高校后勤社会化甲乙方契约关系分析

在高校后勤社会化改革中多数高校初步建立起了以“甲乙方分设管理运行模式”为主的过渡期后勤管理体制,实现了后勤服务与学校行政分离。经过几年的探索和实践,“甲乙方分设管理运行模式”也产生了不少问题,本文拟根据现代契约理论,对甲、乙方关系进行了再思考和认识,认为学校后勤管理处与后勤服务实体之间的主要关系应是契约关系,只有实行契约化的管理模式,才能正确处理甲乙方关系,从而推动后勤社会化改革的顺利进行。     

高校后勤改革中的甲乙方关系研究

几年来，经过各高校的努力探索和实践，初步建立了以“甲乙方分设管理运作模式”为主的过渡期后勤管理体制。要建立彻底的社会化后勤服务运行模式，就要把学校后勤的管理监督职能与服务经营职能分开，规范甲乙双方人权、财权和物权方面的管理。     

井冈山师院后勤工作实现社会化

从２００２年开始，井冈山师院后勤服务部门成建制地从学院行政管理中分离出来，组建独立核算、自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的经济实体，实现后勤工作社会化。井冈山师院后勤改革的总体目标是：在保证后勤为教学科研和师生提供优质服务的同时，改革后勤管理体制，转换后勤运行机制，建立起事企分开、学院与后勤实体在经营管理上甲乙方关系明确的社会化服务保障体系，使后勤服务管理实现企业化，后勤服务产品实现商品化，后勤服务产品交换实现市场化。后勤改革坚持有利于加强教学、科研和师生生活的后勤保障，有利于减轻学校负担…     

浅析正确处理高校后勤改革中的甲乙方关系

如何正确处理后勤改革中的甲乙方关系至关重要,这对双方而言均是一个十分重要而现实的课题。     

甲方与乙方,规则与诚信--对高校后勤改革中甲乙方关系的认识

一、对甲乙方关系的法律思考在高校后勤社会化改革过程中,后勤服务系统从学校行政体制中整体剥离,学校后勤管理部门与后勤实体转变为甲乙方关系,但在实践中,由于权责不明、职责不清,在运行上遇到困难。一方面,甲方在资产和人事管理方面处于主导地位,往往以“老子”自居,对乙方的管理带有随意性;另一方面,后勤职工仍固守“大锅饭”的观念,不愿意从     

正确处理甲乙方关系共同搞好后勤服务工作

随着高校后勤社会化改革的深化,我校后勤服务部门已整建制与学校规范分离,形成了甲乙方关系。通过我校后勤改革的实际情况和工作实践,我们提出了甲乙方实行“捆绑式”的管理与服务。之所以要实行“捆绑式”的管理与服务,是因为甲乙方的工作目标是一致的,都是为学校的教学、科研和师生员工生活服务的,后勤工作搞不好,与甲乙双方都有关。实践证明,乙方服务水平的高低,直接反映出甲方的管理水平,而且乙方服务能力的增强和服务水平的提高又离不开甲方的帮助和支持。甲乙双方捆绑在一起。做到既要严格管理,又要互相配合与支持,配合好了双赢,相反就会走进两难的死胡同,甚至造成后勤改革的倒退。“捆绑式”     

高校后勤市场化改革中的监控管理

目前,大部分高校建立起了以“甲乙方分设管理运行模式”为主的过渡期后勤管理体制。学校设立总务管理处作为甲方,代表学校行使后勤规划、经费预算、后勤服务委托和监督以及后勤项目招标等主要职能;学校成立后勤集团作为乙方,按照企业化管理     

高校节能工作职能变化的探讨

随着高校后勤社会化改革的不断深入,学校后勤服务集团的成立与甲乙方关系的确立后,节能工作原本作为后勤工作的一部分,在甲乙方关系确定时,由于各校的状况不同有的放在甲方,强化了其管理职能;有的放在乙方,更注重其服务职能的发挥。甲方节能模式体现了节能工作的管理职能,为实现其经济效益和社会效益提供了保证能源的使用管理权在甲方,乙方负责能源的正常供应和运行维护任务,保证了甲方对使用学校能     

高校后勤甲乙方管理体制研究

一、甲乙方管理体制的历史沿革 目前,全国大部分高校都采取的是甲乙方管理体制。这与国家对改革的推动和引导有关。《意见》中提出改革分两步走：“第一步,从现在（1999年12月）到2000年底,所有高校的后勤服务经营人员,相关资源及操作运行,都成建制地从学校行政管理系统中分离出来,     

高校后勤社会化改革中甲乙方关系浅析

学校在进行后勤社会化改革进程中,大多都采用了设立甲乙方的管理模式。但是不少学校在实际运作中由于双方在经济利益上的不一致性和认识上的差异性等原因,致使甲乙方的关系紧张到了互不相容的程度,使原本分离于一个“母体”的两个部门形成了“同根生、相煎急”的局面,既影响了工作,