对“人体生理卫生”部分的图解归纳法复习

初中（生物）第二册“人体生理卫生”部分,学生对循环系统、消化系统、呼吸系统及泌尿系统之间的关系,以及这些系统与新陈代谢之间有何联系等,很难整体理解和掌握。因此,我在讲完这些内容之后,利用图解归纳法进行了一节总复习,学生反映较好（如图）。现将这节复习课的做法介绍如下：1要边讲边画讲画同步这节课复习的内容较多,也比较复杂。因此,我采用边提问,边画图,边作归纳讲解的办法进行。但是在讲解之前,首先要注意安排好讲解各系统的先后顺序,并要把各个系统讲清楚,特别要注意把各个系统之间相互联系讲清楚。通过讲解,学…     

第二部分 人体生理卫生

1.知道眼球、耳朵的构造、作用以及保护眼睛,预防近视和保护耳朵的方法.2.知道人体的主要骨的名称、位置、外形特征.3.知道骨胳、关节、肌肉的名称、位置、运动和作用.4.教育学生养成良好的     

第二部分——人体生理卫生

1．知道消化器官(口腔、胃、小肠、大肠、肝)构造和作用及饮食卫生知识。2．知道食物主要成分,初步     

初中生物复习中的“撒网捕鱼”法

作者结合自己的教学实践。介绍如何在短时间内帮助学生复习。提高学生的会考成绩和学生的技能。     

关于初中生物备考的建议

正近年来,随着教学改革的不断深入,初中生物学科教学得到前所未有的重视,特别是在中考中所占的分值越来越高,与物理、化学并列为三大自然学科。这对广大一线生物教师提出了更高的要求,如何提高课堂教学效率、有效备战中考,切实帮助学生在初中阶段获得更多的知识及培养实用技能是教师面临的重要问题。因此,在教学活动中,做好以下方面的工作非常有必要。一、加强课程标准的学习与研究生物课程标准是义务教育阶段生物学课程     

初中生物“分组竞赛”复习法初探

“分组竞赛”复习法的基本内涵是:以学习小组为单位,采取知识竞赛的形式复习生物学知识的一种教学方法。“分组竞赛”复习法的依据是学会学习理论和合作     

关于“等效电路”复习的几点建议

这几年来,中考物理试题的最后一题几乎都是关于等效电路的计算问题．从成绩的分析看学生的得分很低,很多学生不知如何下手．因为表面看来,该种题型的图形最少有三个电阻、二至三个开关、还有电压表、电流表,甚至有滑动变阻器,是综合性非常强的题目．多数同学不会做的原因是不知如何简化电路,只要能正确地画出“等效电路”运用知识解决问题对大多数学生来说并不困难．     

“比例”复习建议

在复习“比例”这一单元时,应抓住概念和应用题两条主线。     

小学数学计算部分总复习建议

培养学生的计算能力,是小学数学的一项重要任务。计算能力主要指能正确、合理、迅速地进行整数、小数、分数的四则计算及其混合运算。复习时,建议按大纲要求,结合教材总复习中计算部分内容,针对学生的实际情况,从提高学生的计算能力出发,重新组织教材,系统地有重点地安排复习内容,精心编选例题和练习题。     

刍议初中生物教学中“科学探究”的复习

<正>现代教育科学中使用的"科学探究"一词往往具有两个层面上的含义:一是科学探究活动;二是科学探究技能。探究技能是对学生能力方面的要求,是完成科学探究活动的基础与保证。一个有科学素养的探究者,必然要具备以下探究能力:根据现象和事实提出问题的能力;根据问题和条件对解决问题作出假设的能力;根据假设和条件设计验证方法的能力;观察与分析能力;收集与处理信息的能力;概括结论的能力;与伙伴合作与交流的能力。也就是说,科学探究的学习重点在于探究     

“统计初步”复习建议

在1995年湖南省中考数学义务教育试卷(专为义务教育新教材试验区冷水江市命制)中,有关“统计初步”一章的试题是一道选择题。题目如下: 为了了解中学生的身体发育情况,对某中学同年龄的60名女学生身高进行了测量,结果如下(单位:厘米):     

“应用题”总复习建议

“应用题”总复习建议师桂清解答应用题是培养学生逻辑思维能力的重要手段。培养学生的逻辑思维能力，是小学数学教学的一项重要任务，也是六年级复习的主要目的。应用题复习内容有：简单应用题；两步应用题；复合应用题；列方程解应用题；分数、百分数应用题和比例应用题...     

如何做好初中生物复习

初中生物复习是对所学知识的总结和回顾,一直以来,有的教师在这方面做得并不是很到位。在新的教学形势下,我们应对初中生物复习更加重视,发挥复习的功效,让学生真正得到知识的巩固。     

关于数学二册“总复习”的几点建议

“总复习”共编了30道题,按顺序可大致分为:① 100以内数的读法和写法(1—3题);② 100以内的加法和减法(4-8题);③ 2-5的乘法口诀和用口诀求商(9-12题);④化、聚法(13题);⑤加、减、乘、除及运算符号和关系符号的混合练习(14-18题);⑥应用题(19-29题);⑦思考题(30题)。复习的重点是100以内数的读法和写法,100以内的加法和减法,2-5的乘法口诀和用口诀求商及应用题。根据总复习的内容谈几点建议:     

关于“二合一”考试复习教学的几点建议

<正>所谓"二合一"考试,一是指初中毕业水平考试与初中升学选拔考试合二为一的考试,由于多种因素的限制,多年来,江苏省许多大市中考一直采用两考合一的形式;二是指思想品德学科与历史学科合二为一的考试,此种"二合一"是江苏省部分大市根据近年来江苏省高考科目设置的变化而采用的一种新形式。中考借     

小学六年级阅读部分复习建议

进行阅读复习,最耗时、费力、无效的方法便是以回顾课文内容为主,将课文重新串讲一遍。学生在复习中除了回想起一些故事情节之外,几乎没有其他收获。正确的复习方法应是：首先定准复习目标,即根据课标要求罗列出应强化提升的阅读能力训练点,然后根据能力训练目标,先从教材中寻找恰当的例子进行专项训练,然后拓展到课外,再从其他读物中选择恰当例文进行练习,以提高学生的迁移运用能力,最终确保学生形成各项独立阅读能力。     

“几何初步知识”复习建议

“几何初步知识”是小学数学第十二册“整理和复习”的内容之一。通过整理复习,让学生弄清小学阶段所学各种形体的特征、计算方法、相互联系,进一步提高学生作图、计算能力,增强空间观念。“几何初步知识”的整理和复习,教材按以下层次整理编排：（１）平面图形的认识...     

“中学数学复习”访谈与建议

1　问题的提出目前的中学生是如何复习数学的 ?教师又是如何帮助学生复习的 ?他们对数学复习是怎样认识的 ?带着这些问题 ,我们组织部分教师和数学本科三年级的部分学生开展了中学数学复习的调查研究 .为确保真正了解到教师在这方面的认识和做法 ,听到学生的心声 ,我们调查人员     

“组合图形面积”复习建议

求组合图形的面积是单独运用公式求面积的延伸。为此,总复习阶段应重视这一内容的复习,以培养学生综合运用知识解决实际问题的能力,下面谈谈我的做法。