泛系变分运筹的扩变:泛系猜想

本文呈述一种泛系论研究纲领,主要是从泛系理性、泛系变分运筹理念论述数理工医文社史哲的某些统一性探索和许多跨学科否定问题的泛权判定问题。     

泛系缘悟

泛系缘悟吴学谋回望宇宙千年史，万家律理互弃扬。今年，在生命支持系统国际盛会会议期间，模糊学之父扎德教授对许多专家说，中国泛系理论有深刻思想，有许多扬弃百家的哲理、数理、技理与艺理，一定要细究泛系理法来发展他们的研究。现在泛系理论已入缘系统新论十派、数...     

物理学的泛系分析

本文运用泛系方法论,概括总结了物理学中的一些基本概念,常用的方法和理论模式,为泛系物理学的筹创提出了一个可能的基本框架。     

泛系方法论与物理学中的泛对称

本文试图用通俗的语言介绍什么是泛系方法论,着重描述了泛系方法论中的数学方法和物理学中数学方法的异同。并从泛系方法论的概念出发,先谈了对称性模型在物理学中的具体表现,从而阐述了“过去是以方程找对称性,而现在是以对称性来构造方程,即‘对称性起支配作用’”的观点,其次是谈了物理学中的泛对     

泛系理论述评

泛系理论也叫泛系方法论或泛系分析。它是关于一般系统、转化与对称等概念跨学科的研究与应用,是一种关于控制、识别、对策、推理、模拟与运筹等的基础研究的某些推广、补充或新的概括,具有对许多学科、横断学科与交叉学科从新的角度再次交缘和再次横断的性质,它体现了数理科学、系统科学、社会科学与思维科学的某些横断性的结合。     

泛系论与科学理性——形而泛学和元相对论

泛系理论是一种宏微兼顾的多层网络型的跨学科新研究 ,本文论述泛系理论的框架和特点 :784e(泛七要·运八筹联四维·系百科举半反万·系万归一 ) ,具体地介绍了她形成的时代背景和发展的概况 ,同时论述了科学理性的 10原则和新型的生命力 ,形而泛学和泛系相对论的基本特征 ,大善遗憾·现实显生原则 (PRRP)、泛系超螺旋的 8环模式、万世廿律、历史和未来大势 ,介绍了系统分析或者超繁系统的观控的一些具体理法 :粲泛系和多层次粲泛系 ,运故创新法 ,大捞针法 ,另外讨论了与超繁系统的观控有关的产品·系统·理论·技术·人才·素质开发 ,以及科技教育创新、教育学和数专多能贵精奇的博才运筹的泛系理法     

泛系论识:关于计算机科学技术若干问题的思考

分析研究了泛系本体论,泛系相对性与计算机科学的关系.在泛系理论与计算机交叉科学领域对科学技术与认识论、方法论的联系、转化进行了探索.这也是泛系理论与计算机研究的新方向.     

泛系哲学与数学浅说

泛系方法论、泛系哲学是以吴学谋为首的我国一些学者,从本世纪五十年代以来,逐步创始和发展起来的一种科学和哲学思想方法体系,已形成一种独特的、横断的、广泛的网络,涉及大量的自然科学和社会科学,表现为:宏观微观纵横、思辨与可观建模、定性与定量、普遍性与具体性、精确性与模糊性的结合与统一.可以说是元科学的再概括、边缘科学的再交缘、横断科学的再横断、综合科学的再综合.泛系方法论、泛系哲学更具有现代科学和中国传统哲学的特点,它对数理方法和哲学问题的分析,更具有现代性、整体性、明晰性、数学化和定量化的特点.     

关于观控相对界的诠释——论吴学谋的泛系猜想与谭天荣的谭氏预期

2005年发表在《河池学院学报》上的吴学谋教授《泛系变分运筹的发展:泛系猜想》和谭天荣教授《概率与贝尔定理》的论文,都可联系或涉及到相对论和量子力学的重大问题,如果对他们观点的争论有正确的结果,那将预兆21世纪物理学有大的突破。     

泛系方法论:百科交缘的横断理论--《泛系方法论文集》出版十五周年记

以泛系方法论为精缩影,用泛对称的潜在内涵说明理论物理和数学的未来发展,这将有赖于东西方思维的互补.这是一种更高形式下的泛对称.     

关于观控相对界的诠释--评吴学谋的泛系猜想与谭天荣的概率质疑

吴学谋《泛系变分运筹的发展：泛系猜想》和谭天荣《概率与贝尔定理》的论文（均发表于《河池学院学报》2005年第2期）,都联系或涉及到相对论和量子力学的若干重大问题,如果他们的观点可能有个正确的结果,那将预示着21世纪物理学会有一个大的突破。     

泛系DEF模式与物理教育理念和教学方法的改革

本文论述泛系理论和泛系方法论的基本框架和几个常用的理法 ,从泛系观展开对教育、学习、创新、跨学科的方法论原理等等的讨论 ,结合高等院校培养高素质复合型人才的要求 ,论述学科综合和物理教育的改革 ,主要思路表现为泛系思雏 784e·泛系八筹的一种具体化———泛系DEF模式 :(泛系思维 784e+高新技术 )→D·E·F———D简化强化少而精·E(传统物理教材 +当代与物理有关的先进科学技术ABC半普及的内容 +实用的新的方法、方法论和教学法ABC +高新技术ABC十新的时代、教育、科学理念ABC +交缘、交叉、横断和综合的思想和理法ABC +1 0 -2 0个实用的泛系理法·784eABC)·F活学活用贵实践→物理教育理念、教学体系、教学内容、教学方法的改革     

泛系论与科学理性--形而泛学和元相对论(续)

泛系理论是一种宏微兼顾的多层网络型的跨学科新研究,本文介绍了系统分析或者超繁系统的观控的一些具体理法粲泛系和多层次粲泛系,运故创新法,大碗捞针法,另外讨论了与超繁系统的观控有关的产品·系统·理论·技术·人才·素质开发,以及科技教育创新、教育学和数专多能贵精奇的博才运筹的泛系理法.     

范光柱副教授与泛系理论

我院数学系退休副教授范光柱同志,多年来结合教学开展科学研究,取得比较显著的成果。近数年中涉足泛系理论研究领域,积极参加学术活动,又有多项研究成果问世。1996年1月,重庆建筑大学成立应用泛系理论研究所,范老师应聘为研究员。1996年5月28日—6月2日,第四届系统科学学术研讨会在成都举行,有关泛系理论研     

数学和泛系方法论

泛系方法论用三层次分析法致力于本体论，认识论，方法论，逻辑学，数学与系统科学的结合及部分拟化，对推广数学定理，解算问题具有较大的应用价值。     

用“泛系论”指导化学教学

泛系论是我国中青年科学家吴学谋教授在研究系统论、信息论和控制论的基础上,经过多年探索创立的科学理论.泛系论认为,快鸟瞰、深显微、优扩形、精缩影、巧模拟是五种重要的显生方式,也是系统显生的准则.     

基于泛系形影关系的属性约简

从泛系形影关系的角度探讨了信息系统属性约简和决策表属性约简,并通过属性约简定理很好地将二者统一起来,为属性约简提供了一个全新的求解模式.     

具泛函变元的非线性双曲方程解的振动性定理

本文给出了一类具泛函变元的非线性双曲方程解的振动判据。     

运用泛系论构建“五步式”阅读教学模式

我国学吴学谋教授在系统论、信息论和控制论基础上，经过多年研究，创立了泛系论。泛系论认为，快鸟瞰、深显微、优扩形、精缩影、巧模拟是五种重要的显生(广义优化、优选、优显、优设、优创、优控等)方式。也是系统显生(优化)的准则。泛系显生(优化)理论对我们改革课堂教学很有启示，课堂教学必须在．“快、深、优、精、巧”上下功夫。借鉴泛系优化理论，我们可构建五步(快鸟瞰、深显微、优扩形、精缩影、巧模拟)阅读教学模式。     

运用泛系论构建“五步式“阅读教学模式

[模式意义] 　　我国学者吴学谋教授在系统论、信息论和控制论基础上,经过多年研究,创立了泛系论.泛系论认为,快鸟瞰、深显微、优扩形、精缩影、巧模拟是五种重要的显生(广义优化、优选、优显、优设、优创、优控等)方式,也是系统显生(优化)的准则.泛系显生(优化)理论对我们改革课堂教学很有启示,课堂教学必须在“快、深、优、精、巧“上下功夫.借鉴泛系优化理论,我们可构建五步(快鸟瞰、深显微、优扩形、精缩影、巧模拟)阅读教学模式.……