经济全球化与高等教育--2001年高等教育国际论坛论文综述

在 2 1世纪的头一年 ,在我国即将加入ＷＴＯ前夕 ,中国高等教育学会和湖南省教育厅在长沙市联合举办了“2 0 0 1年高等教育国际论坛”。来自北大、清华、人大、北师大等高校和美国、加拿大、澳大利亚等国家的 2 0 0多位中外学者围绕经济全球化与高等教育这一主题 ,分析了 2 1世纪初期国际国内高等教育所面临的形势和挑战 ,预测了高等教育的发展趋势。专家们认为 ,在经济全球化的新形势下 ,高等教育的发展要放眼世界 ,着眼于国际大市场的供需状况培养人才 ;要置身于经济全球化的大背景下进行改革和创新 ;要不断加强国际间的合作与交流 ,学习…     

加入WTO与中国高等教育改革对策

在当今经济全球化和知识经济的大背景下 ,世界各国的科技教育逐步趋向融合 ,高等教育呈现出普及化、信息化、市场化、国际化和终身化的趋势。中国历时 15年漫漫长路 ,于 2 0 0 1年 12月 11日正式成为ＷＴＯ成员国后 ,中国的高等教育面临着严重的挑战 ,同时又存在着改革与发展的良好机遇。　　一、加入ＷＴＯ对中国高等教育的影响　　 1.ＷＴＯ有关教育服务贸易的有关规定ＷＴＯ的《服务贸易总协定》中列出了 12项服务 ,其中第 1项规定了服务贸易的四种提供方式 ,分别是跨境交付、境外消费、在服务消费国的商业存在、自然人的流动。第 5项规…     

WTO对中国教育的影响

ＷＴＯ是各国与国际联系与合作的重要桥梁。加入ＷＴＯ是我国改革开放进程中的一件大事 ,从本质上讲 ,是一种经济格局的大调整。对于中国教育而言 ,加入ＷＴＯ将产生多方面的影响。一、我国教育发展的经济基础会得到明显改善国务院发展研究中心的一项研究表明 ,中国到2 0 0 5年全部完成各项加入世贸组织的承诺时 ,与不加入世贸组织相比 ,当年的贸易生产总值和社会福利收入将分别比现在提高 1 955亿元和 1 595亿元 ,占当年国内生产总值的 1 5%和 1 2 %。“入世”后社会向教育事业投入的渠道将更加多样 ,数量会持续增长。教育会吸引更多的民…     

WTO条件下高校德育工作面临的挑战及对策

历时 15年的“入世”进程已画上了圆满的句号。ＷＴＯ的自由、竞争、国家化运作方式将给中国的社会经济带来前所未有的变化。在人们畅谈经济全球化、信息网络化、人才国际化的同时 ,作为培养创新型人才主体之一的高等教育也必将经历一场更加深刻的变革。能否抓住加入ＷＴＯ的有利契机 ,实现教育观念的转变、教育质量的提升 ,对整个民族的创新力和发展前景都将产生最直接的影响。在新的形势下 ,如何加强和改善高校德育工作更是一项艰巨的任务。一、加入ＷＴＯ ,高校德育工作面临的机遇与挑战(一 )合作办学使西方思想意识渗透加剧加入ＷＴＯ给…     

企业教育培训面向新世纪的思考

一、新世纪对中国汽车工业的挑战世纪之交,中国加入ＷＴＯ的进程正在加快,经济全球一体化与新技术革命的形势必将推进中国在各领域对外开放的步伐。汽车工业早已是世界性的工业,中国汽车工业也必定要溶入这股全球化潮流中去,在世界统一的汽车市场中参与竞争。“产业集中化,技术高新化,经营全球化,生产精益化”是当今世界汽车工业发展的趋势,加入ＷＴＯ是历史提供的一个良机,只要我们按国际惯例调整优化产业结构,就可以不断提高国际竞争力,使我国汽车工业健康、持续发展。我们必须高度重视新世纪知识经济与加入ＷＴＯ给中国汽车工业带来的挑…     

WTO与中国教育──首届“21世纪中国教育论坛”侧记

进入新的世纪，加入ＷＴＯ，面对经济全球化的浪潮，对于中国来说，既是一个巨大的挑战，也是一个巨大的机会。相应的，对于中国整个教育界，如何从观念和体制上回应时代的召唤，更是值得认真探讨的重大课题。基于这样的一种共识，中国教育学会、清华大学联合上海教育报刊总社，于２０００年１０月２８、２９日在清华大学举办了首届“２１世纪中国教育论坛”，其主题为“ＷＴＯ与中国教育”。论坛邀请了教育部及部分省、市教委的领导与来自清华、北大、北师大等一流的教育理论和技术专家近４００人聚集一堂，主要就“网络时代的教育”、“基…     

加入世贸组织对中国高等教育的影响

世贸组织 (ＷＴＯ)是世界各国在国际间进行联系与合作的重要桥梁。经过 1 3年的谈判 ,中国终于在 1 999年 1 1月与美国签署了加入世贸组织的双边协议 ,中国与欧盟及世贸组织其他国家的谈判也正在进行 ,可以说中国加入ＷＴＯ只是一个时间问题。加入ＷＴＯ是我国改革开放进程中的一件大事 ,从表面上看 ,加入ＷＴＯ是一种经济现象 ,从本质上讲 ,是一种经济格局的大调整 ,事实上 ,经济腾飞的实现正是在一种文化发展中进行的 ,对于中国高等教育而言 ,加入ＷＴＯ将产生多方面的影响。一、教育经费紧张的局面有望得到缓解目前教育经费紧张是制约教…     

试论加入WTO后我国高校办学指导思想的若干问题

关于加入ＷＴＯ对我国高等教育的影响问题 ,各级教育主管部门的领导者、教育界的专家学者以及在高校从事实际工作的人们已就此作了广泛深入的研究 ,发表了诸多精辟的见解。本文从加入ＷＴＯ对我国高等教育的影响出发 ,重点就加入ＷＴＯ后高等学校办学指导思想方面的若干问题加以讨论。一、加入ＷＴＯ对我国高等教育的影响1.关于加入ＷＴＯ带来的机遇加入ＷＴＯ将有利于我们引进国外优质的教育资源 ,促进我国高教更大的对外开放 ,促进我国高校在国际规则的平台上展开竞争 ;加入ＷＴＯ将促进我国经济结构、产业结构和城乡结构的战略性调整 ,这…     

从深层次上认识加入WTO问题

池元吉在《吉林大学社会科学学报》2 0 0 0年第 5期撰文指出 ,对我国加入ＷＴＯ的必要性和作用 ,不能从一时一事一业的得失来考虑 ,应从深层次上即从国家整体、根本和长远利益上去权衡。对外开放是社会主义本质特征之一 ,加入ＷＴＯ就是坚持和扩大对外开放 ;经济全球化是历史发展必然趋势 ,加入ＷＴＯ就是主动融入经济全球化进程 ;就是在国际经济交往中取得公正、平等的条件和环境 ;就是以压力换动力 ,以开放促改革 ;也有利于发挥既有比较优势和创造新的比较优势从深层次上认识加入WTO问题     

浅析入世后地方高校的发展

20 0 1年 1 2月 1 1日 ,我国正式成为ＷＴＯ成员。如同经济领域一样 ,我国加入ＷＴＯ ,对地方高校的高等教育既有有利和积极的一面 ,也有不利和消极的一面。地方高校应抓住有利积极的一面 ,迎接加入ＷＴＯ所带来的新挑战、新机遇 ,与时俱进 ,乘势推动我国地方高等教育事业的发展。一、加入ＷＴＯ给我国地方高等教育带来的挑战1 .教育服务市场的挑战根据ＷＴＯ《服务贸易总协定》的规则 ,各成员必须逐步开放服务市场 ,而教育作为服务贸易的一部分 ,必须对ＷＴＯ成员开放。因此 ,国外的著名高校和教育投资者将凭借自己国家经济、文化等方面的…     

色彩在动画中的情感表达

作为视听艺术之一的动画艺术,色彩是其视觉的重要组成部分,起着重要作用,动画创作者赋予色彩的丰富情感使得动画作品更有吸引力。充分认识动画色彩作用,研究色彩所代表的情感意义,以及探究色彩与观众的情感互动,这将有利于我们总结动画创作中色彩使用规律。     

眼中之竹-胸中之竹-手中之竹--美学思想在语文教学中的运用探索

充溢着美的课堂教学，能使师生感到心旷神怡。在课堂教学的整个过程中，课前对教材、教辅、教法、学法、学生等的直接观照，构思后形成的清晰完整的教学脉络，进而以充沛的感情生动形象地将其呈现于学生，使师生达到身与竹化的至高境界，是语文教学努力的方向。     

《聊斋志异·龙戏蛛》的海滨区域传说源流

明代笔记中大型蜘蛛故事还未限定在海滨,清人这里,“海州”这一区域,成为大型蜘蛛传闻发生压倒一切的地区。叙事特点有:1、大蜘蛛具有变形为人的能量,有善良本性,可与人交往。2、大蜘蛛也属于妖怪一类,但道行较高,可同雷公或龙较量,有时甚至能击败雷公或龙。宋人笔下相关传闻开始随文化重心南移而偏移到东南沿海,还把巨型蜘蛛与宝珠传说结合,成为“意外得宝”与“识宝”叙事模式一个凝聚点。蒲松龄《龙戏蛛》承续了同情蜘蛛的倾向,而谴责龙与雷霆代表的“天公”,以强化实录性来增加可信性。     

论《山南水北》的反异化姿态

韩少功在其《山南水北》中通过对人性被异化的都市文明与多少带有原生态文化因素的八溪峒乡土文明的对立性审思,对唯经济主义的揶揄以及强烈的生态意识和对体力劳动的热情赞美张扬了颇具现代性的反异化姿态。     

安顺大屯契约中的中人社会身份初探

中人是清代土地交易的重要参与人之一,是契约订立过程中除当事人双方之外的第三方参与者。大屯契约4人以上作为中人的情况比较普遍,主要有族长、亲族、妇女、立契者本人等。中人构成方式和立契者、参与者之间存在一定的关联。中人对晚清以来安顺屯堡民间社会秩序的维护起到积极的作用。     

我国义务教育经费投入体制的变迁

我国义务教育经费投入体制建国后至20世纪80年代经历了“统收统支、三级管理”、“统一领导、分级管理”、“划分收支、分级包干”几个主要阶段。80年代以后至今在政府投入内部进行了重心下移(中央与地方)的关系和重心上移(乡镇与县)的关系调整、教育与其他部门关系的调整(预算单列)、政府投入及其与外部投入的关系调整。在解决贫困地区义务教育经费投入上，于1995年以后采取了“国家贫困地区义务教育工程”方式进行特殊投入。经一系列制度变迁，我国已形成较有特色的义务教育经费投入体制。     

个性危机在《麦田里的守望者》中的体现

通过语言、行为、幻灭感三方面剖析霍尔顿身上体现的个性危机与现代主义文学中对传统主流文化产生的疏离感的关系。     

元代安徽地区的书院

元朝政府文教政策的调整,各处地方官的积极推动,南宋遗民儒士、理学家、普通民众等社会各阶层人士及宗族等社会组织的积极参与,上述各方力量所形成的合力,促成了元代安徽地区书院的恢复和发展。按所在地分,元代安徽境内的书院主要分布于中南部地区;北部地区特别是淮河流域一带,书院创建较少。按创建年代分,元代中后期安徽境内新建书院较多,也有不少前代所建而在元代得以留存的书院,经过修复被重新利用。按创建主体分,元代安徽境内的书院,绝大多数为民办,官办相对较少。由于元朝政府对书院控制的加强,元代安徽地区书院的官学化趋势日趋严重。     

对新时期做好农村社会稳定工作的思考

农村社会稳定工作是一个庞大的社会系统工程，需要我们坚持经济发展这个中心，不断加强民主法制建设和综治队伍建设，做好教育、转化、打击、防范等工作，确保农村社会稳定与人民安居乐业。     

从大学的发展看未来大学的理想

本描述了大学的发展和未来大学的理想。列举了美国、德国大学在形成和发展过程中，对社会经济、政治和化的进步所起的重要作用，提出了自治权和学术自由是大学发展的支柱，未来大学的理想就是要从价值定位、人的自由而全面发展以及反映科学技术的发展和社会进步等方面来确定。