浅谈高中政治课素质教育的实施

高中思想政治课素质教育主要任务是全面提高学生的政治理论水平、思想品德、政治觉悟水平和认识社会、适应社会,分析问题、解决问题的能力。本文针对素质教育对思想政治教育提出的要求,全面分析了在高中思想政治课中应如何实施素质教育。     

思想品德课如何实施素质教育

思想政治课素质教育主要任务是两个方面,一是全面提高学生的政治理论水平。二是全面提高学生的思想品德、政治觉悟水平和认识社会、适应社会,分析问题、解决问题的能力。思想政治课如何实施素质教育,笔者浅谈点滴体会。     

浅谈初中政治课素质教育的实施

初中思想政治课，由于其学科本身的特点、性质决定，在教学过程中要做到理论与实践相结合，学科知识教育与德育教育相结合，知与行的统一。这对思想政治课的教学提出了更高的要求，要使该学科获得好的教学效果，必须全面实施素质教育。思想政治课素质教育主要任务是：①全面提高学生的政治理论水平；②全面提高学生的思想品德、政治觉悟水平和认识社会、适应社会，分析问题、解决问题的能力。思想政治课如何实施素质教育，笔者浅谈点滴体会。     

浅谈初中政治课素质教育的实施

初中思想政治课,由其学科本身的特点、性质决定了在教学过程中要做到理论与实践相结合,学科知识教育与德育教育相结合,知与行的统一。这对思想政治课的教学提出了更高的要求,要使该学科获得好的教学效果,必须全面实施素质教育。思想政治课素质教育主要任务有两个方面：一是全面提高学生的政治理论水平;二是全面提高学生的思想品德、政治觉悟水平和认识社会、适应社会,分析问题、解决问题的能力。那么思想政治课如何实施素质教育呢？笔者浅谈几点体会。     

思想政治课教学如何贯彻知行统一的教育理念

中学思想政治课教学与一般学科书本知识教学不同。在这里",知"就是追求学生政治理论水平全面提高,分析、解决问题能力不断增强";行"就是追求学生思想道德修养水平全面提升,认识、适应社会能力不断提高。"知行统一",主要体现为两个方面的统一:一是学生政治理论水平全面提高和思想道德修养水平全面提升的统一;二是分析、解决问题的能力逐步增强与认识、适应社会能力不断提高的统一。     

实施初中政治课素质教育初探

有专家曾指出：“所谓素质教育,就是使受教育者综合能力得到提高。”初中思想政治课,由于其学科本身的特点、性质决定,在教学过程要做到理论与实践相结合,学科知识教育与德育教育相结合,知与行的统一。这对思想政治课的教学提出更高的要求,要使该学科获得好的教学效果,必须全面实施素质教育。思想政治课素质教育主要任务有两个方面：一是全面提高学生的政治理论水平;二是全面提高学生认识社会、适应社会、分析问题、解决问题的能力。那么思想政治课如何实施素质教育呢？     

素质教育在初中政治课中的实施

对初中思想政治课来说,在教学过程中教师要做到理论与实践相结合,学科知识教育与德育教育相结合,知与行相统一。思想政治课素质教育主要任务是两个方面,一是全面提高学生的政治理论水平。二是全面提高学生的思     

浅谈中学思想政治任课教师的素养

初中思想政治课,由于其学科本身的特点、性质决定,在教学过程中要做到理论与实践相结合,学科知识教育与德育教育相结合,知与行的统一。这对思想政治课的教学提出更高的要求,要使该学科获得好的教学效果,必须提高教师的素养,实施素质教育。思想政治课素质教育主要任务是两个方面：一是全面提高学生的政治理论水平;二是全面提高学生的思想品德、政治觉悟水平和认识社会、分析问题、解决问题的能力。思想政治课如何实施素质教育,任课教师的素质是关键。下面浅谈点滴体会。     

如何增强思想政治课的德育功效

思想品德是中学德育的主要途径之一,是提高学生道德水平的一个重要方式。本文从正确认识思想政治课程、全面提高政治教师的德育水平、挖掘政治教材的德育素材、注重时政要闻和社会实践的德育渗透作用四个方面,就增强思想政治课德育功效的方法问题进行了探讨。     

政治课教学中素质教育的探索

《中学德育大纲》中明确提出：“思想政治课是对学生系统地进行社会主义思想品德和政治教育的课程。”这就是说思想品德课任务不仅是教给学生马列主义基本常识，增强其认识问题、分析问题、解决问题的能力，更重要的是提高学生的思想觉悟，进而使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面提高其认识社会、适应社会的能力。鉴于此，我认为素质教育下的政治课教学应注意以下几个方面。[第一段]     

巧用举例激活思想政治课堂

初中思想政治课的主要内容紧密围绕成长中的我,我与他人的关系,我与集体、国家和社会的关系展开。它主要任务就是通过教学,一要全面提高学生的政治理论水平,二要提高学生的思想品德,政治觉悟水平和认识社会,适应社会,分析问题和解决问题的能力。     

加强思想政治课教学培养有用人才

中学思想政治课教学目标是通过思想政治课的教学,使学生在掌握这一学科基本知识与技能的同时,培养学生良好的思想道德品质,树立正确的人生观,通过思想品德课的学习,使学生知道如何待人接物,如何与其他人相处,全面提高学生适应社会、认识社会的能力,成长为有用的人才。因此,这就要求我们从事思想政治课教学的老师必须具备较高的教育教学技巧。对思想政治课教学方法的创新和探究,对传统的思想政治课的教学改革与素质教育的实施等,这些都是和老师的自身素质与工作能力分不开的。那么,思想政治课怎样才能激发学生学习的兴趣、使教学工作得以顺利实施,并达到教学目的呢?     

浅谈如何构建和谐政治课堂

思想政治课是对中学生系统地进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课.和谐的政治课堂直接影响到学生学习思想政治课的兴趣,影响到学生的政治素质、思想素质、道德素质的全面提高.本文结合新课改,从实践的角度论述了和谐课堂的构建问题.     

积极推进素质教育,努力提高政治教学

思想政治课素质教育的主要任务是两个方面,一是全面提高学生的政治理论水平,二是全面提高学生的思想品德、政治觉悟水平和认识社会、适应社会、分析问题、解决问题的能力。中学思想政治课要完成这两大任务,使该学科获得好的教学效果,就必须在平时的教学过程中积极推行素质教育,贯彻素质教育的具体要求。     

论案例教学法在思想政治课教学中的运用

如何增强教学的针对性和实效性,一直是思想政治课教学改革面临的课题。本文作者通过在教学实践中对案例教学法的研究,认为案例教学是增强思想政治课教学实效性的最佳途径,是培养学生分析和解决问题等综合能力、全面提高学生素质的有效方法。     

浅谈政治课教学在素质教育中的作用

政治课教学对学生的素质水平的提高有着举足轻重的教育作用。新时期加强政治课教学,必须要与学生的思想实际、学校德育内容、学校常规教学、学生的智力发展及社会活动紧密结合,也只有这样才能促进学生的健康发展。     

中学思想政治课德育效果研究——调查分析报告

在我国,学校不仅是传授科学文化知识的圆地,更是对学生进行道德教育的重要场所.学校德育是学生道德水平提升的重要方式,思想品德和思想政治课程是中学德育的主要途径.思想政治课自身的责任以及社会、家长时课程的期望,使得中学思想政治课处于一个尴尬的境地.针对当代中学生的思想特点,强化学校思想政治课的地位,增强政治课的实效性,构建学校、家庭、社会三位一体的德育框架模式是加强青少年德育建设的可行方法.     

上活了的政治课

在中师政治课教学中,充分发挥计算机多媒体技术的优势,并使之与生动、形象的教学艺术相结合,能够形成接近学生心理发展水平的最佳状态,可以促使学生主动地学习,发展学生的个性,培养学生的自学能力,能更有效地提高学生的整体素质．从而优化中师政治课教学．全面提高教学质量。     

初中政治教学中素质教育探讨

正要想实现思想政治课素质教育的最终教学成果,必须从多角度、全方位着手下大力气深入实行,首先要全面提高学生的思想政治理论知识水平,其次是全面提高学生的思想道德、世界观、人生观、价值观、政治觉悟等综合素质。本文就如何在初中政治教学中实施素质教育,谈一下自己的体会。一、全面提高政治教师的综合素养     

论在思想政治课教学中要以人为本

在思想政治课教学中要以人为本,是教育改革的需要,是素质教育的需要,是教与学相统一的需要。因此,必须认真探索以人为本在思想政治课中的运用,锻炼学生的思维能力,培养学生的创造能力,提升学生的探究意识和审美意识,进而全面提高学生的综合素质。