三道赛题的妙解(初三)

第十二届全国初中物理竞赛初三组有这样三个题目. 1.如图1,一只空的圆柱形铁罐头盒,高8厘米,横截面积为50厘米2,质量为78克,若注入少量饮料,将铁盒放在水中,铁盒浮在水面吃水深度为4厘米,饮料液面距铁盒底部为2厘米,已知铁的密度是7.8·103kg/m3,求饮料的密度.     

铝热剂模拟实验法

课本上铝热剂实验的缺点是:坩埚极易因高温而炸裂,或因粘连不能再用;看不见铁水流淌,把铁板焊在一起,没体现实际应用。经改进后的摸拟实验法的优点是:容器坩埚不会炸裂,可连续使用;更重要的是能直观地看清铁水流淌,把铁板焊在一起,摸拟了生产实际应用的方法。实验现象生动明快,能激发学生兴趣,充分体现本实验的目的和要求。一、实验前的准备自制坩埚:1.取空罐头盒一只(高约5～6厘米)在盒底部中央钻一小孔,孔径约0.6厘米为宜。2.将石墨粉与粘土按1:2混合调制成软硬适度的泥块,装入罐头盒抹成漏斗状,留出底孔,晒干备用。二、实验步骤 1.取薄纸一片折成漏斗状,套入自制坩埚,堵住底部小孔,以防试剂漏出。     

“超重和失重”演示实验的改进

现行全日制普通高级中学教科书(必修)物理第一册第三章第七节在介绍"失重"和"超重"时有一个观察失重现象的小实验,即将一个在底部侧面打了洞的金属罐头盒装上水,当罐头盒自由下落时水不会从洞中射出,教师借     

"超重和失重"演示实验的改进

现行全日制普通高级中学教科书(必修)物理第一册第三章第七节在介绍"失重"和"超重"时有一个观察失重现象的小实验,即将一个在底部侧面打了洞的金属罐头盒装上水,当罐头盒自由下落时水不会从洞中射出,教师借助这个小实验可以让学生观察和认识失重现象.     

中小学环境教育系列实验

1土壤侵蚀的相关实验实验目的通过流水的坡面侵蚀实验，可以探索影响流水侵蚀作用的主要因素，如坡度、土质、植被对水土保持的作用。实验材料长方形盒子两个（不要太深）。漏斗一个，小桶两个（或带漏斗的玻璃瓶两个），筛网两个，洒水壶（或在底部均匀轧有小孔的空罐头盒两个     

喷水式“发动机”

1.实验器材:圆形铁皮罐头盒、剪刀、铁钉、铁锤、棉线。 2.实验目的:加深对喷气式飞机原理的认识。 3.实验步骤:(1)将圆形铁皮罐头盒的上端整齐地剪平;(2)在罐头盒下部靠近盒底的盒壁上,用铁钉钉出16个小洞,注意使小洞大小尽量一致,间隔距离也基本一样,在打洞时,要把钉子稍倾斜一点,形成向右(或向     

《反冲》实验的两个新装置

液体反冲装置 制作材料:稍大些的圆形铁皮罐头盒或圆塑料盒、摁扣、自行车废辐条、易拉罐、小木条、上口直径约11厘米的小塑料漏斗等。 制作方法:1.用木条做一个长方形框架,在下面的横木条正中间嵌进一颗摁扣(凸面朝下,凹面朝上),在上面的横木条正中间钻一个眼(为了使眼内光滑,可在眼内穿     

碘的升华管的制作

取一直径2.5厘米以上的硬质玻璃试管,用酒精喷灯强火加热底部,在试管底部吹一小孔,在小孔处熔接5厘米左右长的玻璃管,退火消除内应力,自然冷却。     

花篮

(一) 工具与材料:活性乳瓶、铅丝、皱纸、胶水、剪刀。制作方法:将活性乳瓶倒过来放置,底部剪开,中间剪6厘米长1厘米宽的一条作篮环,其余都剪成0.6厘米宽,4厘米长条子,用手指卷弯成花篮花边。里面插上一束用皱纸做成的花即成(如图)。     

实验中塑料瓶的妙用

水有压力实验 把塑料瓶的底去掉,并从侧壁开一直径约2厘米的圆孔,把气球膜分别粘在瓶底部和圆孔处。往瓶里倒满水后,明显发现瓶的底部和侧壁凸起来了,从而说明水对容器的底部和侧壁有压力（如图1）。     

实验中塑料瓶的妙用

水有压力实验 把塑料瓶的底去掉,并从侧壁开一直径约2厘米的圆孔,把气球膜分别粘在瓶底部和圆孔处。往瓶里倒满水后,明显发现瓶的底部和侧壁凸起来了,从而说明水对容器的底部和侧壁有压力（如图1）。     

液体压强典型例题的分析

液体的压强是由于液体受到重力作用而产生的．它对容器的底部、侧壁都要产生压强，同时，在液体内部也有压强，压强随深度的增加而增大，但在同一深度，液体向各个方向的压强相等．液体压强的大小与液体的深度和液体的密度有关，跟液体的多少、体积等都没有关系．例1如图1所示的两个形状不同的容器A和B，底面积都等于100厘米2，装有相同深度H＝20厘米的水，B容器上部管子的横截面积S’＝4厘米2，h’＝10厘米，下半部分是一个边长为10厘米的正立方体．置于水平桌面上，试计算比较：（1）两容器底部所受的压力和压强的大小；（2）容器本身所…     

一道力学中考题的三种解法

题目如图1。有一均匀木质圆柱体A，高为20厘米，底面积为200厘米2。A的底部中心系一根细线，另一端系在柱形容器底部的中央，容器底面积为400厘米2，细线能承受的最大拉力为11.76牛，当容器内水高20厘米时，圆柱体A有的体积露出水面。此时细线恰好被拉直，且线中拉力为零，如图所示．求：①再向容器注入水，水面升高到多少时，细线刚好被拉断？②当细线被拉断后，A上浮到静止在水面时，水对容器底部的压强较线刚好拉断时变化了多少帕？分析与解此题为1996年徐州市的一道中考题，本题含有多个物理过程，涉及到密度、压强、浮力等知识，是一…     

肥皂燃烧了

大家都知道,肥皂平时是用来洗衣服的,但是今天我们要让它燃烧起来。不相信吗?那就一起试试看吧!肥皂、研磨器、玻璃杯、乙醇(通称酒精,药房有售)、木筷子、宽大的器皿、空罐头盒我们一起做试验1.将空罐头盒顶盖去掉,洗净,晾干。用研磨器将半块左右的肥皂磨成粉状。2.在玻璃杯里放入1/4杯的肥皂粉和1杯的乙醇。     

日本幼儿手工制作五例

材料: 扁罐头盒,长条形纸盒,橡皮泥,强力胶。制作: 1.扁罐头盒的两个面去掉,用锤子敲平切口。 2.用一块大些的橡皮泥搓成团,放入铁皮圈内。 3.用强力胶将长条形纸盒粘牢在铁皮圈上。玩法: 可以用橡皮泥捏出各种小动物或小娃娃,放在跷跷板的两端,从中体验平衡的感觉。     

几种简易化学实验仪器的制作方法

1.氢气发生器材料:广口瓶(200—300毫升),破底的试管(口径2厘米),瓶塞(木质),试管塞(木质,穿插有导气管),铜丝一团(如鸽蛋大,从电线中抽取),橡胶管,橡胶管夹(铁丝弯成)。安装法:在瓶塞中心垂直挖一个可插入试管的洞,把试管从这洞穿进瓶去,试管的底部和瓶底相距1-1.5厘米,试管底部的小破洞用铜丝堵牢、试管口塞上塞子,塞子上穿插导气管,连结着橡胶管,用铁夹把橡胶管夹紧,整个装置不能漏气。(见图1)     

水也能打结

材料:细铁钉、塑料罐(比较大的饮料瓶)。 步骤: 1．在靠近塑料罐底部的侧面,用钉子钻5个一样大小的小孔,孔和孔之 间大约相隔0．5厘米。     

配合弹簧秤演示超、失重现象的简单“记忆”装置

弹簧秤是演示超、失重现象最简便易得的实验装置。但在一般条件下,产生超、失重现象的加速过程较短,因此在超、失重瞬间,运动中的弹簧秤上示数变化不易被全体学生观察到。如果给弹簧秤装配一个简单易制的“记忆”装置,记忆下超、失重瞬间作用效果,便可提高现象的可见度。制作方法: ·取厚度约0.3毫米、面积约15×10厘米~2的铁皮(罐头盒铁皮即可)一块;直径为1毫米左右的螺杆、螺     

用塑料药瓶制作潜水艇模型

用木板做成图1所示的艇体,中间开一圆孔。取一只高6厘米左右、直径4厘米左右的塑料药瓶,在它的盖和底上各烫一小孔,并在底部上的孔内用塑料烫固一段细玻璃管或铁管。然后将这只瓶子口向下插入艇体的圆孔内即成,如图2所示。     

PP管体育玩具

钻圈材料:60厘米长的PP管4根,接口10个。制作方法:将60厘米长的4根PP管用接口组合围成一个正方形,在正方形底部安装好支脚即可。玩法:1.练习侧身钻:幼儿侧身半蹲,一脚先从圈中跨过,身体跟着过圈。2.练习正面钻:幼儿半蹲,头先从圈中钻过,身体跟着过圈。球门材料:90厘米长的PP管2根、70厘米长的PP管2根、50厘米长的PP管2根,86厘米长的PP管2根,接口10只。制作方法:先用70厘米、50厘米、86厘米的PP管围成2个直角三角形,再用90厘米长的PP管将2个直角三角形连起来。玩法:对准球门练习射门,或用两个球门,幼儿进行足球比赛。动物投掷架材料:1…