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相似文献
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1.
廖小正 《广西教育》2022,(10):60-62
本文从构建化学方程式中的气体生成物符号“↑”和固体生成物符号“↓”的书写模型、构建四大基本反应的应用模型、构建“夺氧式反应”“金属与氧化性酸反应”“多氧化合物反应”的配平模型入手,系统论述化学方程式书写中的模型认知思想以及模型建构的基本方法与应用。  相似文献   

2.
在初中化学第八章《酸·碱·盐》章复习中,复习了物质的分类、各类物质的性质及其相互关系之后,运用金属活动性顺序表、酸碱盐的溶解性表、复分解反应发生的条件,正确书写化学方程式的复习时,设计了下列一组练习题:1.判断下列物质能否发生置换反应,写出能发生反应的化学方程式,不能反应的说明理由:  相似文献   

3.
金属及其化合物的知识是基本概念、基本理论、化学实验和化学计算等知识考查的载体,在中学化学教学中占有重要的地位,是历年高考的必考内容之一.试题主要以离子方程式正误判断、离子共存、化学方程式的书写、物质的检验、无机推断等题型为主.这部分知识需要学生透彻理解物质的性质和化学基本理论,否则,做题时就容易出现错误.  相似文献   

4.
必修一中学习了金属元素和非金属元素的物理及化学性质.通过做实验,我们观察到许多有趣的实验现象,同时学会了许许多多的化学方程式.但是,我们同时也遇到一个难题,那就是高考中必考的一类型题—推断题.金属、非金属以及其化合物,物质种类繁多,而它们之间的反应更多.同时,物质的颜色,反应的条件变化多端,使得推断题变化莫测,难上加难.从教学实践中我们发现,将金属、非金属及其化合物的共性,以及反应方程式的特点等等进行归纳总结,学生方便记忆,也方便灵活的应用.因此,本文从以下五个方  相似文献   

5.
氧化还原反应知识是课程标准的重要内容更是高考热点.以前一般是先给出某化学反应的未配平的化学方程式,让学生判断反应的氧化剂、还原剂、标出电子转移的方向和数目,完成方程式配平,找出物质间量的关系等.近年来题干里只给出反应体系中存在的物质的化学式,要学生通过分析自行构建一个化学方程式这就要求学生在掌握氧化还原反应基础知识的基础上,要有思维、分析推理的能力.所以在教学过程中教师要注重过程与方法加强学生分析推理等能力的培养,在教学过程中采取层层深入逐渐强化的教学方法.  相似文献   

6.
硅是中学化学教材中的重要非金属元素之一,硅及其化合物不仅涉及相关物质的性质和转化关系,而且还与物质结构知识密切相关,通过硅及其化合物对相关物质性质和物质结构知识等的考查是2005年各地高考试卷上的新热点.本文拟对2005年高考中与硅及其化合物有关的试题作一分类解析.一、硅原子及其在共价分子中的电子层结构题1(理科综合Ⅰ卷第27题)甲、乙、丙、丁为前三周期元素形成的微粒,它们的电子总数相等.已知甲、乙、丙为双原子分子或负二价双原子阴离子,丁为原子.(1)丙与钙离子组成的离子化合物跟水反应产生一种可燃性气体,反应的化学方程式是  相似文献   

7.
金属单质的还原性逐渐减弱应用一判断金属与非氧化性酸(如稀盐酸、稀硫酸等)的置换反应能否进行排在氢前面的金属能置换出非氧化性酸中的氢,排在氢后面的金属则不能置换出非氧化性酸中的氢.但金属与氧化性酸(如浓、稀HNO_3,浓H_2SO_4)均不发生置换反应,如:  相似文献   

8.
氧化还原反应是中学化学中的重要理论知识,它贯穿于高中化学的始终,学好氧化还原反应会对以后元素化合物的复习提供理论支撑.氧化还原反应一直是高考的热点和重点内容,而且考查的角度是方方面面的,尤其是在氧化还原反应的基本概念、反应物性质的判断、反应产物的推断、电子的转移情况、有关氧化还原反应的计算、物质氧化性与还原性强弱的判断、氧化还原反应的方向判断以及生活中的氧化还原反应等八个方面的考查表现得更加突出.  相似文献   

9.
置换反应是化学反应的四大基本反应类型之一,可用A+BC=AC+B的形式表示,其中A、B是单质,BC、AC为化合物.下面就初中化学涉及的内容,分类谈谈置换反应的一般规律以及注意事项.一、在水溶液中进行的置换反应1.金属与酸溶液的置换反应这类反应与金属的化学活动性有关,可利用金属的活动性顺序表进行判断,常见金属的活动顺序为:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au活动性逐渐减弱只有排在氢以前的金属才能置换出酸中的氢.应用上述规律写化学方程式时还需注意以下几点:①金属:一般是指在活动顺序表中H前Mg后的…  相似文献   

10.
<正>金属元素及其化合物知识内容虽然繁多,难记易忘,但是复习时也是有章可循的。众所周知,钠、铝、铁、铜及其化学物是日常生活中非常重要的物质,特别是铝、铁在国民经济中占有极其重要的地位。因此钠及其化合物(特别是Na2O2、Na2CO3、NaHCO3)的性质、铝的性质及其化合物的两性、铁的性质及铁元素的变价、金属的冶炼等一直是化学高考命题的重点和热点。此部分知识在高考中常见的考查形式为:(1)以金属的腐蚀,金属与非金属、酸、盐溶液等物质的反应等为  相似文献   

11.
陈闽 《高中数理化》2013,(23):51-52
1 铝及其化合物的知识网络 2 知识重点及考点分析 铝是金属元素中比较特殊的一种,铝及氧化铝既能与酸反应,又能与碱反应.Al2O3是典型的两性氧化物,Al(OH)3是典型的两性氢氧化物,除此之外,Al(OH)3溶液还是胶体(净化原理).正是由于铝及其化合物的这种特殊性质,所以高考对铝的考查几乎都涉及这3种物质,并且出题以离子共存、离子方程式的判断,物质的鉴别,还有溶解平衡等多种方式.  相似文献   

12.
钠和钠的氧化物是常见金属及其重要化合物的典型代表,它们的主要性质及其应用是近年高考的重要载体.钠和钠的氧化物在近三年新课标高考中的主要考点有:钠的强还原性、钠与过氧化钠的保存方法、氧化钠和过氧化钠的电子式与类别、过氧化钠的主要性质(强氧化性、与水或二氧化碳的反应原理)及应用等,上述考点在今后高考中还会涉及.  相似文献   

13.
高考中化学方程式的配平难就难在考生必须很好地掌握元素化合物的知识及氧化还原反应的基本概念和本质,灵活运用中学化学知识理解试题给出的信息,创造性地解决问题.现将氧化还原反应方程式的配平方法总结如下.  相似文献   

14.
几种金属与高考命题钠是典型的活泼金属 ,其化合物Na2 O2 、NaOH、Na2 CO3、NaHCO3分别作为过氧化物、强碱、强碱弱酸盐、酸式盐的代表 镁、铝及其化合物的试题在近年高考中在逐渐增多 ,如在离子共存、离子方程式、物质的鉴别与推断等题型中出现 ,此外 ,它们与酸反应的定量计算 ,Mg3N2 与水的反应原理及计算 ,Al3+与OH- 、AlO- 2 与H+的相对量对反应产物、现象的影响和计算 ,铝热反应 ,Mg与CO2 反应在无机推断题中的应用也常有出现 铁作为一种变价金属 ,也是高考命题的热点 ,在离子共存、离子方程式、金属的腐蚀中铁扮演着重要…  相似文献   

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1.化学方程式 化学方程式是化学反应的表示形式,是学习化学、研究物质化学性质的主要工具。化学方程式在任何一次化学考试中必然要涉及。反映常见物质重要性质的化学方程式、常见氧化还原反应方程式的分析以及有关化学方程式的计算等知识都是高考的热点。 例1 (2000年上海保送生综合考试题)在字宙飞船中为了使宇航员得到一个稳定的、良好的生存环境,一般在飞船内安装了盛有Na_2O_2颗粒的装  相似文献   

16.
金属活动性顺序表的应用在整个中学化学知识中占有重要的地位,根据金属活动性顺序表可以判断未知金属活动性的强弱,判断金属在酸和盐的溶液中能否发生置换反应,判断金属活动性顺序表中对应金属离子的氧化性强弱顺序。现将与金属活动性顺序有关的题型归纳如下:一、判断型1.判断金属跟酸能否发生置换反应例1下列各组物质能发生置换反应、放出氢气的是()。(A)铁和稀盐酸(B)铜和稀硫酸(C)锌和稀硝酸(D)铝和浓硫酸分析:根据金属活动性顺序表,只有排在氢前面的金属才能置换出酸中的氢,排在氢后面的金属不能置换出酸中的氢。…  相似文献   

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铁是中学化学中过渡元素的代表,铁及其化合物的知识也是历年高考命题的热点.现将2008年高考中出现的与铁相关的考点总结如下.一、通过判断离子方程式的正误考查氧化还原反应知识的应用能力  相似文献   

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物质氧化性、还原性强弱判断是中学化学教学的重点、难点,同时也是高考的热点.如何熟练的掌握比较物质的氧化性、还原性强弱对于学生备考具有非常重要的意义.一、氧化还原反应有关概念和本质(如图1)物质的氧化性、还原性的强弱与其得失电子能力有关,与得失电子的数目无关.氧化性→得电子性,得到电子越容易→氧化性越强还原性→失电子性,失去电子越容易→还原性越强  相似文献   

19.
氧化还原反应是中学化学的核心和主干知识之一,具有基础性、发散性、联系性的特点,一直是高考热点.近年高考涉及的考点主要有:氧化和还原、氧化性和还原性、氧化剂和还原剂、氧化产物和还原产物等概念;氧化还原反应中电子转移的方向和数目的判断和标示;化合物升降法配平氧化还原反应并依据化学(离子)方程式和得失电子守恒原理进行相关的计算等.预测高考命题将选择更加新颖且与实际结合紧密的氧化还原反应为素材,联系新材料、新科技、新工艺以及电化学、有机化学中的氧化还原反应,从概念、规律、计算、应用等角度进行考查.  相似文献   

20.
金属及其化合物因与离子反应、氧化还原反应、盐类的水解、沉淀的溶解平衡、化学实验等有着较强的联系,一直是高考的热点考查内容。  相似文献   

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