2001年1月11日星期六 晴

日历上的数字告诉我,我的十七岁生日到了,妈妈说: "到饭店过吧,再把奶奶请来, 大家一起给你过生日。"可我一贯不喜欢大张旗鼓地过生日, 所以我告诉妈妈:"我更喜欢平静的生日。"这是我第一次对妈妈讲"喜欢与否",以前并不是没有想到,而是不想驳妈妈的好意,但在今天我对妈妈讲"喜欢与否"的那一刻,我感受到了一丝自己的成熟感;于是我笑了,这是十七岁的前一天晚上, 同时也是十六岁的最后几个小时。     

数学家谈数学学习方法

正苏步青说:"学习数学要多做习题,边做边思索。先知其然,然后知其所以然。"陈省身说:"早晨醒来,想的第一件事就是数学。我的生活就是数学;终生不倦的追求就是数学,数十年如一日,从没有懈怠过,现在依然如此。"又说:"用功不是指每天在房里看书,也不是光做习题,而是要经常想数学。一天至少七八个小时在思考数学。"哈尔莫斯说:"数学的创作绝不是单靠推论可以得到的。首先     

中学生修改文章浅谈

<正>鲁迅说过:"好文章不是写出来的,而是改出来的。"但现在的作文教学受制于应试教育,强调一个小时内完成,在时间限制下特别重视"一笔落"能力,平时训练也非常重视作文数量。而修改作文属于精练,我以为,随意写五篇作文可能还不如一篇作文改五遍效果好。在此,我就中学生作文修改说几点看法。     

作报告

总经理作了一个长达一小时的报告。后来他问写报告的秘书：＂怎么回事？我不是说过我只想讲15分钟吗？＂ “对不起，我打印了4份……”     

教育微语

<正>@卢志文:听课是校长最主要的工作之一。校长听课不是检查,而是融入;不是指点,而是学习;不是挑错,而是扬正——对迫切希望校长指导的教师,校长的任务是帮他们"登高";对盼望展示自己才华的教师,校长的任务是给他们"搭台";对害怕校长听课的教师,校长的任务是为他们"加油"。@徐小平:写过一篇文章:"我的儿子想做厨师",至今还有人问我:"你的小儿子还想做厨师吗?"我的儿子现在已经不想做厨师了,但他想跳街舞。想到他在街头卖艺的样子,我都要哭;但一想到他跳舞时是如此的快乐,爸爸我心里就也跟着他的脚丫子翩翩起舞!     

谈高中英语阅读教的方法

教育学家陶行知先生曾说过:"好的先生不是教书,不是教学生,而是教学生学."我非常赞同这个观点.     

书痴

我喜欢行走在"人类进步的阶梯"上。记得有一次,我正津津有味地看着书,爸爸妈妈要出去买东西,临走时叫我等20分钟之后去把电饭煲给关了。我随意应了声:"嗯!"沉浸在书海中,十分钟、二十分钟、三十分钟……一小时、两小时过去了……直到厨房传来一声吼叫声,我才知道爸爸妈妈回来了。咦,空气中怎么有一股刺鼻的烧焦气味?我放下手中的书本     

浮生小记

<正>过马路家离学校并不远,几分钟的路程而已,可那天我突发奇想,吵着要老妈送我去学校。到学校必须要穿过一条繁华的马路,不知为何,过马路时牵着老妈的手,便感到心安,于是我也懒得看来往的车流了。"小心!"老妈一把把我拉住,一辆小车从我面前呼啸而过,把我吓得打了个冷战。过了马路,老妈责备我:"怎么不看车?"我笑着用胳膊肘儿撞撞她,道:"不是有您吗?"老妈说:"这么大的人了,过马路都要靠我,真是见鬼了。"     

而立之年来读研

儿子五岁时,我做出了一个重大决定:考研!此时的我已过而立之年。在同事们看来,不可思议!但我不甘把生命寄托在搓麻将斗地主的喧嚣声中。我要追求自己的生活。托尔斯泰说过:"人要有生活目标:一辈子的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一天的目标,一个小时的目标.一分钟的目标,还得为大目标     

撒谎的作文

1.扶老奶奶过马路后老奶奶问:"小朋友,谢谢你,你叫什么名字?"我拍着胸脯回答:"我叫红领巾。"(汗颜啊,自己上学都还是奶奶接送。)2.我最爱的人不是爸爸,也不是妈妈,而是那个讨饭伯伯。他用一颗善良的心给我的狗狗丢下一块骨头,他的善良让我久久的感动。(其实我最爱的人     

真情流露 智慧课堂——有感于一节英语复习课

爱因斯坦曾经说过:"教育应该使提供的东西,让学生作为一种宝贵的礼物来享受,而不是作为一种艰苦的任务来负担。"我一直在思考如何通过课堂教学行为的改变,让学生体验到英语学习并不是让人生畏、令人生厌的,而是     

悉心维护,静听花开

化学组的一位前辈曾经说过:"答疑不是替学生分析题目找到答案,而是指导学生理清思路,发现答案."本学年开始,我答疑的方式有所改变.     

自由在高处

先给大家做一道智力题吧。请挪动其中一个数字(0、1或者2),使"101-102=1"这个等式成立。注意:只是挪动其中一个数字,只能挪动一次,而不是数字对调。我不想吹牛,几年前当我第一次看到这道题的时候,只花了不到一分钟的时间便做出来了。而后当我把这道题转述给一些朋友时,有一位朋友,冥思苦想两个小时后终于放弃。我至今未忘他那痛苦的表情。当我将答案告诉他后,他彻底崩溃了。当然我也拿这道题折磨过西方     

说“打磨”

<正>有老师说,多次听到学科教研员在大会上动员教师"要好好打磨自己的课",他不太明白:为什么要"打磨"呢?这40分钟或45分钟的一节课,既非机器部件,也非玛瑙翡翠,而是教师和一群学生的共同活动,如何"打磨"?有什么必要"打磨"?百思不得其解。我也听过这样的话,我甚至怀疑自己以前是不是也说过"打磨"之类的话。但现在,我可能不会说这个"打磨"了。如果某位老师的一节课某些设计略显粗略,     

心花路放

我家离女儿的学校有段距离:开车大约15分钟,步行则要30分钟。这样的距离在京城望子成龙的家长们看来并不算远。早上通常是孩子父亲开车送她上学,放学则由我来接。北京的交通日益拥堵,有时15分钟的车程费时半小时也不稀奇。学习特别紧张时,我也动过在学校附近租房的心思,但被女儿一口否决。她认真地对我说:"妈妈,我觉得每天和你一起步行回家特别快乐。"因为不愿意把时间浪费在堵车上,几年来我们渐渐养成了步行回家的习惯。一二年     

学生快乐着,教师幸福着

<正>托尔斯泰说过:"成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"那么,如何激发学生的学习兴趣呢?我主要从以下六个方面进行了努力和尝试。一、创设有效情境,让学生在语境中运用语言要使小学生能够在40分钟的时间内保持良好的学习状态,教师必须根据不同的教学内容创设各种情境,做到教学情境化。可以教唱英语歌曲,学讲英语小故事、还有演课本剧等,营造轻松     

盛万兴：心怀赤诚的电力人

<正>2018年,有一位印度网友在外国版"知乎"上问了这样一个问题:"中国全年24小时都不断电吗?"由此,引起各国网友的热议。其中,一位长时间在中国工作的国际友人是这么说的:"我在中国住了5年,在台风期间,我们断电只有15分钟。我曾经在中国广泛旅行过,去过四五线的城市,在一些村庄和务工人员聊过,似乎没有人记得上次停电是什么时候的事了。"     

有趣的体验

老师让我们写一篇关于一分钟有多长的作文,我听了不以为然,一分钟有什么好写的?一分钟有多长?说真的,这个问题我从来都没认真想过。一分钟不就是60秒吗?听着一点儿也不起眼。妈妈问我:"你计算过一分钟可以做多少事吗?"我还真的没注意过。于是,在妈妈的带领下,我开始测试起来。真是不看不知道,一看吓一跳。我发现,其实一分钟可以做很多     

人力资源总监对应届生的忠告

未毕业,先失业,不是因为没有工作机会提供,而是就业能力结构失衡;就业难的关键,也不是因为毕业生多,教育水平下降,而是自我认知的能力模糊,就业信心和自我价值期望的下降。天之骄子的高傲姿态消失,是好事,但取而代之的不是平衡心、平常心,而是一种自卑、浮躁和茫然。你可以认为我摆谱、摆资格,但是,作为毕业生,我相信你还是愿意听听一个5年人力资源总监、有过1万人次面试经历的人力资源工作者,对你的如下"不满":不要递给我花里胡俏的简历,给我一点简洁(不是简     

源自心灵,促进成长

教育家朱永新曾经说过:"一个坚持写日记的人,不管环境多么恶劣,不管命运多么不公,他(她)都会锲而不舍地抗争.事实上,写日记需要的不是超人的智慧,不是华丽的辞藻,而是坚韧的毅力.而正是毅力,是一个人最重要的品质,最锐利的武器."周国平也曾说过:"我认为能写字的人就应该经常写日记.对我帮助最大的是两件事情,一件是看课外书.另一件就是写日记,从小我就养成写日记的习惯."