高校实验室面向学生全面开放的几点思考

针对高等学校当前实验教学的现状及高层次人才培养的需要,改革传统的实验教学体系和途径,要求实验室对学生全面开放已是当务之急.本文详细阐述了实验室开放的一些措施和对策,从而更好的发挥高校实验室在人才培养方面的优势.     

浅析高等学校开放实验室的管理

实验室可持续高效开放是高校实验教学改革的一个重要问题.将实验室开放过程中涉及到人分为管理、执行、实践三个主体.阐述了管理主体在实验室开放过程中的核心工作,探讨了实验室的开放流程及开放实践过程中的关键问题.     

高校焊接实验教学改革的探索与实践

高校实验教学是人才培养的薄弱环节,对焊接实验教学改革进行了探索,提出了实行实验室开放制度、整合实验教学内容、改革实验教学方法和完善实验评价体系等措施,有利于培养学生的实践能力和创新精神。     

应用型本科院校实验教学体系改革的探索

我国的经济、科学技术和社会发展急需大批创新型人才,提出建设创新型国家,实验、实践则是创新型人才培养的关键环节,这对高校的实验教学提出了高要求。本文从高校实验教学所存在的问题入手,阐述了应用型本科院校实验教学改革的必要性,从实验教学课程体系、实验室开放、实验室队伍建设等方面提出了实验教学改革的措施和方法。     

新形势下高校实验室开放的探索

本文讨论了高校实验教学体制改革的新形势下,实验室开放的新的管理和教学模式,对构成实验室开放教学“三要素”,以及三种层次进行了进一步的探讨,同时还对高等教育学分制改革下如何开展实验室开放教学进行了初步的探索。     

浅谈微生物实验教学改革

根据环境微生物学科特点,提出改革微生物实验教学,推进实验室开放和开放性实验,探讨实验教学新模式。     

基于社会服务的心理学实验教学改革的探索

针对心理学实验教学中存在着的实验研究与社会服务脱节等问题,对基于社会服务的心理学实验教学改革进行了一些探索,包括:更新实验技术条件,改进实验教学方法,丰富实验教学手段,改革实验考核方法,开放心理学实验室等。     

基于社会服务的心理学实验教学改革的探索

针对心理学实验教学中存在着的实验研究与社会服务脱节等问题,对基于社会服务的心理学实验教学改革进行了一些探索,包括：更新实验技术条件,改进实验教学方法,丰富实验教学手段,改革实验考核方法,开放心理学实验室等。     

建设开放性实验室培养学生工程意识

实验教学是培养学生实践和创新能力的重要环节。实验室的开放是完成教学新目标的有效措施,是培养工科院校大学生工程意识的必要途径。探讨了在开放性实验室准备工作、具体措施等方面的问题,并提出一系列的改革建议,以期建立可行的开放实验教学体系。     

材料力学实验教学改革的思维与探讨

结合我院材料力学实验教学实际,分析了传统实验教学存在的弊端,并根据多年实验教学的体会,针对材料力学实验教学改革进行了若干有益的探索,提出建立新的实验教学体系,包括教学管理、教学内容、教学方法与手段、实验设备、教学质量评定、开放的实验室系统等改革措施,提高了材料力学实验教学的质量。随着科技日新月异的发展,实验教学改革又面临一些新的挑战。     

生物化学实验教学改革的探索

以培养学生创新精神．提高学生实践能力为重点,分析了高等院校生物化学实验教学的现状．提出了生物化学实验教学改革的必要性和重要性。以完善生物化学实验教学体系为目标,就生物化学实验教学的教学理念、网络资源利用、实验室开放、考核办法等方面的改革,进行了探讨。     

创新型人才培养视角下的包装工程专业实验教学改革

实验教学是培养高素质创新型人才的重要途径。结合我校包装工程专业实验教学现状,基于创新型人才培养视角,从优化整合实验教学内容、改进实验教学方法、加大实验室开放力度和完善实验教学过程管理与考核方面阐述了包装实验教学改革的模式。     

实验室建设及实验教学改革新探

实验与实验技术是学校教学、科研、科技开发及人才培养过程中的重要环节和必备条件，要培养综合性、创新型的人才，必须加快管理体制的创新及实验室的硬件建设，优化实验教学体系，改革实验教学内容，加快实验室的开放步伐，探索实验教学的学分制改革。     

高校电工电子技术实验室开放的探索与实践

开放实验室是实验教学改革的重要课题,各高校都在进行开放实验室的探索和实践。文章讨论了实验室开放的基本条件和多种形式,分析了实验室开放过程中存在的问题,提出了解决问题应采取的措施。     

地方高校实验室建设与管理模式的改革思考

本文结合近年来地方高校的实验室建设与管理的实际,提出了地方高校实验室建设与管理模式的改革思考。实验室建设应以组建大学科实验教学中心为核心,既能满足不同专业的教学需要,也有利于整合实验教学资源和提高仪器设备利用率。实验室安全是实验室管理工作的重点,是实验教学良好运行的保证。抓好实验教师队伍建设和实验室开放,有利于教学效果的稳步提高。     

试谈物理实验在实际教学中的应用

近年来,不少学校在实验教学改革方面做了许多改进工作,如开设设计性物理实验;改革实验考核方式;有些学校还开放了实验室等等,这些改革无疑对实验教学质量的提高,培养学生实验能力,做出了自己的贡献.     

高职药学专业基础化学实验教学改革与实践

本文讨论了药学专业基础化学实验教学存在的问题.通过我院几年基础化学实验教学改革与实践,我们认为要重组化学实验教学内容,革新实验教学手段,建立科学的化学实验考核评价体系,优化实验室管理,开放化学实验室,提高实践教学质量和教学效率,培养学生科学素养和创新能力.并对今后基础化学实验教学指明方向.     

医学检验实验教学改革初探

文章针对当前医学院校检验实验教学中存在的问题,对医学院校的实验教学改革进行了初步的探讨,通过采取实验技能的强化训练、实验室开放教学、更新和重组实验内容等措施.极大地提高了实验教学质量.     

物理化学实验教学改革中的探索

阐述了物理化学实验教学随着时代的发展进行改革的必要性;针对实验教学中存在的主要问题,从优化教学内容改革、引入现代教学手段、教学过程改革、实验室开放、改进考核办法等多个方面,探讨了物理化学实验教学改革的方法和途径;结合本学校实践情况,该教学改革取得较好成效。     

高校开放性实验教学模式的思考与探索

通过开放教学实验室,进一步改革实验教学模式、实验内容,提高学生的动手能力和创新能力。该文对教学实验室的开放模式、应具备的条件以及开放实验室管理方式进行探讨。