践行科学发展观 开创学校工作新局面

在开展学习实践科学发展观活动中,学校党支部以“自主创新谋发展、科学发展上水平”为工作思路,以“突出办学特色、建设和谐校园”为活动主题,以“学习实践科学发展观,大力实施素质教育,全面提高教育质量”为实践载体,以用科学发展观统领全局指导工作、努力实现学校各项工作的不断超越为目标;科学谋划,统筹安排,精心组织,严格要求,坚持边查找边整改,使全体党员积极参与,自觉融入到学习实践活动中,取得明显实效。     

学习实践科学发展观 开创教育事业新局面

<正>2008年,淮南市教育局认真贯彻全省教育工作会议精神,围绕年初与省教育厅签订的任务书,以学习实践科学发展观为契机,抢抓机遇,狠抓落实,圆满完成了年度主要工作任务,推动全市教育事业又好又快地发展。     

深入学习实践科学发展观开创大学生思想政治教育新局面

改革开放30年来,我们党团结带领全国各族人民经过不屈不挠的奋斗和探索,取得了举世瞩目的伟大成就,大学生思想政治教育的理论研究和工作实践也取得了历史性的成绩。在新的历史起点上,我们要认真贯彻落实党的十七大精神,深入学习实践科学发展观,继续解放思想,坚持改革创新,努力开创大学生思想政治教育的新局面。     

深入学习实践科学发展观开创贵州教育工作新局面

伴随着举办奥运会成功的喜悦和纪念改革开放三十周年的盛典，乘着深入学习实践科学发展观的东风，历史的年轮将我们载入了新的一年。     

深入学习实践科学发展观开创新时期工会工作新局面

科学发展观是马克思主义在当代中国创新发展的最新成果。王兆国同志在中国工会十五大报告中指出：“要提高运用科学发展观分析问题、指导工作、推动实践的本领,不断开创中国工会事业的崭新局面。”当前,全党进行的学习实践科学发展观的活动正在逐步展开,这对指导推进新时期工会工作具有极其重要的意义。     

学校解放思想学习讨论中的思与行

我们的经济社会发展正处于全面转入科学发展轨道的关键时期,要实践科学发展观,就必须继续解放思想。学校领导在思想大解放学习讨论活动中,首先要充分认识贯彻落实科学发展观的针对性。以人为本,是科学发展观的核心。如果经济社会的发展说到底是走共同富裕的道路,让老百姓享受改革发展成果的话,那么学校教育就是要促进师生的全面发展,让全体学生享受实施素质教育的成果。     

深入学习实践科学发展观努力开创组织人事工作新局面

2009年3月10日,省委教育工委、省教育厅在西安召开了2009年度全省高校、厅属事业单位组织人事工作会议,回顾总结2008年高校及厅属事业单位组织人事工作,安排部署了2009年工作。省委教育工委副书记、省教育厅副厅长李军锋出席会议并作重要讲话,省委教育工委副书记郝利生主持会议。李军锋同志的讲话分为两部分：一是2008年工作回顾;二是2009年主要工作。现将讲话第二部分内容摘要如下。     

深入学习实践科学发展观 促进教育事业优先发展科学发展

2009年度教育工作会议的主要任务是:深入贯彻落实科学发展观,回顾和总结2008年工作,研究和部署2009年工作。2009年,是新中国成立60周年,是全面贯彻党的十七大精神、推进教育改革发展的关键一关于深入学习实践科学发展观     

省教育技术装备处开展深入学习实践科学发展观活动

根据《省委高校工委省教育厅关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》精神和厅党组的要求,省教育技术装备处领导班子非常重视,进行了认真学习和研究,认为一定要精心组织,周密布置,切实把学习实践活动各项要求落到实处。     

精心组织 统筹兼顾 深入开展学习实践科学发展观活动

根据中央和教育部的部署．自第三批学习实践科学发展观活动开展以来,民族地区和全国一样,中等职业学校和中小学在各地学习实践活动领导小组的正确领导下,精心组织、紧紧扣住促进科学发展这个主题．以加强学校领导班子建设为重点,从学校实际出发,落实“五个更加注重”,加强分类指导,明确实践载体,     

关于深入学习实践科学发展观的几点思考

深入学习实践科学发展观是党中央的一项重大决策和战略部署,是推动我国经济社会全面发展的基础性工程.全党同志要搞好深入学习实践科学发展观活动,其基础和前提是认真学习,关键是解放思想,基本要求和方法是理论联系实际和调查研究,目的是推动经济社会的全面发展.     

学习实践科学发展观 建设和谐高校图书馆

构建和谐高校图书馆是当今时代的要求,也是学习实践科学发展观的具体体现.文章从创建优化的人文环境、提高馆员的综合素质、更新馆藏观念、科学管理、深化服务等方面,阐述了如何以科学发展观为指导,构建和谐高校图书馆.     

践行科学发展观 开创学校工作新局面

科学发展观落实到高校工作上,就是学校办学要以科学的发展观为指导,坚持以人为本,使学校的教育与时俱进,准确定位,既要符合市场经济及社会发展需要,又要符合教育、教学规律,还要符合学校实际可能,为社会的进步和发展培养高素质的建设人才,把科学发展思想真正落到实处。     

在新闻工作中贯彻"以人为本"的科学发展观

对科学发展观的本质和核心进行简要分析,指出新闻本质的回归需要以人为本的精神,在新闻实践中贯彻以人为本的科学发展观要从“中央精神解读”层面提高到“遵循新闻规律”层面。同时探讨了如何在工作实践中贯彻落实“以人为本”的科学发展观。     

深入实践科学发展观促进学院科学发展

山东省教育厅长齐涛认为：教育是一项规律性很强的行业,是一项周期性长的事业。在教育行业中落实科学发展观的核心就是按教育规律办学,按教育规律发展。从发展的角度讲,我们合校建院近五年的历程就是不断探索高职教育规律的过程,也是不断改革进步的过程。改革的最终归宿和落脚点是教育自身的内涵发展。我院教学改革的目的是为了实践和落实科学发展观,     

树立科学发展观开创大学生思想政治教育的新局面

高校思想政治教育关系到学校人才培养质量,关系到社会稳定,关系到国家未来.如何改进和加强大学生思想政治教育已成为当前高校教育中的重要任务.根据中央《意见》精神,我们在确定高校思想政治教育思路过程中,必须树立科学发展观,努力开创大学生思想政治教育的新局面.     

立足新起点，开创高校资产管理新局面

本文介绍华南农业大学以现代实验室的管理理念管理实验室,构建校、院两级实验共用平台,建立实验教学与实验室管理一体化的管理运行机制,使教育装备实现统管共用;以及运用市场经济机制,对大型仪器、教学科研办公用地、用房等实施量化管理,开创资产管理新局面的探索与实践以及取得的成效。     

浅议科学发展观对马克思主义人本思想的践行与发展

党的十六届三中全会所提出的：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。促进经济社会和人的全面发展”的科学发展理念，是马克思主义人本思想在当代中国的具体实践，是我们党执政理念和治国理念的重大飞跃。     

科学发展观:区域治道实践的根本指导思想

区域治道实践在科学发展观指导下,能够形成科学的发展理念;能够确定科学的发展目标;能够选择科学的途径、措施和方法实现发展目标;能够用科学标准对实践进行客观评价,进而不断科学地调整区域发展理念、发展目标和实现发展目标的途径、措施、方法。科学发展观是区域治道实践的根本指导思想。