推进学分制收费改革，探索完全学分制下收费模式改革与创新

学分制收费是学分制的重要组成部分．是以学分为收费单位的一种新的收费和教学管理制度。本文介绍了昆明理工大学学分制收费的改革历程,探索和构建与之相适应的管理制度。重组与构建课程体系,打通学科大类的课程设置,理顺学分类别关系,科学界定总学分、总学费、学分单价,建立科学、高效、严谨的收费管理体系,规范收费行为。     

推进学分制收费改革,探索完全学分制下收费模式改革与创新

学分制收费是学分制的重要组成部分,是以学分为收费单位的一种新的收费和教学管理制度。本文介绍了昆明理工大学学分制收费的改革历程,探索和构建与之相适应的管理制度。重组与构建课程体系,打通学科大类的课程设置,理顺学分类别关系,科学界定总学分、总学费、学分单价,建立科学、高效、严谨的收费管理体系,规范收费行为。     

高校学分制下的学生学籍档案立卷与归档方法

学分制的实施和教学管理信息化的推进,对当前高校相关教务管理和档案管理工作提出了挑战,也带来了机遇。当前我国高校学分制下学生学籍及其档案管理工作呈现出新的特点和难点,学校教务管理与档案管理部门应密切合作,共同研讨,制定新形势下做好学生学籍档案管理工作的策略与方法,才能使相关档案管理质量得到全面保证。     

高等学校现行学分制教育管理的思考

学分制是一种科学的、先进的教学管理体制。文中对现有的学分制施行中存在的问题进行了分析和总结,并对如何改革和完善学分制教学管理提出了一些看法。     

高等学校现行学分制教学管理的思考

学分制是一种科学的、先进的教学管理体制.文中对现有的学分制施行中存在的问题进行了分析和总结,并对如何改革和完善学分制教学管理提出了一些看法.     

学分制下高校学生管理模式探索

本文从学分制所带来的学生管理新变化入手,论述了学分制下学生管理的新特点,进而阐述了学分制下学生管理应处理好的几个关系,据此探索了学分制下学生管理的新模式。     

论学分制下职校学生体育课程学习方法

为贯彻落实全国职业教育工作会议精神，不断深化职业教育教学改革，增强职业教育的灵活性、针对性和开放性，教育部决定在职业学校逐步推行学分制。就学分制下职校学生如何进行体育的学习的问题展开研究和讨论，望在今后的教学中，能让学生在新的环境中很快适应并掌握知识。     

学分制背景下的高校外语专业教学改革之我见

学分制由来已久,它在西方发达国家产生,目前被我国高校普遍采用。本文从学分制背景下的高校外语专业教学改革入手,探讨了建立新的教学模式、课程体系、考核方式等对大学生专业外语学习成效的影响,并在此基础上提出,要使用以学生为主体的教学方法和教学手段,努力为学生提供一个合理高效的学习环境。     

高等学校实行收费“并轨”后的思考

高等学校实行均收费“并轨”，就是对原来的公费学生和自费学生一律实行收费，即由双轨并入一轨。实行收费“并轨”，这是教育体制改革中的一个重要举措。改革学生上大学费用全都由国家包下来的做法，是按照《中国教育改革和发展纲要》所指出：高等教育是非义务教育．学生上大学原则上均应缴费，这样一来，给高校的财务管理工作带来了一些新的思考。     

职业教育学分制改革初探

实施弹性学分制教学是深化职业教育教学改革,保证教学质量不断提高的一项重要举措。对哈尔滨技师学院制药专业实施弹性学分制教学取得的经验和遇到的问题进行总结,就职业教育实施学分制的有关条件和需要解决的问题谈一些粗浅的认识。     

小议学分制

学分制是随选修制(也称选课制或选科制)的产生和发展而建立起来的一种教育机制.它随时代的变迁而不断修订.通过对学分制的产生、历史进程和分类的阐述,联系当今高校实现学分制的困惑,希望能找到解决问题的方法.     

学分制浅议

本文主要论述了高等职业技术教育实行学分制的必要性,以及实行学分制对教学管理体系、课程选修制度、师资队伍建设等提出的新要求。     

浅议加强医院医疗收费的控制

医疗收费控制是保证业务收入活动的有效进行,保证收入的合法、合理、安全和完整,防止和及时发现并纠正错误与舞弊,确保医疗机构收入控制目标的实现,采取相关方法形成严密控制管理体系的管理制度。     

经营性收费公路收费标准的确定方法

实行道路通行费收费制度作为深化我国公路投融资体制改革的一项重要措施,对解决我国公路建设资金短缺,促进公路网整体路网等级的提高发挥了不可替代的作用。从长远来看,公路收费获利的稳定性必将吸引越来越多的民间资金投入公路行业,经营性收费公路在收费公路总里程当中所占的比重将会进一步上升,而经营性收费公路收费标准制定的合适与否又是各方关注的焦点,必须引起足够的重视。     

高等学校绩效考核方法探讨

绩效考核是目前高等学校实施绩效工资的前提和基础,也是高校人事分配制度改革的难点和重点。为了探索科学的考核方法,正确评估高等学校各类岗位人员工作绩效,公平、公正的合理分配个人收入,以达到调动各方积极性的目的。通过对中国高校绩效考核历程分析,以及管理理论与方法研究,提出引入PDCA(戴明)循环,使绩效考核成为循环上升的动态过程,形成计划—行动—检查—反馈的闭合回路,使考核真正成为获得更高绩效的手段,不断完善岗位绩效工资制度,建立科学、合理、有效的绩效薪酬体系与绩效评价机制,使绩效考核成为学校拉动工作的重要指挥、引导工具。     

谈谈高校收费存在的问题及解决方法

近几年来,教育部、国家发改委、财政局、地方物价局等有关部门和地方各级政府采取了一系列措施,规范高校的收费管理工作。对高校收费管理实际操作过程中出现的一些新情况、新问题有待研究解决,高校收费工作仍需要进一步改革。为此,本文就高校收费工作中存在的问题,谈谈自己的看法。     

深入实施学分制改革的几点思考

学分制,高校的学分制来计算学生学习份量的一种教学管理制度,本文就高校学分制度实验过程中出现的问题忖进行阐述.     

经营性收费公路收费标准的确定方法

实行道路通行费收费制度作为深化我国公路投融资体制改革的一项重要措施,对解决我国公路建设资金短缺,促进公路网整体路网等级的提高发挥了不可替代的作用.从长远来看,公路收费获利的稳定性必将吸引越来越多的民间资金投入公路行业,经营性收费公路在收费公路总里程当中所占的比重将会进一步上升,而经营性收费公路收费标准制定的合适与否又是各方关注的焦点,必须引起足够的重视.     

也谈学分制

学分制在我国高等学校中已实施多年,现在仍是高教界关注的热点。然而,发展完善学分制,促进我国高教改革向纵深发展,必须充分考虑到我国高教的实际,精简必修课,多开选修课;学历和课程设置要稳定,实行导师制。总之,继续试行学分制,变革教学管理方式、提高教学管理水平,仍是目前我国高校亟待解决的问题。     

浅谈学分制教学改革

本文介绍了学分制的概念、特点及其实施原则,并对其带来的管理改变进行了详细的叙述,强调了引入功能全面的教务管理系统的必要性。