提高教师培训质量的思考

经济的飞速发展和基础教育改革的深入，对教师培训工作的要求越来越高。作为我省广大中小学教师继续教育各级培训机构，要对培训工作加以反思，从而转变培训观念，求真务实，努力探索教师培训的新模式，使培训工作更加贴近中小学教师教育教学实际，按需施训，提高培训质量。     

关于提高教师培训质量的几点思考

教师培训有别于基础教育和学历教育,它更强调教育内容的实践性。在教学中,可通过 制定恰当的课堂教学目标,发挥学员的参与积极性和主体性等方法,提高教师培训的质量。     

中学数学教师教育培训的调查与思考

依据对数学教师进行的问卷调查与分析，反思数学教师教育中存在的问题，提出改进的思路和建议。     

加强教师培训 提高教育质量

教育的中心是学生,但是抓好教育的中坚力量是教师。加强教师培训,强化教师素质,提高教师能力,是提高教育教学质量的保证。     

对中小学新教师试用期培训质量的调查与思考

通过调查研究,找出目前中小学新教师试用期培训工作中存在的问题,构建合理的培训组织形式、精心设置培训内容、配备优秀的辅导教师、运用发展性评价标准,使中小学新教师试用期培训具有针对性、实用性和实效性。     

建立评价系统,提高新课程教师培训质量

教师培训质量需要科学的评价制度作保障。如何建立和完善教育行政部门、培训机构和中小学校的教师培训的评价系统,探讨保证新课程教师培训质量的对策。     

新形势下提高干部培训质量的若干思考

新形势下提高干部培训质量,是开展干部培训工作的关键问题,需要大力创新教学方式、强化干部教育师资队伍建设和增强教学人员的教研能力,实现党中央提出的大幅度提高干部素质的战略任务.     

对提高教师进修质量的思考

本文主要探讨了高校教师定期进修培训的必要性及存在的问题和提高教师进修培训质量的措施。     

创新安全培训提高培训质量

安全生产是企业生存和发展的重要条件。企业安全培训要在提高培训质量上下功夫,改变以传授知识为主的传统教育模式,紧密围绕企业安全生产和安全管理需要,以提高企业安全管理技能和员工岗位安全素质为目标,以能力建设为中心,引用现代培训新理念,创新安全培训模式,创新安全培训内容,创新培训方式、方法,创新培训手段,推行案例式、讨论式、互动式等适合成人特点的培训方法,努力提高安全培训的针对性、实效性,确保安全培训的质量和效果。     

新形势下如何提高县级教师进修学校的培训质量

实施素质教育,推进基础教育新课程改革,对教师培训质量的要求越来越高。新形势下提高县级教师进修学校的培训质量,需要贯彻求真务实的精神,努力使教师培训工作从实际出发,加强县级教师进修学校教师队伍建设,注重资源挖掘与资源整合、按需施训,重心下移,走进学校,深化教师培训内容方式,尊重参训教师的主体地位。     

改进校长培训策略 提高培训质量

针对当前中小学校长培训工作中存在的突出问题,结合工作实际,从培训内容、培训方式、评价体系等方面,提出了注重需求调研、完善培训管理、创新培训模式、加强对话研讨、开发网络资源等对策,力求提高培训的针对性和实效性。     

关于提高校长培训质量的几点思考

校长培训成效是干训工作者研究的一个重要课题,而提高培训效率是亟待解决的问题,本文从几个方面提出策略,在如何提高培训质量方面做些研究和探讨。     

提高县域农村教师培训质量的思考--兼谈新形势下县教师进修学校的培训定位

实现党的十七大提出的“加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质”战略目标,是摆在教师教育工作者面前的重大历史性任务。实施素质教育,推进基础教育新课程改革,对农村教师培训质量的要求越来越高。提高县域农村教师培训质量,需要贯彻求真务实的精神,努力使教师培训工作从实际出发,按需施训,重心下移,走进学校,深化教师培训内容方式。     

提高县域农村教师培训质量的思考——兼谈新形势下县教师进修学校的培训定位

实现党的十七大提出的"加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质"战略目标,是摆在教师教育工作者面前的重大历史性任务.实施素质教育,推进基础教育新课程改革,对农村教师培训质量的要求越来越高.提高县域农村教师培训质量,需要贯彻求真务实的精神,努力使教师培训工作从实际出发,按需施训,重心下移,走进学校,深化教师培训内容方式.     

提高校长培训小组讨论质量的做法与思考

小组讨论是校长培训的一个重要环节,为了提高其质量我们在实践中做到:精心选题、合理分组、注重引领、科学管理,这样收到了良好效果.     

教师培训重在质量

据悉，全国新一轮中小学教师全员培训和继续教育，即将启动。这是树立终生学习观念，适应课改要求的重要措施。因此，受到社会尤其是教育界的关注。     

创新培训模式，提高培训质量

把握发展特点,结合公司实际,创新培训工作模式 人才是企业的根本,而培训是人才开发的重要环节。如何抓好这一环节,提高海洋钻井公司队伍整体素养,培训学校担负着重要责任。为切实落实好"服务是宗旨,质量是根本"的工作思     

对提高就业培训及职业培训质量的思考

就业培训与职业培训是我国目前解决劳动力素质问题的唯一方法,但由于目前管理体制上、培训质量上和社会用工上存在着诸多的不协调因素,所以需要建立规范的就业和职业培训体系,提高培训的质量,促进社会的进步。本文通过对存在问题的分析,阐述解决问题的措施和对策。提出建设劳动力就业培训和职业培训的规章政策体系、管理体系、标准体系和质量评估体系。     

发挥整体优势提高培训质量

为了提高烟台市中小学教师队伍的整体素质,适应基础教育改革发展的需要,探索新形势下中小学教师继续教育的规律,烟台教育学院开展了各种不同层次的培训,回顾这几年的培训历程,我们深深的体会到：培训质量是师资培训的生命线!为此,我们非常注重发挥整体优势,始终围绕以下三个环节创造性地开展工作,取得了良好的培训效果。