雨中山林

第一次进入山林,是在雨中。雨中的山路像是用墨泼成的图画,溶溶漾漾的绿与淡灰织成一片苍茫与幽寂。潇潇的雨水像是个极其任性的画家,在一张偌大的画布上画上了一棵棵葱葱茏茏的树木。树很高大,长长的枝条直指长空,每一枝每一丫都缀着丛丛的绿叶。每一枚叶子都很新鲜,都灌满了生机,都浸透了浓绿。那么荫荫,那么幽幽,那么深深。大片大片的绿,盈盈如水,把天光澄净得如此绿亮醉人。远远近近的林木与烟霭交织成一片广袤的宁静。林中没有人踪。侧耳细听,间或也会传出一两声的鸟鸣,唧唧,啾啾,喳喳,吱吱,划破雨声的细碎连绵,在清空中飘散。似乎还有…     

论《绿》的主题思想──兼论《绿》的描写对象

论《绿》的主题思想──兼论《绿》的描写对象四川省剑阁师范李明生要理解（绿）的主题思想，得先弄清（绿）的描写对象。因为任何正确观点，都是从具体材料引出的正确结论。关于《绿）的描写对象，中师语文课本在（绿）的后面有这么一道习题：“精读课文的第二段和第三段...     

西湖的绿

雨中去访灵隐寺（西湖附近飞来峰畔的著名寺院）,一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿与都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径上,布满青苔,只绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐,只觉得遍体生凉,心旷神怡。     

新鲜

很久没尝过这般惬意的滋味了:绿的雨、绿的空气、绿的天,弥散着绿的芳醇——像水又有点像酒。雨下得像流星,每落下一滴,就许下一个心愿,深深地埋藏在这片绿色的土地中,     

一种诗化的朗读指导

最近,笔者听了一堂别具特色的语文课,教者的朗读指导非常有特色。教学的内容是《绿》:“雨中去游灵隐,一下车,满目是绿,道路两旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑;有的绿得发蓝;峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到石头缝里……”老师在朗读指导时,结合多媒体,把上面的内容做了格式的改动,用了诗化的方法,在娓娓动听的音乐声中,下面的字一行一行地出现:雨中去游灵隐一下车满目是绿道路两旁古木参天苍翠欲滴似乎飘着的雨丝儿也都是绿的飞来峰上层层叠叠的树木有的绿得发黑有的绿得发蓝峰下蜿…     

一种诗化的朗读指导

最近,笔者听了一堂别具特色的语文课,教者的朗读指导非常有特色。教学的内容是《绿》:“雨中去游灵隐,一下车,满目是绿,道路两旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑;有的绿得发蓝;峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到石头缝里……”老师在朗读指导时,结合多媒体,把上面的内容做了格式的改动,用了诗化的方法,在娓娓动听的音乐声中,下面的字一行一行地出现:雨中去游灵隐一下车满目是绿道路两旁古木参天苍翠欲滴似乎飘着的雨丝儿也都是绿的飞来峰上层层叠叠的树木有的绿得发黑有的绿得发蓝峰下蜿…     

《下雨了》

今天,我早旱就起床了,拉开窗帘一看,啊!下雨了雨飘在果园里,点红了桃子,点绿r苹果、梨,点紫了葡萄_雨洒在树梢.染绿了柳树,洗净了每一片树叶雨落在田野上,滋润庄稼.向日葵展开了圆圆的笑脸,西红柿、茄子和辣椒都展开了眉头《下雨了》@乔冰玉$新疆钢铁公司二小三(3)班     

枫叶如丹

枫叶如丹袁鹰春天，绿的世界。秋天，丹的世界。绿，是播种者的颜色，是开拓者的颜色。人们说它是希望，是青春，是生命，这是至理名言。到夏季，绿得更浓，更深，更密。生命在丰富，在充实。生命，在蝉鸣蛙噪中翕动，在炽热和郁闷中成长，在雷鸣雨骤中经受考验。于是，凉...     

树叶这辈子

<正>窗外雨蒙蒙。一支笔,一张纸,坐在窗前摹画树上的叶子,心有所思,思考树叶这辈子。树叶这辈子我从小就知道。春天,在枝头发芽,鹅黄嫩绿,填补树枝上的空白;夏天,绿叶挤满树枝,树绿得繁荣,绿得精神;秋天,叶子由绿转黄或红,有的逐渐飘落,有的直面冬风的摧残。     

杜鹃鸟的别名多

1．子规 绿遍山原自满川，子规声里雨如烟。（宋·翁卷《乡村四月》）     

“小刺猬”绿点点

（一） 早晨，绿点点一醒来，就发现昨天藏好的巧克力不见了。 那么大的一块巧克力！一定是半夜里让红点点偷偷吃掉了！ 绿点点气坏了。 等红点点醒来时，发现绿点点已经把自己变成了一只小刺猬。这只小刺猬不肯和他说话，还把自己缩成一个大刺球，不让他靠近。 红点点一点都不明白，这是怎么一回事。 （二） 变成小刺猬的绿点点不肯和红点点说话，但他很想去找另外一只小刺猬说说话，因为总是不说话，也怪憋得慌。 可是绿点点怎么也找不到另外一只小刺猬。 后来绿点点才想起来刺猬其实是一种夜行性的小动物，他们只在晚上出来玩，找一些豆…     

乡村四月，一首诗或一篇小说（二）

大约也就在这时，听说他已退休回家。 大凡乡村教师，如果属于半边户（家属是农村户口），退休后都回到农村的家，帮着莳弄土地。如果不再为生计奔波，那就正是诗人翁卷所描绘的农家生活，绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。     

漫步在烟雨蒙蒙的校园中

这儿的秋天,有雨的日子并不多,若逢上一场蒙蒙的秋雨,便觉有雨如诗。在校园中看雨,更别有风情。草已经发黄了,前几天还绿得蓬蓬勃勃的草坪,在“一场秋雨一场寒”的蒙蒙雨烟中显露出衰败的景象,让人不由得想起东篱把酒驱愁的那个人比黄花瘦的女子;一样纤弱,一样凄清。路旁高大的梧桐树,也无力保持夏天的绿     

致2DZ

（一）北风来自黑夜的哪个角落？校园里，枯叶蝶一般飞扬灯光把墙角装饰得更加寒冷明晨可会有霜雪飘下？体的发已萧瑟如秋获你的身影可还如风中招展的旗？（二）泪光和星光都已模糊你可曾听到我的心跳？此刻，我只愿与你相依别怕鸦嚎如雨将你我淹没只是不知，我冰冷的十指如何温暖你快件的容颜（三）且以我的微笑镀亮你的眸子且让我的双肩担起这苍茫暮色我们将携手走过世纪的风雨自当含笑迎接午夜的寒流当我们老还，回首来时的风景每一个足迹里都有花开的声音致2DZ@老鸦$天津职业技术师院     

广东四校2009年高考物理模拟试卷

一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中。有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分。选不全的得2分，有错选或不答的得0分。） 1．下列说法正确的是（ ）     

铜及其化合物性质的实验改进

铜及其化合物性质的实验改进内蒙古伊敏煤电公司二中（０２１１３４）费国友，杨志民，王明堂实验步骤工，在一块铜片上滴上一滴浓硝酸后，舍发现产生棕色气体（ＮＯ。），同时，溶液逐渐变蓝（或绿），实验验证了铜的还原性：Ｃ。１＋４ｌｉＮＯ。（浓）一ＣＵ（＊Ｏ。）...     

第四单元课外阅读训练

（一）雨前何其芳最后的鹤群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后，也消失了，也许是误认这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭，或是也预感到风雨的将至，遂过早地飞回它们温暖的木舍。几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿，被尘土埋掩得有憔悴色了，是需要一次洗涤。还有干裂的大地和树根也早已期待着雨。雨却迟疑着。我怀想着故乡的雷声和雨声。那隆隆的有力的搏击，从山谷返响到山谷，仿佛春之芽就从冻土里震动、惊醒，而怒茁出来。细草样柔的雨声又以温存之手抚摩它，使它族生油绿的枝叶而开出红色的花。这些怀想如乡愁一样萦绕得使我忧郁了。…     

高三物理检测试题（Ⅰ）

一、本题共１２小题；每小题４分，共４８分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得４分，选不全的得２分，有选错或不答的得０分． ｌ．下列核反应方程中正确的有：（） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． ２．在ＬＣ振荡电路产生电磁振荡的过程中（） Ａ．当电容器放完电的瞬间，电路中的电流最大． Ｂ．当电容器两极间的电压为零时，电路中电流为零． Ｃ．当磁场最强时，电路中电流最大． Ｄ。从电容器放电开始，当ｔ＝ｋπ（ｋ＝０、１、２…… ）时电路中电流都为零。 ３．在某轨道上运行的人…     

张开想像之翼--《雨铃铛》教学片断评析

《雨铃铛》是一首清新别致、童趣盎然的小诗。本课教学可以诵读为“经”，以想像为“纬”，适当运用多媒体课件，创设美的情境，引导学生在充分的阅读实践活动中感悟语言魅力，积累语言精华，展开想像，感受大自然的美好，培养热爱自然、亲近自然的情感。[教学片断]师：小朋友们，闭上眼睛听音乐（播放轻柔的乐曲《糖果仙子》）……你看见什么了？看见雨铃铛了吗？生１：我看见了。雨铃铛很小，很轻，它挂在房檐上，一滴一滴，很透明。（他兴奋得很，连说带比划）生２：我也看见雨铃铛了。一串一串雨铃铛从房檐上落下来，叮、叮、叮，落到水…     

秉长风破浪 挂云帆入海——敦化市实验中学在改革中大步挺进

走进校门，扑面而来的是满目的绿。十多个绿化区散布在校园各处，每一座花坛、草坪，每一棵花草、树木，都很别致、精巧。操场正中，是延边朝鲜族自治州独一无二的大型塑胶运动场，跑道中央，一块巨大的人工草坪散发着绿意。入夜，教学楼前那座音乐喷泉格外壮观，在悠扬的乐曲声中，七彩的灯光照射在冲天的水柱上，变幻出奇异的色彩，映得校园灯火通明、美仑美奂。