浅议高校学生道德素质的培养

道德素质是人才的核心素质，对人才的成长和发展起着决定性作用。针对高校学生道德素质的现状，提出大学生道德素质的培养途径。     

谈我国21世纪新型人才的道德素质

新型人才的道德素质应包括一般道德素质、职业道德素质、社会公德素质、道德判断与选择能力四个方面。     

构建道德教育新模式

２１世纪国际之间的经济竞争,说到底是人才的竞争。谁拥有高素质的人才,谁就能在竞争中处于有利地位。而人才素质的一个重要方面,就是道德素质。一段时间,职校的道德素质教育并未真正落到实处,学生重视教书,忽视育人,致使部分学生缺乏应有的道德素养,缺社会责任感...     

新世纪高校师生道德素质关联性研究

高等学校肩负着培养社会主义现代化建设人才的重任,这个重任的实施要靠教师,而教师的职业道德起着至关重要的作用;这个重任的实现要靠学生,学生的思想道德素质决定着人才的质量。师生的道德素质是高等学校"以德治教"的重要方面,而师德又处于领先地位,对学生道德素质建设起先导性作用。但学生道德素质反过来又能促进师德建设,推动师德建设不断向前发展。     

增强初中思想品德课实效性的对策

人才的培养是一个漫长的过程,道德素质是人才的重要组成要素.在教学过程中,学校是道德培养的主要阵地之一,学校在开展思想品德教育时,存在哪些问题,存在哪些不足,这是我们需要思考的问题.     

浅谈如何提高大学生的道德素质

市场经济体制的建立并没有使公民的道德素质与时俱进，而社会对人才的要求又对大学生的道德素质增加了一个筹码，那么，应如何提高大学生的道德素质，章从学校、教师和学生三个方面提出了一些粗浅的建议。     

论21世纪人才的思想政治道德素质的要求及培养

提高当代大学生思想政治道德素质有其必要性和紧迫性 ,2 1世纪对社会主义建设者也提出了加强思想政治道德素质的要求。 2 1世纪人才的思想政治道德素质的培养可通过建立“三线一中心”思想工作运行机制、传统文化教育、思想工作队伍建设和校园文化建设等途径来实现     

贵州商贸学校学生思想政治道德素质考核评价研究

提高个人思想政治道德素质在个人综合素质发展中起到了基础性作用。对商贸学校学生进行思想政治道德素质的综合量化考评,可促进学生思想政治道德素质提高,对商贸人才的培养意义重大。在现有高校中,学生思想政治道德素质考评存在内容空泛、方法主观等现实问题。考评内容具体化、阶段化、考核方式多样化、项目化可有效攻克以上难题。     

当代青年道德素质现状及发展趋势

当代青年所处的时代对青年道德素质提出了更高的要求。而当代青年道德素质从总体上呈现出与社会主义市场经济、两个文明建设相协调的发展态势和水平,其主流是积极向上的。但客观上也存在着道德价值的困惑与迷惘、道德行为选择的二难等道德素质现状与所负历史责任不符的反差。本文试图在剖析青年道德素质现状、成因的基础上,揭示青年应有的道德素质及其发展趋势,以期因势利导,把青年培养成合格人才     

关于高职学生思想政治道德素质教育的几点思考

高等职业技术教育培养人才的目标不仅重视职业技能、技艺的培养,还要加强学生的素质教育。高职技术教育以其特色办学方式及学员种类来源多样性决定了思想政治道德素质教育的特殊性,对一位教育工作者来说,更是任重道远。本文着重人才素质中的思想政治道德素质方面的要求和培养,阐述作者的理解和认识。