核云压中东 角声漫波斯——假如由我解决伊朗核问题(2)

对国际政治感兴趣的你,在当前是如何看待伊朗核问题的持续“危机”呢?你有什么计策可以解决这个“危机”呢?继上期仅有一位擂手从众多参与者中脱颖而出后,纤纤真是担心接下来会没有多少同学前来打擂。要知道,这可是本擂台开赛以来所产生的一场前所未有的最大悬念喔!结果,令我们感到欣慰的是,信箱里依旧每天都能收到大家关于“伊核问题”口若悬河、滔滔不绝的精彩言论!但最终那名唯一的擂主会是谁呢?让我们先来关注本次“国际论坛”的最后一场“赛事”!(别忘了赶紧为擂手们加油投票噢!)     

酷比擂台

应广大读者的要求,青春擂台改版行动开始啦!从下月起,本栏目除了将往期“青春擂台”保留为新版块的“魅力中学生”评选活动以外,我们还将向大家隆重推出新版块:舞文弄墨、涂图争锋、灵感PK,请看各版块下期主题预告:魅力中学生下期新任务第七期:假如由你解决伊朗核问题对国际政治感兴趣的你,在当前是如何看待伊朗核问题的持续“危机”呢?你有什么计策可以解决这个“危机”呢?欢迎来稿说明你的看法!(鉴于本主题的难度系数较大,所以特别重金征集喔!建议多在网上和电视里留意相关资料,或找找你身边的政治老师做你的参谋!)【背景提示】伊朗是目…     

教育的初衷

“钟老师,你来政教处办公室一趟,你班的学生阿贵出事了。”正在批改作业的我,接到了政教处主任的电话。我的心咯噔一下:阿贵出事了?怎么会呢?我来不及思考,匆匆赶往政教处,刚到办公室门口,里面就传出了争吵的声音。“敢做就要敢当,你这是什么态度?”政教处主任严厉地说。“是我买的,我没偷,承认什么?”阿贵不甘示弱地回答。我急忙走进办公室,只见阿贵站在办公室一角,政教     

哈哈广场

两只饭桶上算术课的时候,老师问絮花小朋友道:“1加1是多少?”絮花想了一想,回答道:“先生!我不知道。”老师气了,说:“你真是只饭桶!连这个题目也算不出来。我再问你,譬如我和你是多少呢?絮花道:“这个我知道,两只饭桶。”绝对阻力同学甲:“你不是说你是你们班的绝对主力吗?为什么你一上场你们班反而输了呢?”同学乙:“难道你没看出来我是我们班的绝对‘阻力’吗?够刺激一所女子中学某班的物理老师请病假,女同学们都在猜测谁来代课。到上物理课时居然来了位非常英俊的男老师。于是一位女同学开玩笑地说:“老师,我们可不可以不上课,来玩一些…     

让学生明白我们的爱

[案例]“这个学生我无法教了!”英语见习老师华气呼呼地将学生李俊拖到了班主任黄老师的办公室。“又怎么啦?”黄老师厉声责问。“随便说话,交头接耳,屡教不改!”华老师脸色铁青,李俊低头不语,手指不停地摸着衣角。“昨天上美术课违纪刚被严肃教育过,怎么今天上英语课又犯了?!不打不听!”黄老师越想越气,拿起了电话,请李俊的父亲来学校充当“打手”。一会儿功夫,李父赶到,弄清缘由,边打边教育:“老师教育你都是为了你好!为什么你就是听不进去呢?我现在就尝到了没文化的苦处,后悔都来不及了!你是不也像我一样做个泥瓦匠……”黄老师在一旁陷…     

众议苑 浅谈幼儿减负的问题

本期问题:现在,全国上下部在为中小学减负,教育行政部门和学校都出台了许多减负的措施。幼儿园的孩子要不要减负?减什么?怎么减? 11月问题:幼儿园来了几位参观的客人。中班的强强正在看图书,一位客人老师对强强说:“你好,小朋友,你看的是什么呀?”“我才不愿理你呢!”强强头也不抬地说。如果你是强强班上的老师,你如何处理这尴尬局面? 截稿日期:2000年10月5日     

语文教研组长的日记

2月27日真气人,凭什么互相推诿。陈老师啊陈老师,要是人人都这样,那我如何下得了台?本想让陈老师上一个公开课,没想到却遭遇“开门红”——婉言谢绝。“天涯何处无芳草”,黄老师也不错!我说,黄老师,你来吧!黄老师说,论资格,我排不上;论经验,我没有。我想再来软磨硬泡,黄老师却挂起了“免谈牌”!又碰钉子了,怎么办?万般无奈之下,只得让毕业未到两年的小新老师承担这个重任。为什么老师们对开课避若蛇蝎呢?不懂!3月9日“组长,你不愧为‘购物高手’啊!”“名副其实,猪肠糯米的口味不错!”“是啊,还有甘草杨桃、草霉,各位同仁,放开肚皮,吃吧!”…     

食盐与健康

一天，我得肾脏病的妈妈的脸又肿起来了，爸爸一个劲地抱怨妈妈：“越不让你吃盐你越想吃，这可怎么办呢!”妈妈的病为什么一吃盐就复发呢?我想了半天也弄不明白是怎么回事。还是去请教科学老师吧!科学老师说：“你们科技小组的同学通过实验就能解决这个问题。”说完又给我们做了简要的提示和说明。我们全小组的同学说干就干，     

“潘老师”上课记

“嘿嘿,今天的课上得真有趣!”“可不是嘛,这个‘潘老师’上得还真不赖!”……下课了,同学们都在议论纷纷,讲谁呢?就让我慢慢替你道来吧!     

课堂有奥秘,听课还需勤思考——与同学们谈课堂学习方法(之一)

有一天,我与同学们在一起聊天时问了一个问题:我们来学校干嘛?”也许你也会毫不含糊地回答:是来读书的呀!”可是,我们该如何“读书”呢?怎样读书才最有效果呢?常有些同学跟我这样说:××同学学习好像也不怎么用功,可他(她)的学习成绩就是比我好,真想不通!”是呀,这可不是一个简     

演讲比赛

毛毛虫上课一直不举手回答问题,后来被老师发现了。“因为我总是说错话……”毛毛虫在老师办公室里低着头说。“说错有什么关系呢?”“大家要笑我的……”“笑你又有什么关系呢?”老师怎么都觉得没关系?可毛毛虫觉得有关系,而且关系很大很大!“明天学校有个演讲比赛,每个     

情感智慧能够使孩子们更加成功

吴放老师:您好!我的问题是,教师应该如何对待任性的孩子?这类孩子遇到不顺心的事或自己的要求没得到满足时,就会大哭大闹,没完没了,弄得家长老师都束手无策。我该怎样来帮助这样的孩子呢?谢谢!文娟文娟老师:你好!你提的这个问题很有意思,它使我想起了自己多年前在幼儿园教书时的一段经历。我想与你分享一下这个故事,从中你也许能够找到一些答案。大约十年前我在大学实验园做指导教授的时候,班上来了一个小男孩,名字叫麦思。这个孩子的脾气就像天上的云彩一样飘忽不定:高兴起来他会手舞足蹈,引得周围的人们都开心大笑;生气起来呢,他会尖叫、…     

教育如雪

国中转来个女孩子叫如雪,个子高挑,皮肤白净,打扮时髦,刚进教室时同学们还以为她是实习老师呢!她干吗从国家级重点学校转到我们这所学校来呢?直觉告诉我,这个女孩一定不简单。果然不出所料,第二天,她的同桌就偷偷递给我一张纸条,上面写道“:帅哥,我想你。如雪”字迹很秀丽,可不是她的笔迹吗?我找来     

怎样让作文有条理

经常有同学来信问:“每次写作文,老师不是说我写得没条理就是层次不清。怎样才能解决这个问题呢?”今天,我们就请湖北省荆门市五里中心小学的刘老师来为大家解决这个问题!     

当人生进入黑夜

有一个年轻人,在路上与他在求学时期的老师巧遇,老师关心地询问年轻人的近况。年轻人将自己从离开学校到进入目前的公司之后,所有遭遇的不顺利情形,一五一十地对老师尽情倾诉。 老师耐心地听着年轻人的抱怨,好不容易等到年轻人告一段落,才点点头说:“看来,你的状况似乎不是十分理想。不过,重要的是,你有没有想过要改变这种现状,让自己过得好一点呢?” 年轻人急忙回答:“我当然想要过得更好呀!老师,有什么诀窍吗?” 老师神秘地笑了笑:“的确有诀窍,你明天晚上若是有空,到这个地址来找我!”说着,老师递了张名片给年轻人。 第二天晚上,年轻人来…     

练字进行曲

说起练字,真有点不好意思,要知道我曾为了这字大伤脑筋呢!唉,不说也罢!一“小?呀,我该怎么说你呢!”听,妈妈又在苦口婆心:“字,就好比人的外衣,衣服穿得体面,别人瞧着也觉着舒服。你看看你这字,还不赶快练练,否则,将来你会后悔的!”“哼!我要的可是内在美!”我嘴里没说什么,心里却一个劲嘀咕着。二试卷一发下来,我傻了眼!怎么搞的?古诗文默写明明是对的,却扣了我的分!我忍不住大声抗议道:“老师,你改错了!”同桌闻声凑过来看我的试卷,不由皱起眉头说:“哎哟哟,你这是什么字?别说老师了,就连我这个近邻也看不懂呢!”是吗?仔细瞧瞧,哎!由于字…     

让学生当一回老师

这是一节品德课,我竟突发奇想地想要学生也当一回老师。当我把这个想法告诉学生时,他们兴奋不已,竟也高兴地答应了,这让我感到有些意外。接着,学生们都自告奋勇地推荐自己。当小老师选定之后,这位“老师”一本正经地说:“老师!不,是袁慧同学,你要坐好来。等会儿要检查学习效果。”我没有吭声,认真照着学生的要求坐好,心想着,看你还有什么花招。可没有想到,精彩的还在后头呢!这位小老师上起课来竟然也像模像样,还有板书呢!他接连问了好几个问题,其他学生们也很积极地回答,那劲头可真让我开了眼界,课堂气氛相当活跃。后来,小老师将一个问题抛向了我:“袁慧同学,学完这一课之后,你认为我们应该学习张海迪的什么精神?”听到提问后,我马上站起来回答说:“我们要学习张海迪在病魔面前不低头,坚强不屈,奋发向上的精神。”“回答得很好!”小老师表扬了我。本以为可以坐下,但这位小老师又冷不防地提出了第二个问题:“那么,你在生活中有没有做到像张海迪一样呢?”我看着这位小老师,只见他正得意地看着我,仿佛又在说:“老师,你不能回答吗?”好啊,得理不饶人了。于是我就将计就计,沿着学生打开的思路,给了学生一个正面的回答:“在我的生活中,的确也遇到了很多困难,比如...     

用“你”不用“他”之我见

“可怜的小利比,我的好弟弟!我死了你怎么办呢?谁来照顾你呢?”这是小珊迪临死前对“我”所说的一段话中的最后一句.廖建华老师曾就此在《小学教学参考》1998年7、8期合刊上发表了题为《是“他”不是“你”》的文章.文章说既然小珊迪此时说话的对象由“我”转向了小利比,就应当把“你”改为“他”.对此,笔者不敢苟同.因为这里用“你”不用“他”,并非如廖老师所以为的“人称混乱”.     

本期导读

贾老师特约维修站开张了,快来看看吧!本期三个报修者有着不同程度的问题哟,维修站本着“服务至上,质量第一”的原则一一作了维修,瞧,“整修后的产品”是不是让人眼前一亮啊!作文靠的是什么?靠的是对生活的观察!你的观察能力如何呢?让我们跟随张赛琴、李白坚老师一起去作一个测试吧,准保让你大开眼界,原来观察能力是可以如此训练的哟!做文章和做馒头会有联系?让朱丽春老师来告诉你,文章是需要像做馒头一样“做”的!男孩女孩还不平等吗?听,刘静说:“我多想是个男孩!”“今天没有作业”你碰到过吗,看看吴珂嘉同学身上发生的事与你的是不是一样?…     

“潘老师”上课记

“嘿嘿,今天的课上得真有趣!”“可不是嘛,这个‘潘老师’上得还真不赖!”……下课了,同学们都在议论纷纷,讲谁呢?就让我慢慢替你道来吧!