浅谈高职师资E-learning培训平台的构建

本文从网络教育的角度入手,探讨了高职师资E-learning培训平台构建若干思路。     

浅谈高职师资E-learning培训平台的构建

本文从网络教育的角度入手,探讨了高职师资E-learning培训平台构建若干思路。     

成人教育外聘师资培训管理模式探讨

我国成人教育机构的师资构成中,多数任课教师由外聘教师构成。外聘师资培训管理对提高成人教育的教学质量非常重要。本文从培训制度建立、培训内容设定、培训形式选择三个方面入手,探讨成人教育外聘师资培训的管理模式。     

贫困地区农村中小学师资培训的思考

农村中小学师资培训是建立农村师资队伍的重要途径,也是发展农村基础教育的重要内容。各种"项目"和"工程"中的师资培训也成为农村中小学师资培训的主要形式,但是其实施中的问题引发了笔者诸多思考和建议。     

创新高校师资培训 有效提高培训效果

针对高校师资培训及其所存在的问题进行阐述并提出相应的解决措施。     

焊接人员远程教育培训课件的制作

焊接领域远程教育的开展,使学习焊接的学员可以携带光盘学习,也可以在网上点播观看课件,实现与教师面对面的交流,轻松方便学习焊接知识。针对焊接人员远程教育培训课件的制作进行了阐述。     

远程教育在现代农民培训中的应用

发展农民教育事业,提高农民科技文化水平,是摆在我们面前的主要任务。农民是社会主义新农村建设的主体,也是农业科技成果在农村转化为生产力的载体,随着农民特别是新生代的农民文化水平不断提高,新媒体接受能力明显增强,他们对手机及互联网等现代化传播工具运用自如,充分利用网络信息资源共享优势,开展现代职业农民培训是提高农民科学素质、转变农业经营方式、建设新农村的重要手段,对于加快我国农村信息化、现代化发展,推动社会主义新农村的建设,具有重要意义。     

推动高校师资培训工作良性发展探讨

高校师资培训已取得了一定的经验,但墨守成规不适合形势发展的需要,开拓创新,与时俱进是必须秉承的理念。在当前,应该从确立师资培训理念,以高水平师资为目标,科学合理地遴选培训内容,采取形式灵活多样的培训形式上下功夫。     

参加全国高技能钳加工师资培训心得

通过参加全国高技能钳加工师资培训,作者在钳工实训与鉴定、教学方法及学习文化氛围的创造上有所收获.同时,开阔了眼界,对职业教育有了更深的认识.     

浅谈高等职业技术教育的师资培训

通过分析我国高等职业技术教育的发展现状和发展趋势，提出要建立健全高职师资培训系统，并对高职师资培训的系统组织、培训的方向、培训的模式等方面提出建议。     

基于平衡计分卡的高校师资培训效果评估探讨

本文通过分析高校师资培训效果评估的现状和问题,引入平衡计分卡理论,以一种全新的视角构建培训效果评估模型,并对模型构建及具体内容方面作了具体阐述,对我国高校师资培训效果评估的实践研究有一定的借鉴意义。     

试论校园网络建设与应用

本文通过对我校校园网络建设的阐述,说明了校园网设计遵循的几个原则、校园网建设中采用的关键技术以及在信息化大学校园中的网络相关应用。     

床边教学在妇产科住院医师规范化培训师资建设中的作用

住院医师规范化培训的目标是实现住院医师同质化。带教师资力量对住院医师规范化培训质量起到至关重要的作用。床边教学是以医学生为主体,以病人为中心,在实际患者身上进行的临床教学模式,把床边教学模式应用在妇产科师资培训中,能充分锻炼学员的自我学习能力、临床技能操作能力和临床思维判断能力。     

基于平衡计分卡的高校师资培训效果评估探讨

本文通过分析高校师资培训效果评估的现状和问题,引入平衡计分卡理论,以一种全新的视角构建培训效果评估模型,并对模型构建及具体内容方面作了具体阐述,对我国高校师资培训效果评估的实践研究有一定的借鉴意义。     

校园信息化建设中师资培训工作的实践与探讨

本文在对现代教育状况分析的基础上,针对现代教育技术培训的实际,指出了师资培训工作过程中存在的问题,并提出了建议。     

自我评价在少数民族双语师资培训中的实施

少数民族双语师资培训中的自我评价是指受训学员在学习过程中依据评价标准对自己的学习和行为进行分析和评价.实施自我评价活动时需遵循诊断性原则、发展性原则、反馈性原则、民主性原则、科学性原则.实施过程中应加大宣传,引起师生高度重视:科学引导,避免评价的主观化:客观评价,质性与量化相结合:合理安排,科学制定评价方案.     

校园网的信息安全问题与对策

校园网络在运行中不断受到各种安全威胁，其安全问题是大中小学的网络管理部门都关注的问题。本文从总体角度分析了校园网络存在的安全问题和安全方面的需求，并提出了若干对策，希望能对有关部门管理网络起到一些借鉴作用。     

论与“双语”师资培训相适应的实验室管理研究

在承担“双语”教师培训任务的院校中,理科实验室的建设、有效管理和教学利用,为提高教师的专业知识水平、“双语”教学能力与技能起重要的作用。而“双语”实验室的管理机制和运作水平,会影响“双语”教师培训专业课和专业技能课的教学效果和质量,进而可以影响受训教师“双语”教学能力的提高和整体培训质量。针对这一问题,本文论述如何改革和创新实验室管理机制,修改和优化课程教学方案,培养实验技术人员,提高“双语”实验室的利用效率。     

浅析高职院校校园网络建设

基于现今社会做什么都离不开网络,文章针对高职院校的校园网络建设,论述了校园网络建设中从需求分析到网络设计方案再到具体实施过程、总体设计原则等一系列建设过程。     

校园网网络设备监管系统

随着科学技术的不断发展,网络技术的应用越来越广泛,校园网逐渐成为各高校的重要基础设施。校园网是一个开放性网络,对校园的教学研究和各种数据的传输起着重要作用。随着校园网的活动量不断增加,校园内的数据传输量越来越大,对校园网的安全系数产生非常大的影响。校园网的安全状况直接影响各种教学活动和数据传播的有效性,保证校园网络的安全运行,必须建立有效的校园网网络设备的监管系统。