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1.
高校学报是高校的窗口,高水平的编辑队伍是办好高校学报的必要条件。文章从政治理论、职业道德、职业技能、专业知识、人际交往五个方面论述学报编辑素养。  相似文献   

2.
高校学报编辑素质简论   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校学具有学术性,高校性和综合性,是高校的学术阵地,学报编辑素质的高低,将直接影响学报的办刊质量。信息伦时代的编辑,在具备基本的政治素质,道德素质,业务素质和基本能力之外,还应具备特色意识,名牌专栏意识等,能  相似文献   

3.
高校学报是高校的窗口,高水平的编辑队伍是办好高校学报的必要条件.文章从政治理论、职业道德、职业技能、专业知识、人际交往五个方面论述学报编辑素养.  相似文献   

4.
新世纪的挑战对高校学报编辑的素质提出了新的要求。学报编辑必须具备强烈的事业心和社会责任感、组织策划能力、现代的思维方式、市场意识、网络意识、编辑学者化意识才能胜任新时期的编辑工作。  相似文献   

5.
学报编辑的素质是制约学报质量的一个关键因素.高校学报编辑必须具备良好的政治素养和为他人做嫁衣、甘做无名英雄、牺牲自己、甘做人梯的职业素养;随着信息技术和知识经济的发展,学报编辑还应具备良好的信息意识和观念,丰富的信息理论知识,较高的信息获取和处理能力,同时还要“一专多能”,以“专”为主,“专”与“博”结合,具备综合性的知识结构.  相似文献   

6.
本文从高校学报编辑工作实践出发,为学报编辑素质进行了定位,认为学报既要有良好的心理品质,又要有一定的本专业知识素质和编辑业务素质,还要有一定的其他相关学科知识,以构成立体的素质结构。  相似文献   

7.
提高学报编辑的素质是学报事业可持续发展的需要   总被引:4,自引:0,他引:4  
提高高校学报编辑的素质是适应数字化时代发展的要求。是学报事业可持续发展的需要。良好的职业道德素质、合理的知识结构、较强的编辑技能和信息素质是高校学报编辑必备的基本素质。加强高校学报编辑的继续教育、自我教育、职业道德教育是提升编辑素质的基奉途径。  相似文献   

8.
新时期学报编辑素质培养浅见   总被引:1,自引:0,他引:1  
在以知识经济为主要经济形式的21世纪,作为科技文化传播载体的高校学报要适应社会发展的潮流,就必须全面提高学报编辑的整体素质。这要从学报编辑的职业道德素质、科学文化素质、职业技能素质等三个方面考虑。唯此,才能在未来社会为学报事业做出贡献。  相似文献   

9.
高校学报编辑的职业素养是一个综合能力的体现,在栏目设置、审稿校对等方面可以体现编辑的功力和水平。基于编辑职业素养的养成、编辑职业素养面临的困境和编辑职业素养的修炼,围绕着编辑的价值认同、职业认同等方面对编辑的职业素养作了初步探讨。  相似文献   

10.
依照高等院校学报性质与任务的基本要求,在当今社会主义市场经济条件下,高校学报编辑应具备的基本素养是:良好的政治素质、鲜明的主体意识、扎实的业务技能、无私的敬业精神等。  相似文献   

11.
高校学报是反映高校教学科研成果的综合性学术理论刊物,其水平和质量高低取决于编辑人员素质。而当今高新科技迅猛发展,信息技术不断普及,高校学报编辑业务也面临着新的挑战。因此,高校学报编辑人员要更新观念,扎实专业知识,更新知识结构,进一步提高编辑人员的专业素养,实现高校学报工作的转型和升华。  相似文献   

12.
目前,在高校学报办刊中,有的高校学报编辑在办刊理念上存在着一个误区,即以所谓的“特色”代替前沿学科,或以“某一栏目的设置”代替品牌,而不考虑它是否持之以恒地一以贯之地传播最新学术研究成果与学术信息,是否反映学术前沿的最新动态。因此,澄清混乱,走出误区,非常有利于高校学报健康快速的发展。  相似文献   

13.
学报编辑是精神产品的创造。高校学报要想在期刊业中立于不败之地,关键要有一支意识新、综合素质高的编辑队伍。本对此作一些探讨。  相似文献   

14.
论网络时代期刊编辑需具备的综合素质   总被引:4,自引:0,他引:4  
21世纪是知识经济的时代、更是网络的时代.互联网在给广大编辑提供方便、快捷、高效的工作方式和途径的同时,也对编辑自身的综合素质提出了新要求,编辑素质的高低直接影响着期刊整体质量的好坏,本文从六大方面阐述了网络时代期刊编辑所需具备的综合素质,希望能对初为编辑的同仁有所裨益.  相似文献   

15.
学报要发展,关键在于提高学报的质量,而这一目标的实现除了要有高质量的稿源外,更重要的在于编辑职业道德的内化。学报编辑工作者必须通过提高自身的思想政治素质;培养执行出版法规的法律意识;加强专业知识的学习与更新来提高职业道德,才能保证期刊质量,实现期刊的传播价值和保存价值。  相似文献   

16.
高校学报网络化已经不是一种发展趋势,而是一种现实存在。高校学报网络化的发展,对编辑的知识结构和能力素养提出了新要求。编辑应不断提升自身综合素质,努力拥有开阔眼界与现代思维,学习并熟悉各项网络编辑技能,使网络化的优势在编辑的应用中达到最大化。同时,在网络化背景下,编辑应更加注重身心健康。  相似文献   

17.
罗炜 《高教论坛》2007,(5):23-25
期刊的品位是其内容,其思想性、艺术性和时代感等元素的综合体现,也是外在观赏性和内在功能性的完美结合。编辑是期刊的设计师,编辑素质的高低是期刊品位的决定因素。高素质的编辑不仅仅要成为办刊的专家,更要成为专家办刊。  相似文献   

18.
2013年,学报同仁从不同角度对学报编辑工作与编辑职业发展进行了探讨和分析。通过对45篇有代表性的文章进行分类、归纳和整理,从学报编辑素质与主体意识、学报编辑业务、学报编辑与作者的关系及学报编辑自我发展与编辑职业倦怠四个方面进行阐述,以期对2013年学报编辑发展研究有个总体的认识,更希望抛砖引玉,引发学报同仁更深入的讨论,以进一步推动高校学报编辑工作,促进编辑职业成长。  相似文献   

19.
刘亮红 《培训与研究》2008,25(6):113-116
学报编辑的职业道德是学报编辑人员的政治水平、知识水平和业务能力的综合体现,高校学报编辑加强职业道德修养对做好本职工作意义重大。要加强学报编辑的职业道德修养须本着对社会负责、对读者负责和对作者负责的态度,正确处理好与作者、读者的关系,当好沟通作者与读者关系的桥梁与中介;在工作中要形成忧患意识、差错意识和创新意识;此外,还须把对编辑工作积极的评价转化为敬业的自觉性,这样才能全面提升职业道德修养,做好编辑工作。  相似文献   

20.
期刊编辑的文化选择与文化传播贯穿于编辑活动的全过程。编辑的文化选择主要包括文化自觉、文化认同、文化创新,而期刊编辑的文化选择活动对文化传播既有制约作用也有调控作用。  相似文献   

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