水声遥控通信装置综合实验教学设计与实践

结合水声工程学科特点并兼顾宽口径人才培养需求,充分利用国家级实验教学示范中心现有实验教学和科研平台,发挥优秀科研成果反哺教学优势,为电子信息工程(水声)专业本科生开设了水声遥控通信装置实验课程。通过该实验,学生可以系统学习声呐电子系统的参数计算、方案设计、器件选型、分模块电路调试、功能程序开发、系统联调、水池实验等一系列相关技术知识和试验操作流程。通过系统参数计算,可以深入理解主动声呐工作原理;通过方案设计将数模电路、通信原理、信号处理、换能器技术等知识进行融会贯通,激发创新能力;通过模块电路及系统调试提高学生动手能力;水池实验使学生理论联系实际,为以后从事科学研究打下良好基础。     

频域扩频水声通信系统研究

根据时域扩频水声通信较低的频谱利用率和时域信号处理较低的处理效率,提出频域扩频水声通信系统。验证了频域扩频水声通信系统和时域扩频与频域分集相比有着更好的性能,在抗噪声和衰落能力、峰均功率比（PAPR）的标准下,提出了基于Logistic混沌序列的频域扩频水声通信系统,并取得了良好效果。最后,验证了频域扩频水声通信系统相比于非周期自相关函数（AACF）特性,更加依赖于周期自相关函数（PACF）特性。     

水声网络动态编码协作通信频率选择与中继节点位置选择

以含直达路径的典型3点中继动态编码协作水声通信系统为例,研究了如何选择最优工作频率与中继节点的位置,以使系统的功耗最小、性能最优的方法。首先给出在一定通信距离情况下的最优工作频率模型,根据得到的最优工作频率来改变中继节点位置,继而得到中继节点的最佳位置。以此为基础,建立通信网络的能量消耗模型,通过最优频率-距离关系近似表达式进行能量消耗的优化,综合工作频率与中继节点位置进行选择。从理论上证明了当中继节点与信源节点和目的节点的距离相等时,工作频率选择该距离条件下的最优工作频率可使系统的功耗最小。计算机仿真实验验证了该理论的正确性。     

应用于水声MC-CDMA系统的一种自适应调制算法

自适应调制技术能有效地利用系统有限的功率和频谱资源,改善系统的误码率性能．针对资源受限的水声MC-CDMA系统提出一种自适应的调制算法．采用该方案的自适应水声MC-CDMA系统在获得有效频谱效率和分集增益的同时,还能获得很好的误码率性能．分析了提出的自适应调制算法的性能,并通过MATLAB系统仿真,表明自适应调制算法较非自适应调制可以使系统性能有明显的提高,说明了自适应调制技术在水声MC-CDMA中的有效性．     

通信原理网络教学平台的设计与实现

本文主要以推动通信原理课程教学改革和课程建设及实现教学方法的现代化为主导思想,充分利用现代网络技术的发展,利用ASP等软件开发工具,设计和实现课程的网络教学平台,并详述了网站的主要架构、实现的基本功能和开发过程及关键技术。     

基于软件无线电平台的通信实验教学

通信和其他信息处理技术的实现,在过去的一段时间里经历了从模拟到数字的变革,当前又正处于从硬件实现到软件实现的改变。软件无线电是一种新型的无线电体系结构,作为一种设计方法它已被广泛用于通信和无线电工程的相关领域。它可以通过运行不同的软件算法,实时配置系统的通信功能,从而提供不同的无线通信业务,能方便地实现原型设计向实际应用的过渡。因此,基于软件无线电教学平台的通信实验适应了当前的变革趋势,有利于学生深入掌握通信基本原理,进行可重构的模块化设计,模拟通信收发机制和信道模型,快速搭建整体通信链路。     

基于移动平台的应急通信系统研究

近些年来,世界各地的自然灾害时有发生.怎样解决自然灾害和突发事件中的应急通信问题,建立灵活的应急通信系统,成为目前通信领域的一个热点.本论文阐述了应急通信的特点和方式,介绍了一种车载式应急通信系统的整体设计.论述了应急通信系统的主要设计目标及主要组成部分,总结了应急通信车的设计指标.最后提出了对车载应急通信系统的展望.     

实验教学过程管理平台设计与实现

为了提高实验教学质量,根据目前高校实验教学过程管理现状,阐述了开发实验教学过程管理平台的必要性和可行性,分析实验教学过程管理流程,设计实验教学过程管理系统架构、数据库表和主要功能,利用流行的开发技术介绍了系统主要功能的实现方法,并将平台应用到实验教学中.结果表明,管理平台的使用规范了整个实验教学流程,提高了实验教学质量...     

统计/判决电路在通信电子实验教学中的应用

鉴于通信电子技术课程的教学现状,提出了依据统计/判决电路来设计通信电子实验,在8分频的前提下,该电路可以在改进系统通信质量方面起到一定的作用,如改善信噪比,降低误码率,提高系统抗干扰性。通过对该电路的设计、制作和调试,学生能掌握诸如香农公式、数字信号最佳接收等理论知识。能较好实现培养理论和实际动手能力相结合的教学要求。     

模块化多混沌保密通信系统仿真实验教学平台设计

将混沌保密通信理论用于实验教学,设计了一种模块化多混沌保密通信系统仿真实验教学平台。该平台包括混沌驱动系统模块、混沌响应系统模块、加密模块和解密模块。以Lorenz混沌系统为例,根据驱动-响应同步理论构造出Lorenz混沌驱动系统模块及其对应的混沌响应系统模块,然后构造加密模块和电路模块。用Multisim仿真软件对系统电路进行仿真,仿真结果验证了整个系统电路设计的正确性。     

通信原理实验教学改革与探索

以通信原理实验教学为例,构建了一套"实践问道、知行合一"的挑战性实验教学方案。按照学生自主探索能力、师生互动交流能力、解决复杂工程问题能力和团队协作能力等培养目标要求,设计了基于现代通信系统结构的实验平台,构建以学生为中心的实验教学体系。确定了实验体系中各实验单元的内容和学时,设计了各单元针对复杂工程问题的挑战点和实验演进路线图。实际教学应用效果表明,该实验教学方案能有效激发学生学习兴趣,提高学生自主学习与合作学习能力,培养其解决复杂工程问题能力,使学生受益良多。     

基于Matlab的时延差编码被动时反转镜水声通信系统仿真实验设计

为让学生掌握Pattern时延差编码(PDS)、被动时间反转镜(PTRM)等水声通信技术,深刻理解多径干扰对深海水声通信系统的影响,将具有很强抗多径干扰能力的PDS技术应用于深海水声通信;将PTRM技术应用于PDS系统,在对抗深海信道多径干扰更具优势;将矢量信号处理技术应用到上述通信系统,以提高系统的输入信噪比(SNR)。结果表明,该通信系统能够在深海多径和低输入SNR情况下,以较低的误码率(BER)及较高的通信速率进行通信。通过深海PTRM-PDS通信系统的仿真,在教学中使学生深入了解技术流程。更加直观体验PTRM-PDS水声通信技术原理及有关过程。     

CDMA通信系统接收信号的统一表达式

针对同步与异步CDMA通信系统以及不同的信道模型，给出了连续接收信号的统一表达式。若对接收信号进行采样，也可得到离散接收信号的统一表达式。通过给出信道模型的统一表达式，可以很方便地利用此表达式来进行CDMA无线通信系统的各种复杂信道的参数辩识以及盲均衡设计。     

基于LabVIEW的混沌保密通信实验平台设计与实现

为了将混沌保密通信理论应用于网络实验教学,设计了基于LabVIEW的混沌保密通信实验平台。该平台包括语音信号采集、混沌密钥产生、混沌加解密和系统登录模块。由于混沌信号具有复杂性、不可预测性,所以利用其对语音信号进行加密/解密从而实现语音保密通信。将基于LabVIEW的实验平台进行网络发布,生成可执行文件,使得在没有安装LabVIEW软件的电脑能够运行此实验平台。与传统实验设备相比,该虚拟实验平台无论在经济上,还是在开放与共享方面均具有明显优势。     

WIN95—98的串行通信机制及程序设计方法

介绍运用VB5编制PC机与单片机实现串行通信的方法，并给出通信源程序。     

具有通信功能的风力发电并网实验平台设计

基于微网的特点和智能电网对网络通信技术的要求,在搭建风力发电并网实验平台的基础上设计了基于CAN总线和Modbus协议的通信系统并应用于该实验平台。介绍了实验平台的硬件组成和软件设计,详细地阐述了该实验平台的结构和工作原理。为了测试实验平台的功能及可靠性,以三相并网逆变器预测直接功率控制实验为例进行了验证。验证结果表明,以触摸屏为上位机的该实验平台可靠性较高,扩展性较好,可方便地实现多种功能。     

基于LMS算法的自适应均衡器改善水声通信系统的性能

在水声通信中,由于多径效应引起的时间延迟扩展不仅限制了信道的带宽,还引发了码间干扰（ISI）,限制了系统的传输性能.为了降低码间干扰提升系统的传输性能,可采用自适应均衡器来限制码间干扰.采用基于LMS（LeastMean Square）算法的自适应均衡器来提升系统的传输性能,并通过Matlab进行仿真.     

现代通信实训平台建设与实验教学改革

针对现代通信实验发展的新趋势,构建了一套包括程控交换、光传输和网络通信在内的现代通信实训平台,并完成了相应的实验教学内容、实验教学方式等改革,很好的完善了整个实验教学体制和实验教学内容,为学生在电信系统及工程应用方面提供了完善的实践平台。