学校社会工作视角下的高校学生工作研究

随着大学生群体的人际交往、心理特征等的变化,传统的高校学生工作的功能需要拓展.学校社会工作的理论模式、方法介入高校学生工作尤为重要,学校社会工作的理念要求建构学生--学校--家庭--社区体系的学校社会工作模型和建设专业化、职业化的辅导员队伍,学校社会工作将为高校学生工作注入活力.     

学校社会工作介入高校学生事务管理研究

高等教育的快速发展要求学生事务管理必须进行相应的改革和创新,需要引入新的工作方法。通过对学校社会工作介入高校学生事务管理的必要性以及目前所面临困境的分析,提出了些许展望。     

创新与高校学生党建工作

本从高校学生党建工作的重要性、新形势下的新任务着手，从创新的角度，分析和研究了高校学生党建工作的新思路。     

新形势下高校学生党建工作创新研究

新形势下的高校学生党建工作,必须认真贯彻党的教育创新思想,进行理念创新、机制创新、工作方法创新和工作手段创新。     

创新:高校学生党建工作的灵魂

高校学生党建工作是高校党建工作的重点,加强高校学生党建工作具有很强的重要性和紧迫性,从高校学生党建工作存在的问题入手深入分析了存在问题的原因,并提出了创新是高校学生党建工作的灵魂.     

新时期高校学生党建工作的整合与创新

文章对新时期高校学生党建工作存在的问题进行了分析，提出了重新构建与整合学生党建工作的基本思路，并进行了方法上的探讨，旨在增强学生党建工作的实效性，发挥其在人才培养中的“龙头”作用。     

学校社会工作视角下的高校思想政治工作创新

面对新时期经济社会发展现状,高校思想政治工作必须适应新形势的要求,不断创新,以人为本,力求实效。学校社会工作的理念和方法能较好地弥补高校思想政治工作的不足,克服已有的一些局限和不足,促使高校思想政治工作以更加有效、恰当的方法解决大学生在发展过程出现的各种问题。     

以创新精神做好高校学生党建工作

面对新形势下高校学生党建工作中出现的新情况、新问题,创新高校学生党组织建设工作是时代发展的要求。本文就如何在思想观念、工作内容、工作方式及工作载体上实现创新,做好高校学生党建工作,以进一步增强学生党组织的创造力、凝聚力和战斗力方面做了一些探讨。     

学校社会工作视角下高校学生工作缺失的思考

学生工作作为高等学校的一个重要环节，在长达几十年的时间里形成了一套比较规范和固定的模式，主要有：第一种模式以党委系统为主，行政为辅。由学校党委领导主管，由组织部、宣传部、学工部、各二级学院党总支和团委为二级管理部门，由学生党支部、各二级院团总支、各班团支部为基层管理部门。这一模式，具体地由学校党委统一领导，学生工作指导委员会宏观指导，学生处、学工部、武装部具体实施，通过院系学生工作组落实到对学生开展思想政治教育和管理工作。第二种模式为党政共同管理，党委领导，行政负责，院系结合，以院为主。第三种模式为学校宏观管理，由学工部总负责，各系部主管。这些工作模式，在有效推进高校学生工作中，发挥了积极的作用。     

试论高校学生党建工作网络化

随着计算机网络技术的不断发展,我国高校的信息化建设进程不断加快,因此我们将针对高校学生党建工作在网络化形势之下如何得以加强展开进一步的讨论,以期能够借助网络平台,来构建出一个符合高校学生党建工作机制发展,而培养出符合时代要求的大学生人才来。     

学校社会工作视野下的高校学生多元管理模式探讨

针对高校传统学生管理模式的弊端,从学校社会工作角度出发,本文提出了创建新时期多元学生管理模式的新思路,剖析了四种不同类型的学生管理模式,并以构建高校贫困生扶助体系为例论述了其操作性和可行性。     

社会工作视野下高校和谐校园的构建

基于社会工作视野,分析了当前高校不和谐的现状,探讨了高校和谐校园的含义,提出了构建高校和谐校园的策略。     

在大学生党员培养中开展职业生涯规划的探索

本文首先梳理大学生职业生涯教育发展历程,阐述开展职业生涯规划促进大学生党员加强自我认知、认清就业形势、和科学择业就业的作用;然后从提升大学生党员自我认知、明确发展方向、提升职业化水平和监督个人成长四个维度进行职业生涯规划方面的探索;并提出以师资建设、社会实践和个性指导为今后大学生党员职业生涯发展方向.     

论县级党校建设与创新

作为县级党校,只有不断拓宽办学思路,更新教育内容和教学方法,才能成为党员领导干部心中的高地。通过开展双向自选培训,有效把握了组织与培训对象双方的培训需求;较好解决了服务于党委和政府中心工作的主题,使课程内容与党员领导干部特点及培训目标相结合。     

高校党校工作创新的思考

在新的历史条件下,如何充分利用高校党校这一阵地,在办学模式、培训层次、教学内容、教学形式等方面进行创新,突出新方法探索,新途径开辟,新观念转变,新思路调整,不断提高党校教育的针对性和有效性。增强党校工作的活力,为学校的改革与发展奠定坚实的基础,是每一所高校党校必须认真思考的新课题。     

高校党校课程内容的载体创新——以大庆师范学院为例

高校党校课程内容要注重与现阶段热点问题相结合,与实践环节相结合。尤其是在大学生党员培训的课程内容上,更要注重把本校特有的教育资源融入到课程内容当中,作为一种载体,使党的理论知识让学生看得见、听得进、好理解、能用上。以大庆师范学院的为例,通过三个载体,来展现高校党校课程内容的载体创新。     

论党校图书馆藏书建设

党校图书馆担负着为党校教学和科研服务的任务,而图书资料是实现这种服务的最重要的物质基础,因此党校图书馆的藏书结构是否合理,将直接影响着为教学和科研服务的效果。几年来,党校教育有了长足的发展,对培训对象、课程设置、师资队伍等有了更高的要求,故图书馆的图书资料管理也应当跟上教学科研的步伐。目前,党校图书馆的藏书建设现状远远不适应教学科研的要求,丞待改善,这就要求我们要根据党校教学的特点有目的、有计划地开展图书资料的收集、补充,尽快建设跟上时代步伐的、鲜明的,具有党校特色的藏书结构。     

完善机制切实提高大学生党员质量

当前,大学生党员数量急剧增加,但在发展过程中,这一群体的质量有所下降。本文着重探讨大学生党员发展过程中所存在问题并提出了一些建设性的建议。     

浅析小组工作在学校社会工作中的介入模式

随着我国教育的改革、社会的发展与变迁,我国当代学生出现了很多心理、行为和人际交往的社会问题,传统的学生工作已经无法满足大部分学生健康成长的需要。在这种情况下,学校社会工作以其全新的工作理念和方法,成为解决学生问题的有效途径之一。在学校中进行社会工作并结合小组工作等社会工作方法为学生的健康成长提供帮助,从而对未来和谐社会的建设具有重要的意义。