共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
张国生 《试题与研究：高中理科综合》2019,(21):0086-0086
随着新课程改革的不断深入,各大学校都对教育 模式、教育方法进行了改革,紧跟时代的步伐。中学历史作为 重要的文科课程内容,是进行改革的重要部分之一,教师对历 史教学设计和学法指导进行深入的研究,明确教学目标,设计 出最佳达成目标的方法和策略,让学生在学习历史的过程中学 会学习,在教师的指导下参加各项历史活动,进而获得历史知 识,提高自己的历史学习能力。本文简要地阐述了中学历史教 师的教学设计方法和学法指导。 相似文献
2.
3.
朱旭东 《中学历史教学参考》2002,(7):56-58
历史学思考1.太平天国兴起的原因 :清朝腐朽的封建统治 ,沉重的剥削导致阶级矛盾激化 ;鸦片战争以后 ,外国资本主义的入侵给中华民族带来了新的灾难 ;19世纪中期 ,广西闹灾 ;洪秀全创立拜上帝教 ,借传教为名发动群众。2 .太平天国运动的过程 :185 1年洪秀全在广西金田村发动起义 ,建号太平天国 ,起义军称太平军 ,随后 ,太平军迅速北上 ,攻占永安 ,进行整顿建制 ,分封诸王 ,初步建立了政权。第二年太平军夺取了武汉三镇 ,185 3年占领南京 ,改名为天京 ,颁布《天朝田亩制度》。太平天国先后组织了北伐、西征、东征 ,攻破清军的江北、江南大营 … 相似文献
4.
黄凌志 《中国科教创新导刊》2007,(8):20
当今,如何实施素质教育,提升学生能力成为大家关注的问题。让学生掌握学习历史的一些方法,是培养提高学生历史学习能力的重要手段。可从教材阅读、知识记忆、解题答题方法等方面进行指导和训练。 相似文献
5.
6.
7.
8.
教学的实质就是教学生学会学习。方法是求知和探索的钥匙。所以,重视和加强初中历史的学法指导,有利于学生学习效率的提高。 相似文献
9.
10.
审计学的理论性和实践性相对是比较强的,因而在审计教学中出现了“难懂、难学、难教”的问题。针对这一问题,笔者基于自己的教学实践,从充分发挥学生学习的积极性和主动性的角度出发,对审计教学中的学法指导进行了探讨。 相似文献
11.
顾雨箫 《中学历史教学参考》2013,(11):39-43
历史是过去人物思想和活动的痕迹,讲历史必须讲人物。不管是否自觉,人在行动前总有一个选择的过程,从这个意义上说,历史是由历史人物的“选择”创造出来的,个人的选择决定个人的命运,而领袖人物的选择往往左右着国家民族的命运。人的选择有主动与被动之分,有理性与盲目之别, 相似文献
12.
说课不仅是评价和鉴定教师教学基本功的重要内容,更是常规教研活动的有效形式。为了让历史说课更有条理、更生动,需要教师在不断提高自身教学理论水平和实践经验的基础上,准确把握学生学情和教学内容,力图实现由"模式化"向"个性化"的转变。在此,作者以《太平天国运动》一课为例,做出创新说课形式的示范。 相似文献
13.
由中央教科所课程教学研究部和《湖北教育》（教育教学）杂志举办的“全国教育实验研究会小学语文学会学习研究中心大会暨潘自由小学语文教育思想研讨会”，在武汉外国语学校隆重举行。中央教科所研究员潘自由，全身心地投身于小学语文教育改革，从最初语文教学的“学法指导”实验，到正在进行的小学语文“学会学习”课题实验，已经历了二十多个春秋。潘自由的小学语文教育思想，有力地推动了小学语文教学改革。 相似文献
14.
16.
17.
18.
在教学《林海》一课时，我作了以阅读方法为主线的安排，重点集中在：审题的方法、归纳要点的方法、小结的方法。一、审题的方法出示课题后，让学生思考：(1)“林海”是什么意思?(2)课文讲的是什么地方的景色，有哪些景点分别在哪些段落?(3)作者看了这些景色后又想到了什么?(4)为什么称这个地方为“林海”?接着便让学生带着这些问题初读课文。通过初读课文，对前3个问题不难理解，第4个问题有较强的综合性，可放到小结时完成。这样设计的理由是：有利于培养学生的审题能力、思考能力，同时也利于学生找出课文重点，弄清课文的层次。二、归纳… 相似文献
19.
高三学生在历史科备考中存在诸多问题,本文为解决这些问题对高三文科学生进行了学习方法以及学习与考试的心态等方面的调查,并根据这次调查结果来研究高三历史科备考的学法指导及学法适应性。 相似文献
20.