学校体育教育中应注意的几个方面

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出:“学校教育要树立健康第一的指导思想。”根据这种指导思想和体育学科自身发展的需要,中学体育课程已改为体育与健康课(程)。我国学校体育教育长期以来一直停留在身体素质达标和竞技技术水平评价这一层面,主要以达标和技评为主,也就是说教学目标主要以掌握三基为主,学校组织的课外活动,运动会也只有少数同学参与,忽视了学生其他方面的健康发展,忽视了全体学生的参与,忽视了终身体育的培养。新的课程要求以社会需要和学生发展为重点,以提高学生的身体素质为核心,培养的人应该…     

中等职业学校学校体育应注意的几个问题

如何根据中职学校学生年龄、专业特点,搞好学校体育,是中职学校学校体育改革中面临的重要问题,亟需认真探究,以便更好地搞好学校体育工作。     

体育教学中应注意的几个问题

我国体育教学改革虽然已经取得了很大成就,但在教学中仍存在一定的问题,如何解决这些问题,为学生营造一个亲切、和谐、灵活、宽松的课堂气氛,使学生真正体验到体育活动的乐趣,让学生在活动中充分感受体育的乐趣,营造在玩中学,学中练,练中乐的良好氛围,为终身体育服务。这就要求我们体育教师积极探索,大胆改革教学方法。我认为在教学中应该注意以下几点：     

重视教育改革，发展学校体育教学——学校体育教学改革应注意的几个方面问题

体育教学质量高低，对能否增强学生的体魄起到至关重要的作用，体育教学质量提高了，学生就有可能有个健康的体魄。     

体育教学中教师应注意观察的几个方面

根据体育教学中学生掌握动作有快与慢、好与坏之分这一事实,提出体育教师在教学实践中应注意观察的几个方面及相应措施。     

学校体育教学中应注意的几个方面

<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>提出:"学校教育要树立使康第的指导思想,"根据这种指导思想和体育学科自身发燕尾服的需要,中学体育课程已改为体育与健康课(程).     

信息技术在高中体育教学中应注意的几个方面

正随着新课程改革的热潮和网络的普及,高中体育教学革新也如火如荼,体育教师灵活运用信息技术,以其鲜明的图像、生动的画面和悦耳动听的音乐效果来优化课堂结构,学生的学习兴趣和创新思维能力得到稳步提高,充分发挥了教师的主导作用,凸显了学生的主体作用,教学效果事半功倍。信息技术如何在高中体     

体育教学应注意的几个问题

完整的体育教学过程一般都包括教学目的和任务，教学方法，教学内容、教学组织形式以及教学评价与结果等几个方面，在具体的教学过程中，教师在选择教学内容时要充分考虑到教材的系统性和迁移原理，注意质与量的优化结合，同时在不同的教学阶段合理选择和运用不同的教学方法和手段，采用集体教学，分类指导的组织形式，并进行综合的教学评价。     

试论中学体育教学中应注意的几个问题

作为一名中学体育教师应当特别重视体育教学所发挥的重要作用,有效地提高体育教学的质量。本人通过梳理多年的体育教学经验,同时结合当前的体育教学情况,总结出体育教学中应当注意的几个问题。     

体育教学应注意的几个问题

完整的体育教学过程一般都包括教学目的和任务、教学方法、教学内容、教学组织形式以及教学评价与结果等几个方面。在具体的教学过程中,教师在选择教学内容时要充分考虑到教材的系统性和迁移原理,注意质与量的优化结合,同时在不同的教学阶段合理选择和运用不同的教学方法和手段,采用集体教学、分类指导的组织形式,并进行综合的教学评价。     

浅议当前体育教学中应注意的几个问题

随着科教兴国在我国大地上勃然兴起,体育作为学校教育的重要组成部分也初露曙光。尤其是《体育法》、《全民健身计划纲要》的颁布实施,把学校体育又推向一个新的历史彼岸。作为学校体育工作者面临的任务之艰巨,责任之重大,担子之沉重,自然不言而喻,许多新问题都等待着我们去世思考、去解决。作为体育教师,我们也应适应时代的需要,构建新的教学模式,完善课堂教学结构,在创新上下功夫。     

体育教学中不容忽视的几个方面

体育教学中,教师不仅要注重提高学生的身体素质,还要培养学生健康的意识、适应社会的各种能力及品质。一、体育健身意识终身体育观要纳入体育活动课程改革中,培养学生的体育与健康意识,使学生树立正确的体育观。培养学生体育健身意识首先要从健身目标出发,使学生充分认识到体育     

学校心理健康教育应注意的几个问题

当前，学校心理健康教育虽然已取得了可喜的成绩，但是学校心理健康教育过程中存在的心理问题扩大化、目标单一化、模式医学化、活动课程化、方法德育化、教师兼职化等问题，严重阻碍了心理健康教育的发展。这些问题必须得到彻底解决，才能保证学校科学有效地开展心理健康教育。     

中医院校体育教学改革应注意的几个问题

在目前的高校体育教学中，还相当广泛地存在着片面强调“基本知识、基本技能”，而忽视个性、体育能力培养的情况，从“以人为本、健康第一”的教育思想出发，现代的教学过程要注重知识性、娱乐性和创造性；注重学生的个性发展和良好意志品质的形成；注重培养学生科学合理的行为能力、运动能力，以及较强的体育意识，我们体育工作者要总结过去，放眼末来，转变观念，突破传统的体育教学模式，制定出一套适合现代体育教学的新模式。在此过程中需要注意以下几个问题。     

体育教学运用体育游戏应注意的几个问题

体育游戏教学是把教学因素和游戏因素有机地结合起来,使学生在活泼愉快的情绪中及富有兴趣的环境条件下,有目的地、较自然地进行学习和锻炼的一种教学活动类型,它也是在小学体育教育中符合学生身心全面发展所经常采用的、最活跃的、行之有效的一种教学形式.     

新时期高中体育教学应注意的几个问题

高中体育教学是以切实改善和提高学生身体素质,促进学生身体健康为目标。因此,新时期的高中体育教学要通过营造积极向上的学习氛围,有效提高学生的学习兴趣、调动学生的主动性和积极性,最终促进教学质量的提高,使学生形成终生锻炼习惯和终身体育意识。