修武县“两免一补”使近万名贫困生受益

为把“两免一补”政策真正贯彻落到实处，修武县教育局、财政局联合下发文件，对农村义务教育阶段贫困生“两免一补”工作作出了具体的要求。为确保此项工作客观公正地开展，该县教育局在明确评判标准的基础上，要求各学校分别成立由3名以上家长和5名以上教师组成的评议小组进行评议，申请人必须客观填写申请表，学校要及时汇总申请人员信息，对申请学生及家庭情况进行初步周查，核实后报送教育局进行审查，     

栾川县建设规范化学校 促进教学质量提高

栾川县教育局为进一步加强学校管理，规范办学行为，近日在全县启动了建设优质高效、规范化学校的“11560”工程，即在全县范围内建设1所市级示范性普通高中，1所市级示范性学校，5所市级规范化初中和60所规范化小学。该县教育局实施这项工程的根本目的，是要通过建设一批教育思想端正、教育科研领先的教师队伍和基础设施先进、工作管理高效、社会影响良好、教育教学质量高的中小学校，从而以点带面，     

湖南省龙山县召开中小学养成教育经验交流现场会

2009年12月7日．湖南省龙山县中小学养成教育经验交流现场会在该县二小召开,来自该县教育局、各学区、中心小学以上学校校长及教务主任等相关人员近百人参加了现场会。     

腾飞中的永福县实验中学

本刊讯高屯中学是贵州省黎平县的一所乡镇初级中学，近年来实验异步教学，迅速步人该县教育质量的先进行列。学生素质得到提高，中考升学率为全县第一。为了推动新课程教学改革，该县教育局积极推广该校异步教学的实验经验，采取了措施，要求该校组织巡回演讲报告团，在全县中小学进行演讲；     

嘉禾县举办实验室管理培训班

本刊讯近日,湖南省嘉禾县实验室管理培训班在该县教育局举行。培训班由该县教育技术装备站站长刘红标主持,特邀郴州市教育局装备处领导雷社平、周胜虎做了专题讲座。全县中小学分管装备的副校长、实验教师、县教育局教育技术装备站全体工作人员,共50余人参加了培训。培训班上,雷社平作了《如何当好一名实验员》的报告。雷社平对实验室管理有关政策、文件     

致读者

近期，虞城县教育局为进一步加强教师作风建设，决定再次大力开展全县范围内的“师德师风大讨论”活动。此活动具体分为学习发动、典型引路、讨论查找问题和总结四个阶段。该县教育局会同有关部门，已组织召开了两次400余人参加的大规模会议，对教师队伍巾的先进：事迹及不良作风进行了深入讨论，并把红头文件下发到各中小学，要求每个教师必须每周参加不少于3个小时的讨论，并做好详细记录。到目前为止，     

秭归县教育局推出教育服务八项承诺

暑假前夕，秭归县教育局将统一印制的5万份《服务承诺》发给所有学生，接受家长和社会监督。这是该县加强教育行风建设采取的一项措施。该县在开展行风评议工作中，推出了教育服务八项承诺。他们对课程设置、学生在校活动时间、课外作业量、学生用书、考试与竞赛、学业补习、收费与服务、教学组织及学籍管理等八个方面实行规范管理，做到依法治校、依规办学。严格执行教育收费公示制，义务教育执行“一费制”收费政策，高中教育执行“三限”政策，幼儿园、学前班按物价部门规定的收费项目和标准收取。     

崇阳县创办党员助教兴农基地

近日，崇阳县教育局全体党员和县实验中学1900多名师生来到位于该县实验中学的党员助教兴农基地，挥锄松土，补栽苗木、花卉，搭建大棚，忙得不亦乐乎。     

绛县教育局荣获第二届“地方教育制度创新奖”

去年12月4日，第二届“地方教育制度创新奖颁奖典礼暨高峰论坛”在北京隆重举行，绛县作为山西省唯一的县市参加并获奖，该县教育局局长陈东强作为嘉宾应邀参加并作交流发言。     

标题信息

6月底，湖南省石门县教育局举办全县中小学心理健康教师培训班，105名教师进行了为期3天的封闭学习。从今年起。该县将为每所中小学、职业学校培训一名学校心理健康教育指导教师，并在全县中小学校逐步建立心理咨询室。     

为“留守学生”构筑爱心家园

通城县是个有46万人口的山区小县，交通不便，资源匮乏，人口稠密。在县委、县政府的大力倡导下，几年来，全县共有10万余人外出务工或经商，打工经济撑起了县域经济的半边天。随着越来越多的农村剩余劳动力涌向各大城市，留守在家的未成年人也与日俱增，继而形成了一个“留守学生”群体，“留守学生”问题也随之产生。为此，该县教育局关工委组织干部教师对全县“留守学生”进行了一个月的走访调查。目前，该县7万多名在校学生中，就有1．4万名“留守学生”，其中小学约3500名，初中约7600名，高中生约2000名。如此庞大的“留守学生”群体，将对构建和谐通城产生重大影响，他们的教育状况、生活状况、心理状况等，引起了县委、县政府及教育主管部门的特别关注。该县教育局把此项工作作为全县教育的一项重要工作来抓，整体部署，上下联动，共同为“留守学生”构筑了一个爱心家园。     

论蒋善琪的教育哲思

蒋善琪,现任浙江省宁海县教育局局长。自2011年8月就任宁海县教育局局长以来,他以极具魅力的教育哲思。在浙江省宁海县教育管理这块土地上辛勤耕耘。收获了许多教育硕果。该县教育系统产生了一名2011年度“浙江骄傲”人物。近两年的高考上一本线人数继续傲立于宁波市南三县之首．教育氛围和谐等。现截取近三年当下的宁海教育实践。对蒋善琪的教育管理作些思考。     

浠水县教育局采取措施合理配置师资

近日，一名来自浠水县北部山区中学的青年教师来到县教育局，要求调入城区某学校任教，该县教育局局长蔡有国通过细致的思想工作，打消了该教师进城的念头，他不仅乐意地接受了蔡局长的意见，还表示了长期扎根山区教育的决心。     

民办学校诉教育局败诉案

案例江西省某县张某在未得到该县教育局审核批准的情况下,与其兄妹合伙开办了一所私立小学,并公开招收适龄儿童入学。该校用收取的部分学生学杂费,租用两间民用房作教室,学校有兼职教员13人,但无一人具备教师资格。张某等人在办学过程中,曾多次向该县教育局申请批准注册。均因其办学条件及师资力量不符合国家标准而未能获准。县教育局多次劝阻无效后依法向张     

图说

3月17日,靖州苗族侗族自治县飞山小学学生来到该县交警大队,实地观摩交警窗口服务和违法处理等业务流程。当日,该县教育局联合交警大队面向全县中小学生开展“安全教育体验日活动”。     

心存科学理念力促均衡发展——访湖南省花垣县教育局局长黄智敏

花垣,因沈从文笔下的《边城》而让人神往,因共和国第五任总理朱镕基曾求学于此而驰名。因县域经济的迅猛发展而令人称羡。近年来,该县落实教育优先发展战略,心存科学理念,力求均衡发展,采取得力措施,使该县基础教育步入了均衡发展轨道。近日,笔者就该县如何发展农村基础教育,促进均衡发展的问题,对该县教育局局长黄智敏同志进行了专访。     

郧县公开选拔教育后备干部

近日,郧县212名教师走进考场,参加了该县教育系统后备干部选拔考试。 为培养一支德才兼备,能够担当教育改革发展重任的后备干部队伍,郧县教育局决定从全县教师队伍中公开选拔150名教育后备干部。本次选拔的后备干部将进入该县教育干部人才库.[第一段]     

通城县：推行校长职级管理制

日前，笔从通城县教育局获悉，该县从今年开始推行校长职级管理制度。     

建湖社区民办教育内涵发展和管理对策

建湖县地处里下河地区，是农业大县。该县规划2010年前后，实现教育基本现代化，学前教育、特殊教育、义务教育入学率达到100％，人均受教育年限达到12年以上的目环。该县加快了民办教育的发展，调动社会力量创办各类民办教育。近几年，该县教育局积极发展民办教育事业，建立了民办教育机构70多所，推进教育改革的不断创新，赢得了社会的支持和关爱。现就该县民办教育工作做一些调研和思考。     

苍南县斥巨资重奖并推广教科研精品成果——温州市苍南县召开第三届教育科研大会暨首届精品课题成果推广会

5月14日，温州市苍南县隆重召开了第三届教育科研大会暨首届精品课题成果推广会。会议全面总结“十五”以来全县教育科研工作成绩，提出“十一五”教育科研工作意见，并对该县前段时间评出的首届教育科研精品成果进行表彰和大会推广。省教科院方展画院长、温州市教育局朱学新副局长出席会议并作重要讲话，对该县近年来教科研制度建设、工作成效、学校教科研特色等给予充分肯定和赞誉：“苍南经济并不发达，但教科研工作却很出色。这种现象值得我们研究和思考，你们的经验和做法值得兄弟县（市）好好总结和借鉴。”