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他不是清洁工,但他时常中午把教学楼一至五层打扫一遍;他不是园丁,但他能清楚记得校园花草树木的方位;他不是班主任,但他能经常叫出学生的名字,甚至还知道他们的兴趣爱好和习惯。他让一所学校在3年内成为花园式的学校;他让"绿色课堂,生态校园"的全新教育理念在师生心中生根发芽,并开花结果。在课改中,他是教师的主心骨;在校园里,他是学生的知心人。他就是河北省邢台市第十中学校长祝卫国。 相似文献
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戴雨杭 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(3):87-88
读了一篇文章《追风少年》。
一个即将参加马拉松比赛的少年,因为他所代言的迪克公司正在把他的祖国变为殖民地,交涉未果后,他毅然赤脚参加比赛。赤脚,是他与迪克公司签约中的唯一破绽。但是,他在三十五公里处慢了下来,因为他的脚磨破了。他的同乡、更多的运动员追了上来,但他们都跟在他的身后——他们用自己特有的方式在支持他。冲线的最后一刻,他昏倒了,但,他是冠军。 相似文献
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他出生在美国新泽西州一个贫穷的移民家庭。从小,他是个腼腆内向的孩子,和他一样大的孩子都不喜欢和他在一起,因为他什么也不会。每次考试,他都是倒数前几名。课堂上,老师不想让他回答 相似文献
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他出生在美国新泽西州一个贫穷的外来移民家庭。从小他是个腼腆内向的孩子,和他一样大的孩子都不喜欢和他在一起,因为他什么也不会。 相似文献
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一个孩子,在学校时的功课差极了:读小学时,他的学习成绩常常倒数;中学,他的物理成绩常常零分而被学校评为有史以来物理成绩最糟糕的学生,在拉丁语、代数以及英语等科目上,他同样表现得。惨不忍睹。他努力过,可是收效甚微,他在学业方面取得的进步近乎为零。他的体育也不好。虽然他参加了学校的高尔夫球队,但在比赛中,他常常输得一塌糊涂。 相似文献