机械制图课程立体化教材建设与实践

怎样改变"机械制图"课程传统的教学模式?本文将近几年进行的"机械制图"立体化教材的探索和实践经验介绍给大家,旨在与"机械制图"学教育领域的同行们进行探讨,如何采用新的课堂教学手段和教学模式,使职业院校的学生比较容易地掌握制图基本知识和基本技能。进而体现职业教育的教育理念,促进教学模式的改革创新。     

计算机应用基础立体化教材建设

计算机应用基础立体化教材建设是计算机课程教学的重要组成部分。为适应计算机应用基础课程教学内容和教学手段的变化,要完成计算机应用基础立体化教材的编写。立体化教材应该具有独特的编写思路。立体化教材的架构包括纸质教材、多媒体学习课件和网络学习平台三个方面。计算机应用基础立体化教材的建设将促进学生计算机应用能力的提高,并培养学生的创新能力。     

电路实验立体化教材的建设与实践

立体化教材是高校教材建设的一种创新,引领了教材建设的新观念、新思想。针对电路实验课程存在的不足,立足于现代教育理念和信息网络技术平台,对该课程进行了立体化教材建设。主要包括纸质主教材、多媒体教材和网络教材。实践表明,立体化教材能够带动学生学习的积极性,激发学生的创造力,增强师生之间的互动,提高学习效率和教学质量。     

浅议新课标实验教材的立体化出版——以华东师大版新课标实验教材为例

新课程中突破了以往以纸质教材为知识传播载体的局限,提出了利用现代教育技术来完善教材建设工作的新观点。关于立体化教材,国内外有多种说法,有的叫“立体化教材”．有的叫“一体化教材”．还有的叫“多元化教材”．但大多还是从教材的表现形式上来论述的。北京师范大学现代教育技术研究所的余胜泉博士认为,立体化出版的核心内涵不在于教材形式的立体化,而是出版服务的立体化．出版社要全面从以教材开发为核心转向以提供基于教学资源的增值服务为核心。     

《塑料制品成型及模具设计》立体化教材建设及教学改革与实践

紧随国家高等教育改革的新趋势,利用现代教学技术,研制《塑料制品成型及模具设计》立体化教材。该立体化教材除纸质教材外,还配备了授课型课件、网络型自学课件、教学挂图,及教学、设计指导书和试题库,使用后,收到了良好的教学效果。     

浅析高职课程立体化教材建设

立体化教材是信息社会发展的产物,是网络社会发展的需要,具有形式多元化、设计立体化及内容系统化等特点,根据高职院校立体化教材建设的现状,探讨了当前立体化教材建设的思路与对策。     

细胞生物学课程与立体化教材建设

本介绍了中山大学国家理科生物学基地细胞生物学名牌课程建设的基本情况,重点介绍了开放式课程教学体系和立体化教材建设所取得的进展。     

学前教育专业《舞蹈学》课程立体化教材构建研究

舞蹈学立体化教材,以多媒体、多形态、多用途、多层次的教学资源和多种教学服务为内容。综合运用各种媒介优势。指导教学互动,注重激发学生学习兴趣,锻炼学生的自主学习能力。提高了舞蹈教学质量。     

中学英语立体化教材设计

教师不仅是教材的使用者,也是教材设计的参与者.本文从立体化教材的内涵出发,着重探讨了英语立体化教材设计的原则及策略,以期给广大中学英语教师以参考,进而促进中学英语教学质量的提高.     

体育舞蹈教材的立体化构建

教材是一个课程的核心教学材料,作为桥梁始终贯穿于教与学的过程之中,是完成教学目标、保证教学质量的根本.然而,相对我国蓬勃发展的体育舞蹈运动,体育舞蹈教材已经明显滞后.文章采用文献资料法、访谈法,试图归结出内容呈现形式立体化和知识结构整合立体化的,符合我国体育舞蹈发展现状的教材构建模式.     

函授教学中使用多媒体课件的思考

阐述了函授教学中使用多媒体课件的优势和存在的问题, 提出在函授教学中使用多媒体课件的一些设想, 以及解决函授引进多媒体课件教学的问题。     

浅谈电工专业课教学

电工专业内容涉及面广、实践性较强，所以宜采用归类教学法、直观教学法以及实践教学法；由于电工与现实生活密切相关，且电工作业存在很多不安全因素，因此专业教学中应讲求教学内容的适用性、艺术性、创造性以及安全性。     

多媒体电工教学课件制作中教育心理学的运用

多媒体课件制作过程中应注意教育心理学的应用，即选择教学课题，确定教学目标；确定教材内容，创作设计脚本；根据教学理论，优化课型设计；培养学生的主体意识，让他们参与教学过程；渗透创新意识，更新教育观念；克服不良弊端，完善课件制作。     

加强实践教学促进高职旅游管理专业的发展

旅游是一个"朝阳产业",其实践性和操作性都很强。高职旅游的目的是培养技能型人才,因此,实践在专业教育中就占有相当的比重。本文从教师实践和学生实践两方面入手,探讨实践在高职导游专业教学中的重要作用。     

多媒体技术在篮球教学中的应用

随着科学技术的快速发展,多媒体在篮球教学中的作用越来越大,传统教学模式已不能适应学生的学习需求,多媒体课件能够很好地在篮球教学中起到互补作用。     

略论多媒体教学中存在的问题及其对策

多媒体教学是提高教学效果的有效手段,但也存在一些不足之处。为此,探讨了多媒体教学中存在的问题,针对多媒体教学中存在的问题,对提高多媒体教学效果提出了几点建议。     

"校园网上商城"在电子商务教学中的应用

社会对电子商务人才的培养目标提出了新的要求，而传统的电子商务教学存在着诸多不足。在电子商务教学中引入“校园网上商城”系统，将对学生的实践能力、技术应用能力、社会活动能力的培养产生积极的影响，是对电子商务模拟系统教学的一种有益补充与延伸。     

关于高职船舶电工工艺课程教学的思考

为了更好地培养船舶电气专业学生的专业技术能力和职业综合素质,针对高职船舶电工工艺课程教学现存的弊端,提出了理论和实践教学的建议：理论课程内容要与生产实际相挂钩;实践教学要注重动手能力、创新思维能力和全面素质的培养。教学方法上,可引入项目教学法,提高学生的技能水平。实践表明,通过改革,学生的专业能力和职业综合素质得到很大提高,毕业后能快速适应岗位要求。     

高职旅游管理类专业"四课堂组合"教学模式实践

多样化课堂形式是高职综合性培养目标的内在要求.课堂上广泛采用行动导向的互动式教学,通过活动培养学生的基本能力;通过系列化的竞赛活动,促进学生专业技能和学习能力的提高,再通过综合性实践项目和企业实习,使学生的综合职业能力得到进一步提升,进而实现专业培养目标.     

高职旅游教育实践性教学特色建设的思考

实践性教学在现代高职旅游管理专业教学实施中,具有与理论教学同等重要且不可替代的地位和作用。通过对高职旅游管理专业的实践性教学内容、教学方法、考核方法等方面进行改革,突出了以职业能力培养为中心的高职教育特色。