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随着科学技术日新月异的发展、网络的普及,采用多媒体技术是当前学前教育发展的趋势和方向。如何有效使用多媒体是我们必须把握的关键,一直是我们探讨的问题。首先,要肯定多媒体在教育教学中的优势;其次,要找到多媒体技术和幼儿园教育教学的结合点,并科学合理地付诸实际操作,从而提高幼儿园教育活动质量,促进幼儿全面发展;最后,要用辩证的观点认识幼儿园开展多媒体技术教学。 相似文献
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林青华 《试题与研究:高中理科综合》2019,(19):0177-0177
多媒体在画面颜色和声音的优势更能满足幼儿园中的教学需要。在幼儿园的教学和生活中应用多媒体的形式会提升幼儿在园中的学习兴趣。多媒体中的丰富内容为幼儿园中原本的教学增添诸多的优势。因此,幼儿园教师在教学中要积极地应用多媒体设备的优点,善于发掘多媒体教学的益 处,应用多媒体教学的形式不断地激发幼儿在学习和生活中的能力。同时应用多媒体教学模式在思维和意识上培养幼儿的良好学习习惯,为幼儿的健康成长提供帮助。文章中主要讲述了多媒体在幼儿园教学中的应用方式。 相似文献
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王慧颖 《信息技术教育(陕西)》2010,(2):40-41
数码相机这种新型的数字影像设备,由于其功能强大、便于携带,使用方便,在幼儿园的各项活动中显示了独有的优势,成为了幼儿园活动的得力助手。 相似文献
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正多媒体作为现代教育的一个重要手段,已经广泛应用于幼儿园五大领域教学活动中,并且发挥了积极的作用。但多媒体如果应用不当,在教学中也会带来一定的负面影响。本人结合多年的教学实践,就多媒体在幼儿园教学应用中存在的利弊进行探讨和反思。一、多媒体在幼儿园教学应用中的优势分析1.多媒体的应用可以开阔幼儿的视野在传统的教学活动中,对于无法亲身经历的事物,教师都是 相似文献
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(一)多媒体课件制作方法1.多媒体图片的应用高等工科院校专业课程的特点是应用性很强、涉及面较广。教学中大量的结构原理很难用语言表述清楚,板书则费时费力,且无法动态显示。专业课程所需的实际现场参观亦难以实现。但在课件中采用多媒体素材就可解决这个问题,例如,为了便于学生对传感器有感性的认识,可以把大量的实际仪器与系统的实际照片通过扫描转换成图像文件插入所讲课件中,也可以采用数码相机直接拍摄输入计算机处理;对于原理图则可以通过一些绘图软件来绘制设计。2.多媒体视频的应用对于一些实际故障诊断排除的现场,我们采用自行拍… 相似文献
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多媒体技术已作为一种鲜活的教具参与到了幼儿园的教育活动中,给幼儿园的教学改革带来了勃勃生机。如何运用多媒体辅助教学,培养幼儿的多种能力呢?现结合自己在幼儿教育活动中运用多媒体辅助教学的实践与体会简要谈一谈。 相似文献
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随着多媒体设备在幼儿园教学中的广泛运用,多媒体已经成为幼儿园教学中不可缺少的辅助工具,给幼儿园教学注入了新的活力。教师根据不同需求制作PPT、白板、动漫等,利用电脑将声音、文字、图像有机结合在一起,为孩子创设生动、形象、直观、视听结合的情境。本文结合作者的初步实践,谈谈多媒体设备在幼儿园教学活动中的运用。 相似文献
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运用计算机课件、VCD、录音机、数码相机、投影仪等多媒体教育资源开展幼儿园美术活动,不仅能够引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣,还能够帮助幼儿创造造型符号,掌握一些基本的构图方法以及学习如何选择和使用颜色。 相似文献
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姜淑晶 《中国校外教育(理论)》2016,(6):166
多媒体技术在幼儿园的教学活动中发挥着十分重要的作用,基于此对多媒体技术在幼儿园教学活动中发挥的具体作用进行了分析,然后在此基础上着重探讨了多媒体技术在幼儿园教学中的应用策略。 相似文献
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随着科学技术日新月异的发展、网络的普及,采用多媒体技术是当前学前教育发展的趋势和方向。如何有效使用是我们必须把握的关键,首先要肯定多媒体在教育中的优势;其次要找到多媒体技术和幼儿园教育教学的结合点,并就如何科学合理地付诸实际操作,从而提高幼儿园教育活动质量,促进幼儿全面发展;最后要用辩证的观念认识幼儿园开展多媒体技术教学必须采取理性的态度。 相似文献
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吕月荣 《中国现代教育装备》2012,(6):48+52-48,52
随着科学技术的迅猛发展,信息技术在人们的日常生活、学习、工作中占据了重要的地位,我们幼儿园也不例外。近几年,笔者通过实践发现利用数码相机、电视、电脑等现代化的教育教学设备,可以巧妙地融入托班孩子一日的生活当中,发挥很好的教育作用。 相似文献
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正《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件,而多媒体就是重要的教育资源之一。随着社会的日益发展,学前教育改革的不断深入,信息技术越来越广泛被运用,大大推进了多媒体技术在幼儿园教学中的发展,为幼儿园的信息化发展提供了蓬勃的生命力。 相似文献
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当今信息技术、网络技术和多媒体技术迅速融入了我们的生活、工作等各个领域,同时也越来越广泛的进入学校和家庭。幼儿园与家庭沟通的渠道不再局限于在家园联系本、家长会、教学开放日、电话等形式上了。网络为幼儿园搭建了家园沟通的桥梁,在合作交流中发挥了越来越大的作用。 相似文献
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<正>在现代教学活动中,多媒体技术的应用已经成了最普遍的一种教学手段。特别在幼儿园开展的美术欣赏活动中,采用多媒体这一教学手段,不但能优化教学过程,提高教学有效性,还能激发幼儿对美术欣赏活动的兴趣,陶冶幼儿的情操,培养幼儿感受美、表现美的能力。美术欣赏活动在近阶段幼儿园教学活动中越来越被大家所重视,很多幼儿园都开展美术欣赏的课题研究。《3-6岁儿童学习与发展指南》在幼儿艺术领域中提出了两个目标:一是感 相似文献
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王学琳 《中国校外教育(理论)》2010,(12):157-157
随着信息技术的推广,多媒体辅助教学模式已广泛应用于幼儿园教育教学中。巧用多媒体,可创设教学情景,激发幼儿学习兴趣;突出教学重点,突破难点;多媒体使幼儿主动参与,大胆创新。但是,很多教师对多媒体辅助教学缺乏理性运用,产生了较强的依赖性,从而陷入了一种误区?那么,在幼儿园教学中如何有效运用多媒体技术呢?一要适量;二要适时;三要适度。 相似文献