的理论和经验支持,避免出现与新闻事实相反的情况。编辑应当在保证新闻自身严肃性的同时,努力使新闻播报更加生动有趣,对广播电视新闻编辑的技巧进行积极的研究。     

360度绩效考核法在高校科技期刊编辑考核中的应用

科技期刊编辑以往的考核中主要是编辑自评和领导考核相结合的方式,尝试将360度绩效考核法应用于科技期刊编辑的考核中,在编辑自评和主编考核的基础上,引入了作者考核、同事考核和专家考核。根据不同的考核主体,制定了不同的考核标准,并根据重要性的不同确定了不同的分值。领导考核主要考核编辑的履职情况:如组稿情况、编辑工作量、校对工作量、发表成果情况、工作业绩和工作态度等;同事考核主要考核编辑业务能力、团队精神、使用办公软件能力和与作者的关系等;作者考核主要评价是在论文编辑出版过程中对编辑业务能力和服务态度的满意度;自身评价注重自身履职情况和专业发展前途;而专家考核注重在工作态度、沟通能力、专业知识水平上。不同考核主体的分值要合理确定,再根据各考核主体的考核标准,得出编辑的综合评价。这种考核针对性强,考核全面,有利于编辑查找不足,提高自身素质。     

积极探索切实可行的高校学报青年编辑培养措施——《南通大学学报(医学版)》办刊实践

从领导培养和自身努力等青年编辑早日成才的内外因素方面，总结《南通大学学报（医学版）》编辑部培养青年编辑的办刊实践，提出编辑部领导及资深编辑的政治思想素质和自身人格魅力对青年编辑的感召力；营造有利于青年编辑成长的氛围；有计划、按步骤地培养青年编辑；给青年编辑“压任务”和“担担子”；采取多种形式培训青年编辑等领导的悉心培养。志存高远．严格自律；虚心学习，自我完善；善抓机遇，勇于竞争；勤奋进取，挖掘潜力；潜心研究，勤于总结等青年编辑的自身努力．积极探索切实可行的青年编辑培养措施。     

期刊编辑工作的原则及素质要求探究关键分析

期刊有其自身的特点,无论期刊的出版形式如何变化,其具有的一些特点是不变的,如连续出版、各期的内容相关联、具有固定的读者群等特点。期刊的这些特点对期刊编辑工作的开展和实施产生着重要的影响,要求期刊编辑准确的把握其工作的原则及素质要求,以提供高质量、优质的刊物,满足人们的需求。本文主要对期刊编辑工作的原则及素质要求进行简要分析,希望对提高期刊编辑工作的质量水平有所启示。     

编辑自身素质决定编辑质量

文章着重说明编辑自身素质对编辑质量的影响, 强调提高编辑素质是当务之急,为此就如何提高编辑自身素质谈了几点认识     

网络时代的编辑素质

目前,网络媒体仍以其巨大的优势不断渗入人们的生活.同时,传统意义上的编辑活动也正在进行着一场"革命",网络时代的编辑活动因其自身的特点,对编辑的素质也提出了新的需求.     

科技期刊组稿的社会功能探讨

组稿是科技期刊共同面对的一项重要工作,组稿工作对于提升科技期刊的作用、发挥编辑的创造性以及提高编辑的自身素质,业内有许多编辑已经开展了相关的研究。结合我国的国情,本文一个新的视角,提出了组稿工作应承担的社会功能,体现其服务国计民生的特色。从这个角度来开展组稿工作更符合当前的时代特色,现实意义显著。     

执行编辑如何把握科技期刊的论文质量

编辑的工作围绕如何提高论文质量、如何有效发挥高质量论文的效力而展开。编辑自身素养和能力是科技期刊学术质量的重要保障;工作机制是论文质量控制的制度保障。本文分析了科技期刊编辑在论文质量把握中遇到的困难、困难产生原因和所起作用,从提高编辑自身素养、培养综合能力和完善论文质量控制机制等方面提出了建议。     

浅谈报刊编辑课程教学的几个问题

我校开设有企业报刊编辑课程,经过几年的完善,已经发展成为成熟的专业课,对此课程的教学主要围绕以下五个方面问题去进行逐步完善:一是培养学生对课程的感觉;二是使编辑方针和编辑素养在版面上完美体现;三是在实验课的教学中应该注意到的两个问题:根据实验环境的改进合理安排实验内容,针对学生薄弱环节进行实验教学;四是培养学生的创新能力;五是教师要与时俱进,具备再学习的能力,不断提高自身水平,完善教学效果。     

浅谈报刊编辑课程教学的几个问题

我校开设有企业报刊编辑课程。经过几年的完善,已经发展成为成熟的专业课,对此课程的教学主要围绕以下五个方面问题去进行逐步完善：一是培养学生对课程的感觉;二是使编辑方针和编辑素养在版面上完美体现;三是在实验课的教学中应该注意到的两个问题：根据实验环境的改进合理安排实验内容,针对学生薄弱环节进行实验教学;四是培养学生的创新能力;五是教师要与时俱进,具备再学习的能力,不断提高自身水平,完善教学效果。     

新闻编辑的创新意识和编辑能力

我国新闻的传播已进入品牌化的经营,要求新闻编辑自身具有创新的能力,对新闻编辑自身的素质和能力也提出了更高要求,因此,坚持不懈的努力,提高编辑能力,强化创新意识是新闻编辑关注的研究问题。