“器”中寻“趣”

随着音乐教育改革的深入发展,器乐教学已逐渐普及,学生喜爱乐器,在器乐教学上只要努力就能寻找到一些好的做法,一定能把枯燥的器变为生动的趣。     

名人趣典

皇兰克林论坤士十八世纪美国著名科学家富兰克林有位黑人仆人.他总是问富兰克林:“主人,绅士是什么东西?”富兰克林有一次告诉他:“那是一种生物,是一个能吃、能喝、会睡     

趣典四则

“汤姆叔叔”源于1852年美国女作家斯陀所著的长篇小说《汤姆叔叔的小屋》(Uncle Tom's Cabin),指的是那些饱受欺凌却甘心忍受、不想反抗的人。     

鱼类寻趣

气象预报鱼生活在地中海沿岸的一种热带鱼,能够预报天气情况。当地居民将这种鱼养在鱼缸中来观测天气:鱼若沿缸壁漫游,便是阴天;鱼若浮在水上躁动不安,就肯定要下雨;鱼若静躺缸底不动,那么一定是个大晴天。不会游水的鱼在印度洋的马尔代夫群岛,有一种不会游水的洞鳗。它们生活在沙窝里。洞鳗的觅食方式是从洞中探出半个身体,张开大口,吞食浮游生物或小动物。能辨色的鱼生活在海洋中的鳕鱼,具有在水深30米处辨别颜色的能力。它首先能辨别的颜色是红色,其次是浅绿、蓝色和黄色。会钓鱼的鱼在地中海深处生活着一种会钓鱼的鱼,其头部有一长长的…     

网海寻趣

网龄长了会有这样的经验:总觉得自己离不开电脑,好不容易能够没有任务地放肆上网了,于是习惯性地打开电脑,习惯性地登录QQ或MSN或微博,习惯性地快速浏览一些网站……把自己折腾得双目无光后,回忆一下,好像也没多少可以津津乐道的体验,最多不过虚拟的等级有了提升。     

寻“根”排干扰,究“典”巧解题

1995年高考语文第9题是这样的: “一门三父子,郑是大文豪,诗从传千古,峨局共比高。”这首诗 中的“三父子”,指的是() A.曹操、曹王、曹植 B.苏沟、苏轼、苏辙 C.事彪、班固、班超 D.杜甫、杜牡、杜荀鹤这是道文学常识题,干扰项设计得扑朔迷离,极为精彩,很容易使考生堕入五里雾中。但是如果在解题时,能注意寻“根”究“典,’,便可以把这“干扰洲看得清清楚楚明明白白真真切切”。所谓“寻根”,就是弄清每个选项中人物间的关系(是不是“三父子”)及其文学成就;所谓“究典”,就是弄清命题材料诗中的用典。 1.寻“根”排干扰命题材料是朱德同…     

寻“趣”“效”之法塑趣味化英语课堂

作为一名英语教师,在低年级英语课堂上都有这样的经历：当一节英语课接近一半的时候,大部分学生的注意力就开始分散,有的做自己的事情,有的开小差,有的发呆,有的和同桌讲话,更有甚者,和周围的学生开始打闹。面对这些状况,教师就不得不停止讲课进行班级纪律的管理,第一次管理,常用的方法是说 one,two,three,学生会条件反射地回答 three, two,one,之后学生会把注意力重新集中起来。可是过不了多久,学生会再次出现这样的情况,教师又不得不停下来再次进行教育。就这样一节课上会出现很多次这样的情况,教师上课的环节就被完全打乱了。     

武胜驿寻古

武胜驿到底何时在此设驿?为何取名武胜?这一问题不单是关系到武胜驿本身的史迹,更重要的是关系到丝绸之路——尤其甘肃境内丝路驿站建设的整体史迹。文章主张在此设驿不是始于明代,而是始于唐代贞观年间,并提出五点依据。武胜之名,也非明代冯胜西征大胜而得名,而是宋代王韶"熙河之役"大胜而得名。在此建堡,也非始于明,而是始于宋。且堡和驿的性质和作用都迥然相异。     

陈州寻古

烟雨蒙蒙的季节,踏着曲折的青石铺成的小路,寻觅着古城的陈迹,仿佛徜徉于历史和现实之间,感受着这座古老城市的神秘与风采。古道秋风,瑟瑟的风吹拂着柔软的柳枝,柳枝虽已不如先前那么绿,但透过它泛黄的枝叶,仿佛依旧看到它火热的     

南京寻古

去年暑假,我去南京旅游。虽然已是第三次到访,但热情不减,南京最吸引我的是它悠久的历史。不知为何,历代君王似乎对南京情有独钟。三国时的东吴,南朝的宋齐梁陈,明朝的朱元璋都曾建都于此,因此被称为六朝古都。游南京,不单单是看名胜,寻古迹,更是品味历史,因此看     

武胜驿寻古

武胜驿到底何时在此设驿?为何取名武胜?这一问题不单是关系到武胜驿本身的史迹,更重要的是关系到丝绸之路——尤其甘肃境内丝路驿站建设的整体史迹。文章主张在此设驿不是始于明代,而是始于唐代贞观年间,并提出五点依据。武胜之名,也非明代冯胜西征大胜而得名,而是宋代王韶"熙河之役"大胜而得名。在此建堡,也非始于明,而是始于宋。且堡和驿的性质和作用都迥然相异。     

鱼族寻趣

不会游泳的鱼在印度洋的马尔代夫群岛,有一种不会游泳的洞鳗。它们生活在沙窝里。洞鳗的觅食方式是从洞中探出半个身体,张开大口,吞食浮游生物或小动物。能辨色的鱼生活在海洋中的鳕鱼, 能在水深30米处辨别颜色,首先是红色,     

古文古趣

在学习过程中收获成功的体验对学习者而言至关重要。学习古文也应是如此。由于时空的跨越,很多古代词语的用法和意义已经发生了很大的变化,并成为阅读理解文言文的障碍,学生学习古诗文存在着一定的难度。因此,了解古诗文的句法特点吸引学生对于古诗文的兴趣,将有助于培养学生主动探究的热情,培养良好的文言语感。     

中国古“陌生化”和典诗词中的“期待视野”问题

“陌生化”和“期待视野’是西方文论的重要概念，分别源自形式主义和接受美学．成功地使用这两个概念，分析中国古典诗词，能有效地解决一些问题。     

激趣作文寻径

激趣作文寻径全椒县前进小学戴勤小学语文教学大纲指出：“教师要根据作文训练的要求，结合实际，有计划地安排作文教学。并要创造各种机会，激发学生写作兴趣，逐步养成爱动笔的习惯。”作文教学，历来是语文教学的一个难点，如何变难为易，使学生乐意写、多写，首先得培...     

弥勒佛楹联寻趣

弥勒佛楹联寻趣笑古笑今，笑东笑西笑南北，笑来笑去，笑自己原来无知无识；观事观物，观天观地观日月，观上观下，观他人总是有高有低。甘肃名胜楹联嘉峪关戏楼离合悲欢演往事；愚贤忠认当场。弥勒佛楹联寻趣...     

“图”行我的幼儿园——萌趣寻班

<正>经过暑期一个多月的大改造,幼儿园面貌焕然一新。9月开学小班升中班,有些班级从萌真楼迁到了相对陌生的萌趣楼,加之疫情当下家长不便进园,于是,找到新班级这件事充满了挑战。如何让孩子在没有家长的帮助下顺利找到新班级呢？于是我们开展了“识图寻班”活动,尝试看地图寻找新班级。刚从小班升到中班的孩子们能否识图并顺利找到新班级呢？我们充满期待但也有一丝丝的担忧。     

苦中寻趣,且寻且乐

<正>居里夫人曾说:"生活对于任何一个人都非易事。"读书不易,有囊萤映雪、悬梁刺股;从师不易,有程门立雪、张良三拾履;求贤不易,有周公吐哺、刘备三顾茅庐……这样的例子还有很多。当事者都执著坚守、锲而不舍,因为他们知道其中的真意、趣味,因此,寻觅和追求的过程即使再苦再累,他们也全然不觉。其身虽苦,其志不移,自得其乐。黑夜给了他无法分辨黑白的眼睛,但他却在音乐世界中     

清水江畔探幽寻古

清水江,史称"苗河",是贵州第二大河,发源于黔南州都匀市附近的斗篷山,经黔东南州下司镇流入凯里、黄平、施秉、台江、剑河、锦屏、天柱,于天柱县瓮洞镇入湖南,再流入沅江,注入洞庭湖.     

清水江畔探幽寻古

清水江,史称“苗河”,是贵州第二大河,发源于黔南州都匀市附近的斗篷山,经黔东南州下司镇流入凯里、黄平、施秉、台江、剑河、锦屏、天柱,于天柱县瓮洞镇入湖南,再流入沅江,注入洞庭湖。千百年来,这条江一直被笼罩在一种神秘的气氛中。2001年,国家大型水电项目三板溪水电站在其下游开工,打破了这条江亘古的寂寞。清水江的两岸悠久的古城、村寨和遗留下来的民风民俗、历史文化留给我们无限的遐想与思索。清水江民族节日。下司镇民族节日繁多,特别是在农历正月十三至十四的苗族芦笙节最热闹。节日期间,人们对歌、跳芦笙舞,同时开展斗牛、斗鸡…