商品经济与高校德育

发展有计划的商品经济,是我国社会主义初级阶段的主要任务。建立商品经济新秩序,是我国经济体制改革的重要工作。当前,改革、开放和商品经济的深入发展,对高校思想政治工作提出了新的更高的要求。现有高校思想政治工作体系、观念、内容、方法,受到了发展商品经济的冲击和影响,不能适应这种要求。因此,高校德育必须根据我国发展商品经济的要求,从培养适应新时期人才的实际出发,加以改革和改进,以达     

当前高校德育工作面临的挑战与对策

社会主义市场经济给高校德育工作提出了更高的要求,为高校德育工作注入了新的血液。面对这种形势,高校德育工作必须从德育观念更新、德育工作改革、德育方法转变以及德育工作者队伍自身建设等方面加以调整和完善。     

我国高校学生德育管理中存在的问题及对策

高校德育是我国高等教育的重要组成部分,是社会主义精神文明建设的重要方面。现代科技的迅猛发展和政治、经济、教育改革的不断深入,不仅强有力地冲击着德育理论问题的研究,而且深刻地影响着当前德育改革的实践。在新的形势下如何做好德育管理工作,是所有高校必须面对的一个共同问题。本文就是围绕目前我国高校学生德育管理中存在的问题展开论述,进而提出了加强高校德育管理的几点对策。     

新时期德育首位新探

我国正处在加快改革开放和现代化建设的新时期。高等教育如何适应社会主义市场经济的发展,出现了许多新情况;尤其摆在德育面前是一个极为现实的问题。笔者从新时期高校德育的主要任务、德育在整个教育体系中的地位、德育的功能及实施途径等方面,就落实德育首位问题,试作新的探讨。     

高校德育工作面临的挑战与对策

社会主义市场经济给高校德育工作提出了更高的要求，为高校德注入了新的血液。面对这种形势，高校德育必须彻底转变。本文着重从德育观念的更新、德育内容的改革、德育方法的转变以及德育工作队伍的建设等方面对新时期高校德育工作加以阐述。     

法制教育在高校德育中的地位与作用

本文提出强化高校法制教育是适应社会主义市场经济所必须；是高校社会主义精神文明建设所必须；是深化高校德育改革所必须。为此，必须进一步确立法制教育在培养跨世纪人才中的地位；调整德育内容，增强法制教育。     

高校学报适应社会主义市场经济的思考

在我国政治、经济、文化等各个领域扩大开放、深化改革的新形势下,随着社会主义市场经济体制的建立和逐步完善,高校面临着新的更为艰巨的任务。在高校的改革中,一个重要内容就是如何更好地适应社会主义市场经济的发展,更好地为经济建设服务。高校学报是高校教学、科研工作的有机组成部分,面对新的经济大潮的冲击,高校学报的改革,当然也要解决好如何适应社会主义市场经济的问题。     

论市场经济条件下的高校德育建设

随着社会主义市场经济体制的建立 ,我国高校德育的改革迎来了难得的发展机遇 ,同时也带来了严峻的挑战。江泽民同志在党的十五大报告中曾指出 :建设有中国特色社会主义 ,必须着力提高全民族的思想道德素质 ,为经济发展和社会全面进步 ,提供强大的精神动力和智力支持 ,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。从我国高校德育教育的现状来看 ,尽管取得了一定的成绩 ,但无论在力度和成效上与其他学科相比均存在着明显的差距。本文试就市场经济条件下高校的德育建设问题作一探讨。一、高校德育工作必须把…     

新形势下德育工作的实践

社会主义市场经济体制的逐步建立,对我国高校德育工作提供了内在动力,同时也对高校德育改革提出了新的挑战。高校德育工作既要继承和发扬好传统、好经     

基于MOOC的高校德育课程新模式探究

MOOC的兴起和快速发展为高校德育课程改革提供了新的发展契机。在教育信息化时代下,积极引入和借鉴MOOC教学模式,探索构建高校德育课程MOOC平台,以平台建设为牵引,推动德育课程教学方法改革,加强教学数据资源建设,全面提升高校德育教学效果。     

浅析新时期高校德育工作的开展

改革开放以来,社会转型带来了从经济形态到思想观念的巨大变革,高校德育面临了更加艰巨的挑战和新的时代课题。高校德育必须不断地通过自身的改革和转型去适应这种变革。新时期,加强高校德育教育,对树立以人为本,增强学生思想认识、道德意识、行为方式具有深刻的意义。高校德育教育要符合社会主义市场经济发展的需要。     

社会主义新时期高校德育内容的探索与思考

高等学校的根本任务是为国家培养适应社会主义现代化建设所需要的合格的“四有”人才。德育作为高等教育的重要组成部份,在社会主义初级阶段、实行改革开放的新的历史时期,也面临着如何适应发展社会主义市场经济以及世界新技术革命的挑战问题。过去为适应计划经济需要而建立起来的德育内容,如何尽快转变到能适应建设有中国特色社会主义,全面贯彻好党的基本路线的客观形势的需要上来,是当前高校德育工     

市场经济与中学教师的政治素质培训

我国经济从传统的计划经济向社会主义市场经济的转变,必然对教育体制的改革提出新的要求。教育学院(包括所有教师进修院校)必须充分发挥成人高校的特点和优势,抓住机遇,自觉适应市场经济这一新的环境,主动面向经济发展和建设的主战场,根据经济建设、社会发展的实际需要和普教改革深化的内在要求,深入探讨适应市场经济要求的新的办学模式和运行机制,多渠道、多形式、多规格地为社会主义市场经济培养大批的合格人才。这是社会主义市场经济向成人高校提出的新的要求。教育学院应当也完全能够在社会主义市场经济的发展中有新的作为。教育学院如何才能真正适应社会主义     

新形势下有效推进我国高校德育建设的若干思考

当前,我国社会主义现代化建设稳步前行,社会主义市场经济蓬勃发展。然而,社会形势亦复杂多变,社会大环境对我国高等院校的道德教育工作提出了新的挑战。面对新的形势,我国高校德育工作的前进步伐显现出相对缓慢和滞后的趋势,已经不能很好地满足于针对当今复杂的社会形势而进行道德教育工作的需要。这主要体现在德育思维的落后性和德育方法的低效性与保守化。为此,各高校必须要树立清晰的德育理念,注重中西结合、尊重学生主体地位、促进知行统一、推进实践教育,采取诸如改革灌输教育方式、构建完美教育环境,并加强学生实践学习等德育方法。     

美国高校德育实施途径及其启示

美国从20世纪80年代重视德育开始,在德育上取得了较好的成效。在经济全球化条件下,研究美国高校德育,吸收与借鉴其进行道德教育的经验,对于搞好当前我国的高校德育改革,使之适应新形势下高校德育的要求是非常有意义的,同时对我国高校德育建设提出了一些建议。     

浅析新时期高校德育工作的开展

改革开放以来,社会转型带来了从经济形态到思想观念的巨大变革,高校德育面临了更加艰巨的挑战和新的时代课题.高校德育必须不断地通过自身的改革和转型去适应这种变革.新时期,加强高校德育教育,对树立以人为本,增强学生思想认识、道德意识、行为方式具有深刻的意义.高校德育教育要符合社会主义市场经济发展的需要.     

高校德育:适应且超越市场经济

在社会主义条件下发展市场经济,要求高校德育作出新的抉择。高校德育必须适应且不可回避、拒斥市场经济。同时,高校德育又必须超越而不可囿于适应市场经济。适应且超越市场经济,保持必要的张力,高校德育才能在培养与造就适应中国现代化事业的人才中,真正有所作为     

转变传统德育观念 深化高校德育领导管理体制改革

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中,明确界定了高校的德育领导管理体制,是“在党委统一领导下,建立和完善校长及行政系统为主实施的德育管理体制,校长对学生全面负责.”新的德育领导管理体制的建立,无疑是加强和深化高校德育工作的重大改革举措,是以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,建立具有中国特色的高校德育工作体系的一大创举.我们国家现正处在建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期.继中央十四届五中全会以后,新近召开的中央六中全会又作出了“关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议”,制定了我国今后15年的重大发展战略,也为高等学校德育工作提出了一个十分尖锐而重要的问题:那就是如何培养跨世纪人才,把什么样的青年带入21世纪.新形势新任务,提出了新的要求,面临着新的挑战.德育领导管理体制必须更好地服务于人才培养,更有成效地服务于社会主义现代化建设.但新的德育领导管理体制的落实和完善,必然促使我们转变传统的德育观念,对此仅发表一点自己初浅的看法.     

和谐社会视角下增强高校德育实效性探究

我国正处在构建和谐社会的攻坚阶段,然而,作为社会主义建设主力军的高校在校大学生,部分人的德育观滑坡的现状与社会发展还不能完全适应,增强高校德育实效性是社会的必然要求。高等学校要更新理念,贴近实践;以社会主义核心价值为引领;努力营造和谐的教育环境;建设一支高素质的教师队伍。     

社会主义荣辱观教育:高校德育新的着力点

高校德育工作是高等教育质量的生命线,目前我国大学生思想道德状况的主流是积极、健康、向上的,但仍然存在着一些问题。胡锦涛总书记倡导的社会主义荣辱观教育,为大学生德育建设指明了具体方向,是高校德育新的着力点。加强社会主义荣辱观教育是加强大学生德育建设的迫切要求,加强社会主义荣辱观教育就是要把社会主义荣辱观教育有机融合并贯彻落实到学校教育的各个方面。