益智趣味六题

选词境空（答案选填序号）一、文学是语言的艺术。诗歌语言讲究（）,小说语言讲究（）,散文语言讲究（）,戏剧语言讲究（）,相声语言讲究（）,演讲语言讲究（）。（1生动,2优美,3风趣,4精炼,5雄辩,6传神）二、文章妙喻：（）是文章的眼睛,（）是文章的性别,（）是文章的灵魂,（）是文章的心脏,（）是文章的骨架,（）是文章的血肉,（）是文章的脉络,（）是文章的细胞,（）是文章的脸面,（）是文章的五官,（）是文章的神经,（）是文章的衣衫。（1主题,2结构,3词汇,4语句,5修辞,6标点,7体裁,8题目,9逻辑,10材料…     

妙用修辞文生辉

古人说话讲究辞令,写文章讲究文采。子曰：“言之无主席,行而不远”,一部《论语》,不但是儒家思想的源头,其语言之精炼,含蓄,也是十分值得称道的。     

借景抒情有“讲究”

一些同学写不好借景抒情的文章,不是觉得无从下笔。就是觉得即使有感情也抒发不出来。其实,借景抒情是有“讲究”的,不了解这些“讲究”,盲目地去写,怎么能写得出、写得好呢？     

标题修辞拾零

标题是文章的眼睛。好标题不但要准确、精炼,而且要鲜明、生动,这就需要讲究修辞。 标题运用的修辞格有单一式的,也有综合式的。请看全国四家大报最近的五个标题: ①恭喜发“才”(一九八三年二月十三日《人民日报》头版)     

文言修辞例说

古人说话讲究辞令,写文章讲究文采。子曰:“言之无文,行而不远。”一部《论语》,不但是儒家思想学问所在,其语言之精炼、优美、含蓄,堪称古文学典范。刘勰在《文心雕龙·情采》中也说:“言以文远。”大意是说,文章因有文采,才能流传千古。修辞用得好,也能增加文章的文采,增强文章的表达效果,所以古人写文章时也非常重视修辞手法的运用。了解这些修辞方式,自然有助于我们文言文阅读能力的提高。以下简单介绍几种对文言文阅读影响较大的修辞格。1.借代文言文中,借代修辞格运用得相当普遍,如果按字面翻译,往往会造成误解。如:“臣本布衣,躬耕于…     

《烛之武退秦师》中的“退秦师”能改成“说秦伯”吗？

《烛之武退秦师》是新人教版（必修1）的经典课文,其主要内容是写烛之武讽劝秦伯与晋“解盟”而与郑国“结盟”。故事性强,言语精简,深受众师生的喜欢。但在实际教学过程中。常常会遇到学生们这样的提出疑问：老师,这篇文章如此讲究精炼,讲究用字,可这篇文章的标题为什么不像《触龙说赵太后》、《邹忌讽齐王纳谏》那样,来个“烛之武说秦伯”呢？     

不妨“骗骗”学生

有一年,我接的班有这样一个学生：作文乱七八糟,一无是处。我下了这样一条批语：“其它方面都很好,只是字写得太乱,应特别讲究写字。”讲评作文时。我讲了一些写字的技巧。第二次作文,他写字就特别认真。我找了几处病句,批道：“字有进步,内容很好,只是有许多不通的句子,应特别注意用词、造句的准确性、精炼性。”其实,他写的内容也不好;我不过“骗骗”他。第三次作文,他字写得更认真了,句子也能说通,并且按照我的提示,讲究用词、造句的技巧。我批道：“字有进步,句有技巧,只是叙事不太形象,感情不太真挚,不能感染读者。…     

自在娇莺恰恰啼

背景:二年级上学期实验教材的每篇课文语言生动,内容丰富,贴近儿童生活,充满情趣,但文章篇幅较长,又无注音,部分学生往往读过两遍就失去兴趣。怎样变“要我读”为“我要读”,让学生对读书有一种“深深卷入”的特殊情感?我执教《风娃娃》一课做了一点尝试。清新导入:未成曲调先有情案例:《风娃娃》教学片断师:咱们先玩个猜谜语的游戏吧:“云儿见它让路,花儿见它点头,小树见它招手。”生:(兴趣浓厚地抢答)是风。师:今天,我们认识的新朋友就是来自风家庭的一位小成员——“风娃娃”(教师板书:风娃娃)风娃娃长着一张胖乎乎的小脸蛋,一双圆溜溜的…     

高分议论文写作的法宝：概括·分析·联想

作为高考作文最常见的文体,议论文讲究“摆事实,讲道理”。议论文素材,重在概括,切忌以叙代议。议论文写作中,很多学生常常出现的误区是：所列举的素材,喜欢用耳熟能详的大段故事。其实,议论文除了需要精炼概括外,还要精于分析,善于联想,通过借题发挥,写出与众不同的文章。     

品味散文的语言

散文 ,是语言的艺术。好的散文馥郁芳香 ,清秀隽永 ,令人百读不厌 ,回味无穷。达到这样美妙的艺术境界 ,一个重要因素就是它的立意和抒情都具有含蓄的意蕴美 ,而这与语言的运用有直接的关系。赏析散文 ,要反复阅读作品 ,理清它的立意和线索 ,展开联想 ,细细推敲文章的语言 ,探求意境 ,逐渐品味出文章的艺术美感 ,只有“钻”进去 ,才能悟出作者所要表达的情和意 (主题 )。下面重点谈谈如何品味散文语言的问题。一、精炼自然散文要在较短篇幅中包容较深厚的内容 ,就不能不讲究语言的精炼。每个词都经过反复推敲 ,每种句式都经过慎重选择。介绍…     

话题作文拟题六法

标题可算是“文眼”，是“窗口”，是“第一印象”。“花香蝶自来，题好一半文。”拟一个好的标题，将是文章成功的一半。题目拟得如何，从考试的角度来讲，不仅本身占分，而且直接关系到作文的质量，所以拟题时切不可掉以轻心，草率行事，而应该“小题大做”。所拟定的题目要以“切题、精炼、新颖、有意蕴，有文采”这五条为原则。“切题”就是所拟题目要符合话题要求；“精炼”是指题目文字简约，字数不宜过长；“新颖”是指有新视角，新思路。     

无字处皆成妙境-论小小说中的空白美

小小说要小中见大，以少胜多，就要讲究“计白当黑”，注重空白美的营造。小小说营造空白美的主要手段有：一是语言的乘法精炼；二是结构的富于张力；三是环境描写的暗示性；四是象征手法的运用；五是结尾的余响；六是借物写人。     

话题作文拟题六法

标题可算是“文眼”,是“窗口”,是“第一印象”。“花香蝶自来,题好一半文。”拟一个好的标题,将是文章成功的一半。题目拟得如何,从考试的角度来讲,不仅本身占分,而且直接关系到作文的质量,所以拟题时切不可掉以轻心,草率行事,而应该“小题大做”。所拟定的题目要以“切题、精炼、新颖、有意蕴,有文采”这五条为原则。“切题”就是所拟题目要符合话题要求;“精炼”是指题目文字简约,字数不宜过长;“新颖”是指有新视角,新思路,新感悟,给人新鲜感;“有意蕴”指的是有内在的含义;“有文采”指的是标题有诗意,有文学韵味。下面我给大家介绍话…     

高中作文三气说

作文教学是高中语文的重点内容之一,在新课改中表达交流部分占有举足轻重的地位。语文要上比较理想的分数,作文也起着很关键的作用。如何写好作文呢？笔者觉得从“三气”入手,或许对我们能有一些启发和帮助。首先,好作文可以讲究小气。这里的“小气”,一指注重细节。文章,尤其是记叙文,要打动人,在有真情实感之外,必须依靠细节取胜。好的文章,都是靠细节打动人的。     

激活课堂巧留白 袖手无言味最长

绘画中有“留白”,书法中有“飞白”,音乐中有“余音”,它们都可展现无穷意味,传达无尽美感。同样,在语文课堂教学中,教师也应讲究一点留设“空白”艺术,给学生留下一些思考、想象的空间,从而激发学生的求知欲,事半功倍地提高教学效果。事实上,留白是一种智慧,更是一种境界。如何有效地激活课堂,巧妙留设空白呢？     

来稿综述

对几篇鲁迅作品的探讨关于《一件小事》中的“风”四川宣汉县南坝中学陈仁发《<一件小事>的“风”》中说:鲁迅的小说很少景物描写,《一件小事》写景极为精炼,只对“风”着力点染,全文八九百字就五次写到“风”,描写了“大北风刮得正猛”,——“北风小了”——“微风吹着”——“大风之后”——“风全住了”的全过程,这对联缀故事,展开情节,揭示人物的思想意义都有重要的作用。湖北孝感高中胡国华、叶渠梁《谈<一件小事>中的“风”》进一步写道:《一件小事》对“风”的描写,与《林教头风雪山神庙》对“雪”的描写,在技法与功用上,都是白描绘景的范例,确有异曲同工之妙。鲁迅继承并发扬了我国古典文学写景的优良传统。     

音乐教学中的语言灌输

音乐本身是一种艺术,音乐教学也讲究说教艺术,它需要通俗的,精炼的,形象的,生动的,讲究一种音乐语言。     

“一字文”趣谈

从来的文章家都主张作文要简洁精炼,力避行文的繁冗拖沓。“文以辨洁为能,不以繁缛为巧”(刘勰《文心雕龙·议对》),“意则期多,字惟求少”(李渔《闲情偶寄》)。因而我们汉语中早就有了“一字千金”的成语,炼字、炼句的美谈佳话更是举不胜举。本文所要讲述的是简洁到不能再简洁,精炼得不能再精炼的绝妙好辞——“一字文”。判决书相传古时有一个年青的寡妇欲改嫁,可是在封建社会里改嫁是很困难的,须经衙门批准才行;于是她托人代写了一张诉状,曰:     

繁笔之妙

我们在分析文章语言时，常下这样一个赞扬的评语一语言精炼。那么，是否繁复的语言就不好呢？不然。有时候语言看似太繁，但从表达效果看，则显得非常奇妙，表现出一种很高的语言技巧，是作者匠心独运之笔，令人拍案叫绝。刘勰在《文心雕龙·熔裁》中说：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”这“有可削”和“不得减”其实都是一个很高的标准。     

《悬崖边的树》赏析

这是一首状物抒情的小诗,不落俗套,别具一格,语言精炼。全诗只有十二行,分为三节。第一节写“树”的遭遇。一棵“树”,被“风”吹到“悬崖上”,令人触目惊心。这“悬崖”在“平原的尽头”,又“临近深谷”,更令人摧肝裂胆。诗人怀着难以抑制的悲愤之情,下笔几句就描述了一棵“树”的命运和遭遇,一下子就把读者带进一种悲剧的氛围中。“风”的前面加上修饰语“奇