共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
何锦发 《华南师范大学学报(社会科学版)》1982,1(1)
《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出:“国营经济和集体经济是我国的基本经济形式,一定范围的劳动者个体经济是公有制经济的必要补充.”这里所说的劳动者个体经济与我国解放前依附于私有制的个体经济有质的区别,也不同于三大改造完成前的个体经济,而是在国营经济和集体经济占绝对优势条件下的一种特殊的个体经济.从生产资料归劳动者所有和劳动产品由劳动者支配来看,它具有私有制经济的某些特征,但它的生产资料的大部分(甚至全部)和产品的销售又得依附于国营经济和集体经济,说明它跟公有制经济有千丝万缕的联系.总起来说,这种个体经济应属社会主义的经济范畴.它包括个人经营的小手工业,零售商业,服务业, 相似文献
2.
《中国大学生就业》编辑部 《中国大学生就业》2006,(12):1-1
有个朋友叫李渊,他投了一批简历后,陆续地接到了面试通知!但有个电话在开始时通知他去面试,而在挂机前,已经明确地告诉他:“你不用来了!”通话过程是这样的——公司:“你是李渊吗,我是SA公司,我们希望您在明天下午1点45分到大厦8层人力资源部来面试!”一个悦耳的女声在对他说话。李渊:“你好,十分感谢您!我能问一下,公司在什么地方吗?”公司:“可以,这个在公司网站上有指示图。”李渊:“好,谢谢。那么,坐几路车可以到哪里呢?”公司:“这个你也可以在网上查!”对方的语气中已经有点变化了。李渊:“谢谢,您能告诉我们公司的网址吗?”公司:“… 相似文献
3.
高职教育集团化发展探索应该弄清楚两个问题:一个是基于“职业教育集团”概念下的探索,另一个是基于“集团职业教育”概念下的探索。正像“公司集团”与“集团公司”是两个概念一样。本文试图以公司法对“公司集团”和“集团公司”的解释为基础,从企业经营运作的视角理性的观察职业教育集团化发展中,集团的性质、结构、模式、功能及管理,以寻求职业教育集团化的运作依据。 相似文献
4.
高职教育集团化发展探索应该弄清楚两个问题:一个是基于“职业教育集团”概念下的探索,另一个是基于“集团职业教育”概念下的探索。正像“公司集团”与“集团公司”是两个概念一样。本文试图以公司法对“公司集团”和“集团公司”的解释为基础,从企业经营运作的视角理性的观察职业教育集团化发展中,集团的性质、结构、模式、功能及管理,以寻求职业教育集团化的运作依据。 相似文献
5.
林丽 《北京教育(高教版)》2015,(6)
在京源学校新高中楼一层楼厅有个特别的场所——淡黄色的墙面、绿色的LOGO、彩旗、货架、琳琅的产品、穿梭的学生,这是京源学校“学生公司”的“领地”.
“学生公司”是京源学校在国际青年成就组织中国部(JA中国)的支持下开发的校本课程.JA是全球最大的致力于青少年职业、创业等方面的非营利教育机构,旨在培养具有优秀品格、创造力和领导力的国际型人才.京源学校在2010年与其合作开设了“学生公司”课程,学生在经验丰富的企业志愿者的辅导下,自己组建公司、自筹经费、自主经营、自负盈亏. 相似文献
6.
章弘 《昆明师范高等专科学校学报》1988,(4)
近年来,随着“改革、开放、搞活”政策的深入执行,个体经济有了很大的发展。个体经济的发展对繁荣社会主义经济起了不可缺少的作用。随之个体户的收入有了增加,个体户的地位也相应地得到提高。这些变化使许多人都觉得“钱都到了个体户的腰包”,进而提出了应该对个体经济的发展要有一个“量”和“度”的限制的观点,并认为如果不加以限制,势必会导致“贫富两极分化,产生新的资产阶级。”是否要对个体经济发展加以“量”和 相似文献
7.
8.
李志伟 《故事作文(高年级版)》2006,(8)
一学校门口竟然开了一家魔法公司,气得马校长直往脸上喷摩丝!打听清楚魔法公司只有一个经理兼职员,而且是一位女士之后,马校长怒气冲冲地闯入魔法公司的大门。“喂!”马校长一拍桌子,“知道这个地方以前是什么单位吗?”“好像是……”魔法公司的女士说,“电子游戏厅吧?”“算你 相似文献
9.
李开复 《新语文学习(小学作文)》2010,(5):33-36
1977年,我第一次参与了美国Junior Achievement(JA)组织的“高中学生创业尝试”课程。学生将在商业志愿者的指导下创办一个学生公司,发售股票,召开股东会,竞选管理者,生产和销售产品,财务登记,开展评估,清算公司。通过学习和实践,来学习商业运行的方式,了解市场经济体系的结构和它所带来的效益。 相似文献
10.
沈月娣 《湖州师范学院学报》1992,(4)
我国《宪法》第11条明确规定:“在法律规定范围内的城乡劳动者个体经济,是社会主义公有制经济的补充.国家保护个体经济的合法的权利和利益.”个体经济作为一种生产关系的表现形式,是和一定生产力相对应而存在的.我国社会生产力发展状况的不平衡性和多层次性决定了个体经济在现阶段必定存在,并成为社会主义公有制经济的必要的和有益的补充.根据《宪法》这一精神,国务院先后颁发了《关于城镇非农业个体经济若干政策性规定》、《<关于城镇非农业个体经济若干政策性规定>的补充规定》、和《关于农村个体工商业的若干规定》、《城乡个体工商户管理暂行条例》、以国家法律的形式从总体上确立了个体工商户独立的法律地位. 相似文献
11.
董文江 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1981,(1)
粉粹“四人帮”以后,特别是在党的十一届三中全会以后,我国城乡个体经济又逐步恢复和发展起来。如何正确认识和对待这些个体经济,是搞好国民经济调整和改革,搞活社会主义经济的一个重要问题。本文试图从理论上对个体经济在我国现阶段存在的客观依据及其性质作一初步探讨。一个体经济作为一种经济形式而存在,这是由我国现阶段的客观条件,首先是生产力发展状况决定的。 相似文献
12.
旅游业是一个公认的综合性行业,它包括吃、住、行、游、购、娱六大要素,其中“购”主要表现为旅游者对旅游商品的购买。旅游商品是指旅游者在旅游活动中购买的各种以物质形式存在的实物,亦可称作“旅游购物品”。它一般包括以下几种类型:(一)旅游纪念品。主要指以旅游景点的文化古迹或自然风光为题材,利用当地特有原料制作的带有纪念 相似文献
13.
广州环龙高速公路有限公司是一家中外合作企业,主要负责南沙港快速路的营运管理。南沙港快速路位于广州市南部地区,全长73公里,贯穿广州市海珠、番禺和南沙三区,是广州市的“南拓之路”,对于广州市的发展具有十分重要的战略意义。公司于2004年组建,共有固定资产75亿,公司有员工近600人,平均年龄23岁,是一个富有勃勃生机的团队。 相似文献
14.
创建于1951年的有近50年历史的优秀园所; 1990年被评为广州市一级一类幼儿园,1996年又通过复评;1999年被评为为数不多的第二批省一级幼儿园; 连续多年被授予“广州市好园所”、“广州市花园式单位”、“广州市环境教育先进单位”、“广州市绿色幼儿园”和“广东省绿色幼儿园”等荣誉称号; 这里,四季繁花似锦.绿树成荫,景色优美,富有浓厚的南国园林气息; 这里,是繁华闹市中的一片绿野,是喧器尘世中的一方净土; 走近它,如同置身于一个美丽的童话世界,令人们驻足流连,孩子们乐而忘返。 这,便是坐落在越秀山… 相似文献
16.
郑瑞亭 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(6)
个体经济问题在当前引起了特别多的注意、讨论和争论,这是完全可以理解的,因为它确是关系我们现行经济政策的主要问题之一。目前争论的焦点是:个体经济的恢复和发展会不会使我国社会主义“倒退”?可能不可能“产生资本主义”?我觉得要回答好这些问题,必须明确两点:一是什么样的经济结构才符合我国社会主义社会的实际;二是我国现阶段个体经济发展的前途是什么。我国现阶段应具有什么样的经济结构呢?彭真副委员长在五届人大三次会议上关于人大常委会工作报告中说:“我国是无产阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政 相似文献
17.
18.
本文论述了旅游康养专业群的课程体系构建的思 路,重点阐述旅游康养“游食住养购娱”产业链的实际内涵,并 将其与“底层共享、中层分立、高层互选”的专业群课程设置思 路相结合,构建基于服务领域岗位群的“双引擎,四层一体化”的课程体系。 相似文献
19.
浙江省温州职业技术学院模拟公司教学 总被引:5,自引:1,他引:4
一.基本要求1商务模拟实验室需要50至100平方米的场地,相关的办公用品,以及一定数量的电脑(其中,要有一台上网电脑)。2.受训人群通常是商科类专业的在校学生;下岗、转岗人员;在岗职工等。3.指导者传统教学模式中的“教师”,在“模拟公司”中只是一个指导者。4.赞助公司或称背景公司,是现实社会中的一个真实企业,其经营背景是模拟公司的参照。5.仿真商务环境依靠模拟公司网络及网络协调中心(即模拟中心)来建立。二.具体操作1.招募股东及招聘员工由教师指定几位模拟公司的发起人,通常是组织能力、活动能力较强,又接受过这种教学… 相似文献
20.
一 逐个圈点广东省一级幼儿园,广州市越秀区中山六路幼儿园(以下简称中六幼)不得不浓墨重彩地记上一笔。座落在风景秀丽的流花湖畔、繁华热闹的东风小区内的这所历史名园,解放前便是颇有名气的广州市第一家公立幼儿园,其发展成长几乎成为广州市近现代幼稚教育的一个历史缩影。六十余年的风风雨雨,所培育的人才遍及海内外,且不少成为社会名人。“爱心浇出幸福花,同心共创文明园”的育人宗旨结出了累累硕果,中六幼儿园也连续多年被评为“全国‘三八’红旗先进集体”、“广东省绿色幼儿国”、“广州市好园所”等一系列光荣称号,成为… 相似文献