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远程教育是一种基于网络技术的教学系统。它充分利用计算机网络的优势,通过双向交互式视频教学系统实现远程实时授课。该系统大多采用视频会议系统,软硬件投入大,本文探讨如何利用流媒体技术来实现双向交互式教学,更好地为远程开放教育服务。 相似文献
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远程教育是一种基于网络技术的教学系统。它充分利用计算机网络的优势，通过双向交互式视频教学系统实现远程实时授课。该系统大多采用视频会议系统，软硬件投入大，本文探讨如何利用流媒体技术来实现双向交互式教学，更好地为远程开放教育服务。 相似文献
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刘广为 《甘肃广播电视大学学报》2010,20(3):72-74
远程培训在互联网发展到Web2.0时代呈现出新的特点,利用Web2.0成为基于网络的远程培训新的趋势和动向。面对远程教育技术发展和学习环境的变化,如何有效应用Web2.0技术,甚至成为远程教育需要思考的一个问题,本文通过Web2.0网络技术优势分析,阐述利用Web2.0开展网络交互式远程培训的应用策略,从而提高远程培训的质量和效益。 相似文献
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刘诗宇 《现代远程教育研究》2001,(1):54-55
为努力建设具有中国特色的现代远程开放大学,当前各级广播电视大学加快了教育信息化建设的发展的速度,希望通过较短的时间,实现从第二代远程教育到第三代远程教育(现代远程教育)的飞跃.在实施现代远程教育时,电大应充分利用现代远程教育工程所提供的数字化、多媒体、交互式专业平台,建成卫星电视教育网、计算机网络和电大教学与管理系统相配合的交互式的现代远程教育教学系统.除此之外,更为关键的是还须以先进的教育观念和思想作指导,吸收先进的教学内容,使用先进的教学技术,利用多媒体、网络技术实现高质量信息资源和智力资源的共享,并同时促进高水平的师生互动,促进协作式、研究型的学习,从而形成开放、高效的教学模式,更好地培养学生的信息素养以及解决问题的能力和创新能力.因此,有必要学习和了解有关远程教育的基础理论.…… 相似文献
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研究探索现代教育技术在远程高级休闲英语教学中的运用,设计开发以学生为中心、以学生需求为标准的计算机辅助外语教学资源,创设虚拟学习环境,为学习者提供答疑解难、交互式学习、讨论式学习等形式多样的学习环境,以激发学生运用外语进行表达的热情,弥补远程教育学习过程中缺少面对面交流的遗憾。同时,为了保证远程教育学习质量,探索开发网络环境下的质量监控系统。 相似文献
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网络远程教育又称为现代远程教育,它是综合运用现代通信技术、多媒体计算机技术和现代网络技术,特别是因特网技术实现交互式学习的新型教育模式。它有两个基本特征:基于网络(这与多媒体计算机辅助教学的含义有所不同)和交互式(这与传统电化教育有所不同)。 相似文献
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基于Internet的远程学习模式与网络信息资源的开发利用 总被引：10，自引：0，他引：10
网络信息资源的开发利用已经发展成为一种能适应网络时代远程教育信息需求的全新的学习模式。本文重点分析了Internet的远程教育学习模式,它为远程学习提供了丰富的学习资源;阐明了Internet环境下的学习模式将使远程学习发生了革命性的变化;文章最后就如何深化网络信息资源的开发利用提出了建议。 相似文献
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以师生分离为基本特征的远程教育，是在印刷、邮政、广播、电视、卫星、计算机、互联网络等诸多技术不断发展的进程中，伴随着教学媒体的革命性改变，从传统校园式的面授教育逐步演变、分化出来的独立的教育形式，进而形成了新的教育体制，包括自治型的远程教育和混合型的远程教育体制。可以说，远程高等教育领域的确立与拓展，是科学技术在教学行业中应用的扩大与深入。尤其以现代信息技术为支撑背景的网络远程高等教育，更被普遍理解和描述为跨时空、学习自主、共享名师、师生互动、信息资源丰富和提供更多的学习机会等的教育飞跃。它将带… 相似文献
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《现代远程教育研究》2013,(1):6-6
1.远程教育理论研究——远程教育质量观理论、经济理论、评价理论、远程教师培训理论2.教育技术理论研究——多媒体学习理论、网络环境下学习心理与方法论、教学理论研究、教学与课程设计3.教育信息化相关研究——政策研究、实践研究、混合式学习、信息化学习、泛在学习、智慧校园 相似文献
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网络时代的远程学习模式 总被引：12，自引：0，他引：12
21世纪是网络信息社会 ,以现代教育技术和信息传播技术为依托、以远程教育为主体的开放型学习网络 ,是网络时代远程学习模式的本质特征 ;现代化的教学手段为远程学习提供了灵活多样的学习方式 ;网络时代的远程学习模式的实现必须有与现代信息技术相适应的学习观念、学习策略和网络学习技能等。随着网络技术的飞速发展 ,网络时代的远程学习将会成为一种现实的必然选择 相似文献
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刘凤存 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(5)
现代远程教育环境下成人网络自主学习质量与效率的提高离不开对成人网络自主学习内涵与特征的准确把握。笔者认为现代远程教育环境下成人网络自主学习应该从学习的维度与过程两个方面去理解。成人网络自主学习的特征应该包括技术性、分离性、交互性、社会性、自主性与探索性。因此,现代远程教育实施机构要加大自主学习的支助力度。现代远程教育教师要加强对成人的学习指导,成人要有计划、有目的地对学习过程的各个阶段进行主动建构,从而使网络自主学习更加有效,这在一定程度上也有助于现代远程教育事业的可持续发展。 相似文献
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刘凤存 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(5)
现代远程教育环境下成人网络自主学习质量与效率的提高离不开对成人网络自主学习内涵与特征的准确把握。笔者认为现代远程教育环境下成人网络自主学习应该从学习的维度与过程两个方面去理解。成人网络自主学习的特征应该包括技术性、分离性、交互性、社会性、自主性与探索性。因此,现代远程教育实施机构要加大自主学习的支助力度。现代远程教育教师要加强对成人的学习指导,成人要有计划、有目的地对学习过程的各个阶段进行主动建构,从而使网络自主学习更加有效,这在一定程度上也有助于现代远程教育事业的可持续发展。 相似文献
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计算机从单机到网络的发展改变了传统的教育模式。基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的交互式远程教学是通过网络来实现教学的。在Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上的用户 ,可能通过专线或电话线拨号方式上网来学习新知识 ,学生可以在家里学习 ,师生间可以通过网络提问答疑或进行考试。因而计算机远程教育将成为Ｉｎｔｅｒｎｅｔ最有发展的前景之一。随着网络技术的发展 ,基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ/Ｉｎｔｒａｎｅｔ的远程教学必将成为远程教育的主流。一、基于网络的远程教学考试的特点基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ/Ｉｎｔｒａｎｅｔ的远程考试系统就是利有Ｗｅｂ服务具有的功能… 相似文献
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随着计算机网络技术的发展,ＩＮＴＥＲＮＥＴ应用的普及,电子阅览室系统和计算机远程教育正逐渐成为现阶段的教育方法的一种补充。计算机远程教育是指利用计算机和通信线路通过计算机和网络实现交互式的学习,学生在学校通过校园网络或者在家中通过一台电脑、一台调制解调器和一条电话线即可成为网上学生,使各级教师、学生、家长能在网上学习与交流成为现实的一种全新的教育方式。无论师生之间远在天边,只要通达电话线的地方,就可进行交流与学习。老师所面对的也已经不是一个教室的学生,远程教育使我们的学习和生活发生了革命性的变… 相似文献
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教学设计和教学系统开发是教育技术中最成熟,对教学实际贡献最大的领域.在国际远程教育界,对远程教学设计与教学系统开发的研究已取得重要理论成果.各国远程教学设计与教学系统开发目前呈现三大特征:教学要素的扩展与重组、课程资源开发与学习支助服务、远程教与学创新模式.进人网络教育时代以来,网络远程教育出现办学主体多样化与教育形态及其课程设置多样化的发展趋势,这就需要探索一种新的网络远程教育形态及相关的课程设置分类.旨在对不同形态网络远程教育的系统开发与课程设置提供分类指导. 相似文献
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随着卫星、光缆以及各种双向交互式电子通信技术的发展和应用,特别是随着全球计算机网络技术和多媒体技术的进步．现代远程教育在发达国家和许多发展中国家得到迅速发展．同时对现代远程教育工作者提出了全新的要求和挑战,各国教育机构也越来越重视该学习环境下优质型教师的培养。对现代远程教育的内涵和特点进行了分析,提出了现代远程教育对当代教师的新要求,探讨了构建优质型教师资源的必要性以及关于相关策略。 相似文献
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现代远程教育就是利用现代网络手段和信息技术,以多媒体、交互式的特征,远距离、快速度、高质量地传送教学声像、图文和数据,从而实现教学目的的一种新型的教学模式。它不仅是对传统教学手段的改革,也是对一种全新教学模式的探索。它突破了传统教学和教育在时间和空间上的限制,是教育发展过程中一次革命性的飞跃。发展现代远程教育,可以扩大高等教育的规模,提高广大中小学生教师的教学水平,加强我国的素质教育工作,推进我国的终身教育进程,尽早建成高等教育的立交桥,推动高校的教学方式和教育模式的改革。发展现代远程教育是实施… 相似文献
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网络远程学习绩效的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在远程教育教学实践中,人们往往优先考虑教学内容、技术手段和资源条件,而容易忽略学习者,特别是缺乏对远程学习者学习绩效进行研究分析。本文主要是围绕远程学习者学习绩效以及影响远程学习绩效的因素这一主题,对新疆地区进行网络远程教育的情况展开个案研究,尝试进一步明确网络学习环境对远程学习者学习绩效的影响,试图找到提高远程学习者学习绩效的途径,促进偏远地区远程教育的发展。 相似文献
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远程教育是以学习者为主体,以计算机技术、多媒体技术、通信技术和Internet网络等高新技术为主要教学手段和传播媒体,运用图像、文字、动画、音频和视频相结合的一种新型的交互式网络教育方式。毫无疑问,远程教育在提高全民素质、大众化终身学习、面向偏远地区教育、资源共享等 相似文献