以十六大精神为指导探索干部队伍建设新路

干部队伍的综合素质如何,关系到教育改革发展的速度和质量。我们在学习贯彻“三个代表”的重要思想,特别是学习领会党的十六大报告关于“加强高素质干部队伍建设”的有关论述时,更进一步增强了新形势下做好干部队伍建设工作的责任心     

以十六大精神为指导加强和改进新时期党的建设

本文根据中共十六大提出的全面推进党的建设的伟大工程的总要求和总目标，对加强和改进新时期党的建设“四个一定要”和“两个先锋队”、“一个领导核心”、“三个代表”进行了阐述。     

以十六大精神为指导 加强对大学生民族精神的培育

党的十六大报告指出 :“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族 ,没有振奋的精神和高尚的品格 ,不可能自立于世界民族之林。”当前 ,我国已经进入全面建设小康社会的重要历史时期 ,坚持弘扬和培育民族精神对于实现我们的奋斗目标具有决定性的意义。我们“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务 ,纳入国民教育全过程 ,纳入精神文明建设全过程 ,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态”。大学生是祖国的未来 ,肩负着全面建设小康社会的历史重任 ,因此 ,加强对大学生进行民族精神的培育 ,是新世纪高校德育的一项…     

学习贯彻十六大精神 加强高校领导班子建设

江泽民同志在党的十六大所作的工作报告高屋建瓴,总揽全局,论述精辟,对我们加强高校领导班子建设具有重要指导意义。 一、高校领导班子建设必须与时俱进、开拓创新 我国高等教育事业发展迅速,改革取得了历史性突破,同时也面临着新的机遇和挑战,目前,高等教育     

以十五大精神为指导进一步加强高校党的建设

江泽民总书记在党的十五大报告中,对面向新世纪党的建设问题提出了五个方面的新任务和新要求。我们要从高校党建工作的三个特点出发,认清高校党建工作的客观规律,采取五项有力措施,将党的十五大精神落实好,开创高校党建工作的新局面     

以十六大精神为指导努力开创高校办公室工作的新局面

中国共产党第十六次全国代表大会胜利闭幕了，教育战线如何认真学习和全面贯彻落实十六大精神，全面开创教育事业改革与发展的新局面，是摆在我们面前的首要任务。本从明确办公室的职责，坚持办公室工作的原则，转变办公室工作的作风等方面就进一步做好高校办公室工作进行了论述。     

以科学发展观为指导 加强高校学风建设

高等学校的根本任务是育人,人才培养的质量是高校生存与发展的生命线。优良的学风是保证和提高教学质量的重要条件,是学校生存、发展和创新的基础,是教育质量的重要内涵,反映了高校的办学理念、大学精神、历史积淀和教学传统,体现出高校的办学水平和管理水平。文章对影响高校学风的根本因素和客观因素进行了系统分析,认为高校学风建设要以科学发展观为指导,坚持理论联系实际的马克思主义学风,勤奋好学,学以致用,牢固树立终身学习的思想。     

以讲话精神为指导 加强工会自身建设

江总书记的“七一”讲话是一篇马克思主义的纲领性文献，它站在时代的高度，全面系统地阐述了“三个代表”的重要思想，是新时期全面加强党的建设的行动纲领，也是推进新世纪工会工作的行动指南。我们必须加强工会自身建设，尽快适应新形势、新任务的需要。当务之急，是要组织工会干部认真学习贯彻江总书记“七一”讲话精神，进一步解放思想，更新观念，把广大工会干部思想统一到江总书记“七一”讲话精神上来，在加强理论学习的同时，还要加强业务知识和现代科技知识、法律法规的学习，在全市工会干部中形成一个善于学习，勤于思考，勇于实…     

以十六大精神为指导推进电大教育创新

十六大精神是新时期教育改革与发展行动指南,我们应在十六大精神的指引下,坚持教育创新,深化教育改革,提高教育质量和管理水平,使电大教育事业的发展迈上一个新的台阶.     

以十六大精神为指导增强德育课的实效性

加强和改进高校德育工作是全面贯彻党的教育方针的需要.在新形势下高校德育工作面临着严峻的挑战,对高校德育课提出了更高更新的要求.我们必须以十六大精神为指导,增强德育课的实效性,增强教师的示范性;教育内容的针对性,教学方法的实效性和学生成绩考核的综合性,深化德育改革,不断创新,为培养高素质合格人才做出我们的贡献.     

以十六大精神为指导 开创教育工作新局面

２００２年１１月８日至１４日，我十分荣幸地作为河南省教育系统的党员代表，出席了中国共产党第十六次全国代表大会，聆听并审议了江泽民同志代表第十五届中央委员会所作的工作报告，加深了对党的大政方针的理解，更加坚定了贯彻实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，躬逢盛会，备受鼓舞，深受教育和启发。一、党的十六大是我党历史上和中华民族发展史上具有重大意义的盛会，其重要性将随着时代的发展日益凸显２１世纪国际竞争日益激烈，科学技术迅猛发展，高新技术广泛应用，正影响和改变着人类的生产方式、生活方式和思维方式。世…     

以十六大精神为指导构建教师现代思维模式

大力发展教育和科学事业，必须加强教师队伍的建设。思维模式不仅反映人的性格和精神，而且反映人的化修养、知识水平和工作效率。教师必须以十六大精神为指导，改变传统的思维模式，构建现代思维模式，提高整体素质，才能更好地教书育人，培养更多更好的德智体全面发展的社会主义建设和接班人。     

以十六大精神指导新的教育实践

党的十六大从我国全面建设小康社会的全局出发，明确提出了教育在未来２０年中的目标、任务和要求，赋予教育系统艰巨而又光荣的历史使命。教育系统要完成这些使命，必须从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，用与时俱进的精神指导新的教育实践。一、党的十六大为教育提供了与时俱进的宏观背景和理论武器党的十六大在许多重大理论和实践方面有新的重大的突破。其中，最大的突破是从理论上、决策上、实践上彻底实现了中国共产党由革命党向执政党的历史性转变。中国共产党在漫长的革命生涯中是一个成功的革命党，在曲折复杂的执…     

贯彻十六大精神加强教师队伍建设

江泽民同志在十六大报告中指出 :要“加强教师队伍建设 ,提高教师的师德和业务水平。”这是党中央在新世纪、新形势下对我们教育工作者提出的殷切期望和更高要求 ,我们要认真贯彻落实 ,提高自身素质 ,建立一支高水平的教师队伍。近年来 ,各级教育行政部门和各级各类学校狠抓教师队伍建设 ,努力提高教师的师德水平和业务能力 ,取得了明显的成效。但还存在一些问题 ,一是对师德教育“说起来重要 ,做起来次要 ,忙了急了不要”的现象依然较为普通 ;二是教师的思想观念转变较慢 ,现代教育意识不浓 ;三是对新理论、新知识、新技术、新方法的掌握和…     

用十六大精神统领加强高校德育

党的十六大是我们党在新世纪召开的第一次代表大会,也是我们党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会.江泽民同志代表十五届中央委员会所作的报告,在总结十五大以及十三届四中全会以来经验的基础上,对建设中国特色社会主义经济、政治、文化和加强党的建设等各项工作作了全面部署,是一篇马克思主义的纲领文献.它是我们党在新世纪新阶段的政治宣言,是全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的行动纲领.报告对高校的德育和思想政治工作,也具有十分明确的方向性和指导性,应该认真学习研究贯彻.     

以“三个代表”为指导 加强高校干部队伍建设

江泽民总书记关于“三个代表”的重要思想,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是解决党的建设两大历史性课题,永远保持党的先进性、战斗力和创造力的行动指南。建党79年来,我们党之所以能在极其艰难和错综复杂的环境中克服各种困难,战胜各种风险,经受     

以科学发展观为指导，加强高校基层党组织建设

高校基层党组织处在高校工作的第一线,是党联系高校教职工和大学生的桥梁．是社会主义办学方向的保证。加强高校基层党组织建设,对落实党的路线、方针、政策,以及具体实施学校各项工作,促进高校又好又快发展具有十分重要的意义。     

以《纲要》精神为指导 加强农村教师队伍建设

教师是立教之基、兴教之本、强教之源。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《纲要》）指出：＂教育大计教师为本。有好的教师,才有好的教育＂,因此要加强教师队伍建设。十七大以来,党和政府积极采取措施,大力加强农村教师队伍建设,大力推进城镇教师支援农村教育工作,     

以胡锦涛讲话精神为指导加强高等学校高层次人才队伍建设

2007年8月31日,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话。胡总书记的重要讲话,充分体现了党中央对教育事业的高度重视,充分体现了党中央对广大教育工作者的亲切关怀和殷切期望。讲话高屋建瓴、立意高远,内涵深刻、情真意切,期望殷殷、催人奋进,是新时期党和国家高度重视教育事业的宣言书,是指引我国教育事业又好又快发展的纲领性文献。为了深入领会胡总书记的讲话精神,辽宁教育研究院组织全体科研人员深入开展学习活动,并举行多次学习交流会。本刊在此刊登部分同志的学习体会。