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面向２１世纪大学普通教育课程设置的思考武汉测绘科技大学冯惠敏一、２１世纪社会对人才培养提出的基本要求２１世纪社会将是一个科技、经济、文化都迅猛发展的社会。未来社会的高度发展，对未来人才提出了更高更多的要求，它要求未来的人才必须具有：基本的科学素养、较... 相似文献
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当代大学生心理素质探讨孔燕当今世界，谁都在争取２１世纪的主动权。谁把今天的教育同未来、同２１世纪联系起来，谁就有可能占先。在这场较量中，人才是关键，而高质量人才则是关键之关键。今天我们探讨２１世纪高质量人才的素质问题，意义深远。一、良好的心理素质是２... 相似文献
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试论跨世纪人才的培养冯静徐宁人类即将跨入２１世纪，各行各业都把目光投向２１世纪，都在思考以何种姿态进入２１世纪。图书馆也毫不例外地面临着机遇和挑战并存的考验。未来图书馆的现代化、信息化、智能化、社会化，是跨世纪图书馆的主要特征，向社会主义市场经济体制... 相似文献
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21世纪中国教育展望 总被引：1，自引：0，他引：1
《学前教育研究》1997,(4)
２１世纪中国教育展望２１世纪的钟声即将敲响，人类又一次处在世纪之交的前夜。我们试图从新世纪的社会发展对教育的挑战，来描绘一下未来教育的蓝图。１．信息化社会将导致新的教育技术革命。信息化是未来社会发展的基本特点之一。２１世纪的信息化社会，将会导致新的教... 相似文献
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罗小兰 《山西教育(综合版)》1995,(9)
未来的学校·教师·学生──２１世纪的教育体制变革探析罗小兰在２１世纪即将到来的历史性时刻，人类将再次面临社会大变革的冲击，要想从根本上改善和发“展人类自身，使之适应未来社会的需要，应建立新的面向未来的教育体系。因此，未来的教育在不断更新和扩展的基础上... 相似文献
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面向２１世纪中国高等教育发展的几个问题国家教育发展研究中心郝克明２１世纪对全球教育提出了全方位的挑战。未来人类的发展将比今日更加文明、更加进步。教育是面向未来的事业。随着２１世纪人类社会的继续发展，高等教育在人才培养基地方面的作用将更加突出。经济、科... 相似文献
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张玺恩 《课程.教材.教法》1996,(5)
中学数学教育深化改革刍议张玺恩一、未来的教学教育再过５年，就跨入２１世纪。人们称２１世纪为信息社会，也有人称之为计算机时代。展望２１世纪，“世界范围的经济竞争、综合国力的竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争”。①信息社会经济和社会发展有赖于高... 相似文献
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日本迈向２１世纪的战略决策“终身学习”及对我国的启示白振国现在正值世纪之交，全世界许多国家都在未雨绸缪，为适应２１世纪的需要，积极进行教育改革，培养立足于未来国际竞争的人才。过去以教育立国著称于世的日本，也正在进行战后第三次大的教育改革，旨在紧跟未来... 相似文献
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面向21世纪高等教育管理理论与实践学术研讨会综述 总被引：4，自引：0，他引：4
面向２１世纪高等教育管理理论与实践学术研讨会综述赵宏强把一个什么样的高等教育带入２１世纪，现在已经成了备受世界各国深切关注的热点问题。探讨面向２１世纪高等教育管理的重大理论与实践问题，无疑是我们探究中国高等教育未来走向的重要内容之一。鉴于此，中国高等... 相似文献
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面向２１世纪培养高层次专门人才吕焕栋２１世纪国际社会在政治、经济、军事、科学、教育等一切方面，都将面临着激烈的竞争，这是综合国力的竞争。当今世界各国为了在未来竞争中立于不败之地，纷纷提出各自的发展战略，以增强自己在综合国力上的竞争力，它们采取的发展战... 相似文献
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未来图书馆读者服务展望卢滨玲２１世纪的社会将是一个物质文明和精神文明高度发达的信息化知识产业社会。据中国科学院有关人士预计，光电子技术将是２１世纪信息高技术的关键支柱。２１世纪的高校图书馆必将成为大型互联网络中的重要成员，是信息高速公路上的“信息汇合... 相似文献
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《北京市世纪基础教育课程改革研究》课题组 《教育科学研究》1997,(4)
谁掌握了面向２１世纪的教育，谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位。──《中国教育改革和发展纲要》２１世纪的世界，是全人类迈向可持续发展的世界；２１世纪的北京，应该是可持续发展的北京。为此，我们必须有勇气迎接重大的机遇与严峻的挑战。１９９２年在巴西召开的世界环发会议郑重通过了实现世界可持续发展的《２１世纪议程》。它提出的“可持续发展模式”既是未来社会生活的理想，又是现代社会生活的基本原则；它在启发人类理性的思考、慎重的行动的同时，也使整个人类世界开始重新清醒地认识地球，重新审视自身与地球母… 相似文献
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王尔贝 《中国科教创新导刊》1996,(2)
面向２１世纪的橡胶技术王尔贝译王萍校汽车工业与橡胶技术１９６０年日本橡胶工业耗胶量２１．１万吨，其中轮胎耗胶量占４７％，工业用品耗胶量占７．３％；而１９９２年耗胶量达到１４０万吨，其中轮胎与工业用品分别占７４％和２１％。由此可见，日本的汽车工业在耗胶... 相似文献
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王萍 《中国科教创新导刊》1997,(8)
２１世纪无污染的高效电动汽车王萍译喻京校人们对汽车的要求是安全、舒适、经济。而这些要求又都是以汽油发动机为代表安装内燃机的汽车为前提的。汽车污染环境、耗能多。最新开发的无污染、节能高效的电动车（ＥＶ）已成为人们期待的２１世纪的交通工具。电动汽车是汽车... 相似文献
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教学改革应处理好的几个关系杨德广教学工作是学校工作的主体，提高教学质量是学校的永恒主题。教育是为未来培养人才的，当前高等学校培养的学生是为２１世纪的社会发展服务的。因此，我们要立足于２１世纪，为２１世纪努力造就合格的人才，尤其要注重给学生以良好的道德... 相似文献
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姚安泽 《鹭江职业大学学报》2000,8(2):13-19
本提出用科学方法正确认识过去，勇敢面对现实，科学把握未来，以正确回眸２０世纪社会主义，确认它是社会历史发展的必然，科学把握２１世纪社会主义现代化的机遇，分析了２０世纪社会主义出现严重曲折的性质和原因，阐述了２１世纪社会主义发展前任是光明灿烂的。 相似文献
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世纪转换年代我国宏观教育发展中的价值取向北京师范大学未来教育研究中心主任桑新民２１世纪即将来临。许多有远见的思想家和战略家们曾反复提醒人们：在２１世纪的世界舞台上，最激烈的竞争将由物质生产部门和技术领域转向造就人才的教育领域。在理性世界中，教育取代了... 相似文献
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基础教育现代化与师范教育改革修朋月曲艺在即将跨入２１世纪之际，新技术革命和产业革命推动着社会生产力正以前所未有的惊人速度向前发展。随着经济、科技、社会的激烈变革，未来的人才观也正在发生着重大变化。２１世纪对人才在知识、品德能力、身心、审美等各个方面都... 相似文献