当前高职院校班主任工作难点及对策

高职院校班主任工作是校方对高职生实施管理的一个重要环节,是高职学生与学校间的桥梁和纽带。但当前高职学生具有的特点给班主任工作带来较大的压力,文章分析了高职班主任工作的难点,并提出解决问题的对策。     

高职院校科技成果转化的分析及对策研究

高职院校科技成果转化是推动地方经济社会发展的重要方面,但是普遍存在机制不健全、渠道不通畅、转化质量低等现象。通过调研发现,高职院校在科技成果转化过程中存在一些问题,而且企业、政府等社会因素对高职院校科技成果转化起着重要的影响。针对上述问题,高职院校应加强制度建设、培养人才队伍、加大资金投入、树立转化意识、提高成果质量,同时发挥政府的推动作用、增强企业的主体作用、完善市场的驱动作用、健全技术中介机构的桥梁作用,全方位、多层次推动高职院校科技成果转化顺利开展。     

高职院校教育科研成果实现转化须重视四个问题

教育科研的根本目的在于其产生的成果能得以推广和应用,真正用以指导教育教学改革,产生应有的价值。然而目前这类研究的成果转化是十分不理想的,对这类成果实现转化的探讨和研究是十分有意义的。本文从四个方面阐述了一些观点和想法,具有一定的参考价值。     

高职院校技术研究所管理探析

技术研究所是高职院校科技服务社会的重要载体,彰显职业特色、找准管理切入点是关键.从营造技术研究的氛围、提升团队研究实力、实现技术研究项目多元化、促进校企合作互利双赢、提高技术研究成果的转化率等方面,提出了解决技术研究所管理问题的对策.     

浅析高职院校科研成果的后程管理

高职院校科研成果转化率低的原因有很多,但科研成果的后程管理不到位也是主要原因之一.从科研成果管理全过程的视角,分析科研成果后程管理的缺失现象,提出科研培训服务、搭建科研成果信息发布平台、完善校企合作研究运行机制、发挥二级研究所的作用、改革科研成果奖励机制等方面的对策.     

高职院校行政管理的问题、难点及对策

高职院校行政管理中存在“空降部队”强化高校行政化、行政机构臃肿、管理效率低下、素质良莠不齐、行政人员比教学人员待遇好等诸多问题。本文从存在的问题入手,提出转换行政管理观念、实行行政与学术分离、行政为教学服务、改革分配制度等对策。     

高职院校素质教育随想

在我国,高等职业教育是一种新兴的教育形式,素质教育更是一个热门的话题;文中提出了高等职业院校学生应具备的基本素质,并对如何实现这一目标进行了探讨。     

扩招后高职院校图书馆面临的问题与发展对策研究

高职院校是培养社会技能型人才的重要实践基地,伴随着高职院校的扩招,学生人数的增加和学校校舍面积的不足之间的矛盾日显突出,学校图书馆是学生查阅资料和扩充知识的重要场所,学校扩招和图书馆容纳人数及设备超负荷使用之间的矛盾成为高职院校图书馆管理和发展中急需解决的问题之一,笔者结合自身工作,就目前存在的问题和发展对策谈谈自己的看法。     

高职院校学生体质与健康状况及对策研究

《学生体质健康标准》自2002年试行以来,2007年正式定名为《国家学生体质健康标准》,简称《标准》,并从2007年开始在全国各级各类学校全面实施。本课题对福建省55所高职院校一年级学生2860人;二年级学生5236人;三年级学生5525人;合计9619名高职院校学生体质健康测试数据进行统计研究,对如何提高大学生的体质与健康对策研究及健康原因进行比较分析,准确地反映了福建省高职院校《标准》执行情况。     

高职院校科研信息化管理探析

信息化管理对提高科研管理水平、服务水平和工作效率,进一步推进高职院校科研管理建设具有重要的现实意义。科研信息化管理不仅要充分利用网络优势,在管理服务中还要强化五个主动:主动服务意识,主动跟踪科研政策和信息,主动传播科研信息,主动为科研人员提供信息服务,主动更新网站内容。     

浅析济南高职教育存在的问题及发展对策

我国高等职业技术教育的根本目标是要服务于区域经济,培养发展区域经济所需的高技能专门人才。当前我国由于各种原因的影响使这种功能没有得到充分的发挥,这不仅浪费了国家的教育资源、影响了区域经济的良性发展,也造成了高职毕业生就业难的问题。本文的研究意义在于找出济南高职教育的问题所在并提出促进济南高职教育发展的策略,促进大学生就业和区域经济的发展。     

高职高专的高等数学教学探讨

高职高专学生的数学基础比较薄弱,如何在教学数。     

高职院校第一节应用文写作课

本文主要阐述如何上好第一节应用文课。首先可以通过案例教学法激发学生的学习兴趣,也可以通过对比教学使同学们加深对知识点的理解．还可以联系生活实际等方面,让学生成为课堂的主体,实现良好的教学效果。     

高职院校第一节应用文写作课

本文主要阐述如何上好第一节应用文课。首先可以通过案例教学法激发学生的学习兴趣,也可以通过对比教学使同学们加深对知识点的理解,还可以联系生活实际等方面,让学生成为课堂的主体,实现良好的教学效果。     

高职学院科研管理模式的探讨

高等职业学院是我国高等学校的重要组成部分，近年来得到了长足的发展。然而其科研活动却大多处于起步阶段，同科研型大学及教学科研型大学的科研管理模式不同，高职学院的科研管理有其自身的特点，如何培育、管理高职学院的科研活动是每个职业学院都面临的问题。本文根据高职学院科研管理的特点，结合我院科研管理的实践，对高职学院科研管理的模式进行了分析探讨。     

高职院校教学管理中的问题及对策探讨

随着社会的大力发展,各行各业对人才的需求越来越大。在新的形势下对高职院校教学管理中存在的问题进行了管理分析,提高教学者的素质,根据问题提出相应的对策和建议,以求大大提高高职院校的教学管理水平。     

中等职业学校教学管理存在的问题及对策

当前,中等职业学校在培养技能人才方面发挥着举足轻重的作用,然而,由于学校教学管理存在一些问题和不足,给教学质量的提升带来较大阻碍,因此,要认真分析教学管理出现问题的原因,并及时采取有效的应对措施。本文对中职学校教学管理存在的问题和对策进行了探讨,期望通过本文的写作,为中职学校教学管理工作水平的提高提供有益的借鉴。     

高职院校学生管理向精细化发展的对策

随着社会的进步,当前高职院校的数量已经占普通高校的一半以上,毕业生数量也在逐年攀升。根据高职学生的特点,高职院校学生管理应向精细化方向发展。本文就高职院校学生管理精细化发展提出对策,以期起到抛砖引玉的作用。     

学前师范类高职高专化学教学困境与对策探讨

学前师范教育专注于培养幼儿教师,使幼儿教师能够通过不同的方法、实物,系统化地对幼儿进行教育。高等职业教育学院和高等专科学科教育的师范类专业,是培养实用型幼教人才的重要基地。在培养幼儿教师的各类课程中,化学是非常重要的一门课程,高职高专应重视对化学教师的教育改革问题。本文对学前师范类高职高专化学教育的困境提出合理建议,为其未来发展寻求新的出路。