媒介融合趋势下的纸媒转型研究

文章分析了目前媒介融合趋势下纸媒的转型困境,从市场精准定位、资源整合、品牌建设、内容深度开发、人才机制改革等方面提出了积极转型改变的有效举措。     

媒介融合背景下新闻采编工作人员的积极应对策略探讨

在网络技术和数字技术飞速发展的今天,电视、网络、广播和报纸等各大媒体突破了传统的传播格局,突破了各自为营、分隔而立的樊笼。在媒介融合的时代背景下,新闻采编人员的工作范围及工作核心均发生了显著改变,这也给新闻采编人员带来了新的机遇和挑战。本文以媒介融合背景下新闻采编工作的新特征入手,重点讲解了媒介融合背景下新闻采编工作人员的积极应对策略。     

融合趋势下的信息资源开发战略

分析了融合的原因,借鉴Ono & Aoki的理论分析方法提炼出融合视角的信息资源开发模型,运用结构方程组对信息资源开发路径进行实证分析,提出融合趋势下的信息资源开发战略.     

媒介融合视域下新闻传媒管理体制建设研究——评《新闻传媒论:新闻学研究的新视野》

网络技术在新闻传媒领域的渗透越来越深,广播、电视、报纸等媒介的边缘日益模糊,媒介融合成为当前传媒行业的发展大势,传播渠道、接收终端及媒介内容等不断融合发展.媒介融合视域下,传统新闻传媒管理体制建设必须进行创新性改革,才能适应快速发展的行业发展需求.由姚庆编著、新华出版社出版的《新闻传媒论:新闻学研究的新视野》一书,是...     

媒介融合形成因素解析

媒介融合是当今传媒领域的发展趋势,它的发生是各种因素共同作用形成。技术是先决条件,竞争是直接推力,政策是外在推力,受众需求是内在驱动力。     

媒介融合背景下学术期刊编辑双元性继续教育机制研究

【目的】 探究媒介融合背景下提升学术期刊编辑双元性继续教育效果的方式。【方法】 以理论分析为主,审视学术期刊编辑继续教育的现存问题,分析双元性学习理论对编辑继续教育的适用性,并构建媒介融合背景下学术期刊编辑的双元性继续教育机制。【结果】 结合媒介融合时代特征,学术期刊编辑的双元性继续教育机制能系统地规划和配置资源,在兼顾期刊部门及编辑个体2个层面的基础上开展探索式学习和利用式学习。双元性继续教育机制的影响体系包括外部拉动力、外部推动力、内部支撑力及内部制约力4个维度,且从学术期刊、领导团队、编辑群体3 个角度提出了该机制的运行保障措施。【结论】 媒介融合背景下学术期刊编辑的双元性继续教育机制具有辩证性和动态性,在系统规划和有效配置资源的基础上,实现从学习视角提升编辑的继续教育效果。     

媒介融合环境下网站分析的相关问题探析

随着互联网以及移动通信设备的发展,网站的应用也越来越丰富,用户与网站的交互也越来越频繁,过去主要基于用户网页页面监测的网站分析技术也受到直接挑战。本文介绍了网站分析的现状、分析了现今媒介融合环境下的网站分析的问题,并提出了相应的发展建议。     

我国民生新闻的发展现状与趋势

当前,各地电视台为了改变新闻节目这种呆板单一的宣传形象和功能,都想方设法增加新闻的可视性,逐步形成集宣传、监督、告知、沟通和服务于一体的局面,以满足观众需求。电视民生新闻是本世纪出现的电视新闻新现象,具有亲民性、现场性、互动性的优势,但也存在同质化、庸俗化、肤浅化等问题有待我们去改进。     

媒介融合大背景下体育新闻传播的特点

本文针对媒介融合背景下体育新闻传播的传播特点进行分析论述,总结出在媒介整合背景下,体育新闻传播呈现出传播内容以竞技体育为主、传播方式多样化、传者与受者的良好互动、娱乐化的报道视角、跨媒体合作的传播形式等特点,以期能为体育新闻传播的良性发展提供一些借鉴。     

基于媒介融合的数字阅读推广模式研究

【目的/意义】数字阅读逐渐成为文化传播的新途径,推动中国经济水平迅速发展的新能量。【方法/过程】通 过对媒介阅读状况及媒介融合现状的分析,进一步梳理了数字阅读推广的发展前景,进而归纳总结了数字阅读推 广模式。【结果/结论】确定了媒介融合视角下的网络知识社区推广、微博推广、微信推广和短视频推广四种数字阅 读推广模式。【创新/局限】本文只是从理论层面分析了数字阅读推广的相关概念、现状及前景,缺少系统的理论体 系构建,在以后的深入研究中将逐步完善。     

对“媒介素养”教育理论的认识与应用

以国内外学者对媒介素养教育的探索为切入点,从探寻我国的媒介素养之路入手,浅谈对媒介素养教育理论的再认识和应用。     

以经验之塔理论审视媒介融合时代思政课困境及出路

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提到,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。19世纪四五十年代,戴尔的"经验之塔"理论,对今天媒介融合新时代改革思政课教学,具有重要的借鉴意义。我们以戴尔"经验之塔"的理论为基础,结合当今媒介融合时代特征,构建出新时代的"新经验之塔",并将其应用于思政课教学供给侧结构性改革,创新思政课教学手段,提升思政课教学的亲和力和时代性。     

中国媒介多元效益趋势论

中国媒介在改革进程中既带集权化烙印,又彰显着市场化理念的事企业双重体制。一方面促进了中国媒介经营管理的规范化,另一方面也制约和阻碍着媒介产业走上发展的快车道,无法与国际传媒集团同台竞争。中国媒介“二元运作”体制的弊端在于政商联姻导致媒介集体失重、产权模糊导致媒介发展进退失据、效益模式僵化导致媒介的多元价值观失声等。通过对中国媒介的二元效益理念的经济学观照．不难得出媒介发展多元效益走向的结论。     

虚假新闻的成因及防治探究

虚假新闻是目前新闻传播中的一个顽疾,它作为一种公害早已引起新闻界内外的不满和愤慨。虽然,虚假新闻与新闻报道总量相比,数量微乎其微,而且是偶然地分散地出现,但杀伤力颇强,危害甚大。但是新闻报道一旦失实,所产生的不利影响是多方面的,不仅给刊登虚假新闻的媒体带来负面影响,同时也是对受众的不负责任,有时还会给被报道者带来不利影响,甚至影响党和政府的形象。本文简要概述了虚假新闻的危害,同时分析了虚假新闻产生的原因,并且提出了防治虚假新闻应采取的有效措施。希望能对虚假新闻的扩散进行有效的遏制。让受众重新认可媒体的公信力。     

试论媒介融合视野下的传统媒体转型

随着社会经济的不断发展与进步,科学技术的不断改革与创新,媒体行业发展得到了质的飞跃。传统媒体要想经济激烈的市场中脱颖而出,就必须充分认识到结合新媒体融合发展的重要性。传统媒体企业要着力于不断提高全体员工的新理念、新思想,加强内部体制的改革创新,面对媒体市场的各种挑战,采取有针对性的措施,要提高自身的信息化传播水平,全面发挥出传统媒体的优势。本文将进一步对媒介融合视野下的传统媒体转型展开分析和探讨。     

媒介融合背景下的新闻采编特点分析

本篇文章主要是针对新闻工作采编方面的问题展开研究,并对其进行特点分析。通过对媒介融合下新闻采编工作进行分析,希望给我国新形势下新闻采编工作的发展带来契机。     

网络环境下的媒介理论发展与对比研究

现代社会的网络环境使人际沟通的可用媒介大大增多,了解沟通媒介的特点及其作用方式,对于提升企业运营绩效十分重要。本文阐述了媒介研究的兴起和意义,对媒介丰度理论、媒介同步性理论和媒介自然性理论的发展进行了梳理和观点研究,并从发展阶段、理论定位与贡献的方面进行对比,得出关于媒介理论研究发展的启示。     

中小企业信息化程度及其发展趋势

针对中小企业信息化整体水平不高的现状,分析了中小企业信息化建设中存在的主要问题,并对其发展趋势进行了探讨,为推动中小企业信息化建设快速、健康发展和进一步提高中小企业信息化水平提供一些参考.     

信息化背景下中职软件教学与实训教学融合之探索

当前,信息化教学已成为重要的教学手段.与信息化教学相比,传统中职教学因受教学场地、课程安排等的制约,给师生的教学、学习带来了许多不便.本文以产品的加工为抓手,通过促进中职软件教学与实训教学的有效融合,利用校企合作和信息化教学资源库来构建立体的学习平台,阐述如何将信息化手段融入中职教学课堂,创建新颖的课堂教学方法,以达到预期的教学效果.