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口语教学是初中英语教学的主要内容之一。提高学生的口语表达能力首先让学生敢说、踊跃说、不怕说错,在此基础上.同时指导学生扩大词汇量和表达的技巧,提高口语表达能力。 相似文献
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张翠平 《中国科教创新导刊》2012,(3):153-153
随着社会的发展与进步,各种新兴的教学方法生成和发展,英语的口语教学会越来越受到重视,因此学生的口语水平、交际能力也会得到充分的培养。作为英语教师主要应引导学生进行真实的语言交际活动,并与其生活紧密联系,通过不断的操练来提高他们的英语口语表达能力。 相似文献
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李继侠 《中国科教创新导刊》2010,(3):42-42
从当代科学技术的发展看,我们已经进入了一个传声技术飞跃发展的时代,对人们的口头表达能力,也提出了越来越高的要求。现代传声技术要求人们讲话不仅要清晰、准确、严密、流利,而且要求人们讲话要文雅、生动、形象。如果中学课堂教学不注意培养学生的说话能力,使学生从小就养成良好的说话习惯,以提高全民族的说话能力,就不能适应现代社会发展的需要。因此,作为教师在课堂教学实践中,要充分利用教材这个现有资源,在实施教学的各个环节,创造一切可能的时机注重培养学生的口语表达能力。 相似文献
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在英语教学中,口语能力的培养是十分重要的,它已成为英语教学的重要内容。随着教师教学方法的不断改进,学生在教师的引导下不断提高自身的英语口语水平,达到学以致用。 相似文献
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庄丽平 《语数外学习(高中版)》2013,(6):129-129
首先针对中学阶段学生在在英语学习中重语法,轻口语的问题,提出了在英语教学中英语教师必须转变教学观念,牢固树立起培养学生"为交际初步运用英语的能力"的教学观念。接着介绍了在英语教学中教师应遵循的教学原则,最后提出了几种提高学生口语表达能力的方法。旨在说明口语教学的重要性。 相似文献
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长期以来,由于广大英语教师的教育思想和教学观念陈旧,也由于教学内容陈旧,教学方法和手段落后,英语课外活动贫乏,加上现行教学评价体系的不合理性,使得学生口语表达能力的培养严重滞后.这种情况必须彻底改进. 相似文献
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英语教学中教师应该创造良好的语言环境,采取“四周实践活动”的办法,激发学生的学习兴趣,让学生敢于开口说英语,培养学生的自信心,最大限度地提高学生的英语口语水平。 相似文献
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具备英语口语表达能力已成为当代大学生生存与发展的需要,提高英语口语表达能力就成为大学英语教学的首要任务。本文通过分析大学生口语学习现状及口语表达能力欠缺的原因,提出了具体的解决方法。 相似文献
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为了培养中学生敢说英语,爱说英语,教师应该转变教学观念,改变教学方法,从开发学生思维能力、口语表达能力等方面下功夫。学习英语的目的是为了交际,而口头表达是交际中最重要的。不可代替的一种技能。 相似文献
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口语是英语课程教学中最重要的一个环节,本人在多年实践的基础上,力图找出一些规律,以帮助广大同行更好地教学。 相似文献
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鄂亚彬 《语文学刊:高等教育版》2009,(7):173-174
社会的不断进步,信息交流越来越频繁,口语表达的社交价值越来越明显,这都要求人们会“说话”,会说符合规范的话,因此提高口头表达的水平就成为必须重视的问题。从教学内容到教学实践都有许多行之有效的方法,如朗读口述,交谈演说辩论等。我们要不断完善说话训练系统,从而提高学生口头表达能力。 相似文献
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田秀玲 《中国教育发展研究杂志》2009,6(1)
在现代信息社会里,时代对于人才素质的一个基本要求就是要具有较强的交流信息的口语表达能力.口语表达能力比书面语有着更直接、更广泛的交际作用。因此,对于中职生来说,“能言善变”的口语表达能力能让他们在求职的过程中更好的推销自己,为自己赢得更多的就业和发展的机会.口语训练可以从明确口语表达的基誉要求和把握正确的说话训练的方法两方面来做。 相似文献
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口头语言是表达能力培养的重要形式,与识字、听话、阅读、写作能力培养有着相辅相成的密切关系,它是语言文字训练过程中的重要环节.创造环境,让学生敢说;激发兴趣,让学生敢说;教以方法,让学生会说;创设情境,让学生善说. 相似文献
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当前我国正处于经济全球化的浪潮中,人们之间的交往日益频繁,口语表达能力的重要性也日益增强。教师应该重视它,培养学生愿意说的热情和信心,利用课堂外的各种机会锻炼和提高学生的口语表达能力。 相似文献
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提高幼儿学前口语表达能力,就是培养幼儿复述他人说话的主要内容的能力,对话交流能力,以及自我表述能力。在学前如何提高幼儿口语表达能力是广大幼儿教师面临的重大研究课题。作者结合近几年的幼儿教学实践,提出了几点做法与体会。 相似文献
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章玉凤 《语数外学习(高中版)》2013,(7):124-124
英语教学的最终目的是培养学生以口头和书面形式进行交流的能力。本文结合教学实践,从对话、讨论和角色表演等方面探讨了培养学生口语表达能力的教学策略问题。 相似文献
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培养学生口语表达能力在小学语文教学中有着重要意义.新课标强调强调语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,能够把语文的工具性和人文性融合起来,逐步形成良好的个性和健全的人格.对此,本文加以探讨和分析. 相似文献