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咔嚓!不对?
小明去上诲旅游,当站在黄浦江边的东方明珠电视塔下,仰望那高耸入云的塔身时,他很想把它拍下来,可是怎么拍也只能拍到塔的局部。 相似文献
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【教育背景】高二处于高中阶段的中间环节,学生易出现学习动力不足现象。本班学生也未能避免这一规律。针对这一现状,我认为帮助学生树立理想、确立目标、制定计划可以让学生做到既仰望星空,又脚踏实地,从而有效解决这一问题。为此,我设计了三节系列班会。第一节"仰望星空,寻理想"让学生明确自己的理想是什么。 相似文献
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佚名 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(10)
有一把大剪刀在草原上游逛,它一边走一边唱歌:咔嚓!咔嚓!我是剪刀大侠。谁不听我的话,咔嚓!咔嚓!一棵有学问的山菊花听见大剪刀唱歌,摇摇头说:“这歌词写得不太好,开头是‘咔嚓咔嚓’,怎么结尾还是‘咔嚓咔嚓’?”“你管得着吗?”大剪刀一扭头,咔嚓一下把山菊花的脑袋剪掉了。大剪刀唱着歌朝山坡上走去。一只小蜥(xī)蜴(yì)听见了歌声,摆摆尾巴说:“这歌真难听,唱歌的还是个哑(yǎ)嗓(sǎn()子,嘻嘻!”“你敢取笑我。”大剪刀扑上去,把小蜥蜴的尾巴剪断了。大剪刀唱着歌走进森林里。老虎听见歌声,捋(lǚ)捋胡子说:“森林里只有老虎大王,从… 相似文献
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今天听了《秒的认识》一课,评课时,教师们提出了一些有价值的问题。1.咔嚓一声就是1秒吗?师_1:老师让学生听咔嚓一声来体验一秒有多长,我认为这样不妥,这个声音好像不足1秒,我认为1秒应该是秒针走时两个响声之间的间隔时间。1秒有多长到底应如何让学生感知值得思考! 相似文献
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