提高高校英语专业学生英美文化素养的有效策略

加大英美文化教学力度是深化外语教学改革内在要求,加强高校外语专业学生英美文化素养研究是提高外语教学质量的题中之义。本文拟从文化素养的角度,对高校英语专业学生英美文化素质培养的重要性和在英语专业教学中进行英美文化知识的渗透作一初步探讨。     

英美文学翻译的审美传统和文化气质

英美文学是世界文学史上一枚璀璨的宝石，英国文学历史悠久、底蕴深厚，美国文学充满活力、追求自由，它们都为世界文坛增添了绚烂的光彩。本文对英美文学的历史发展进行了深入的研究，从“审美传统”“文化气质”与“英美文学翻译”三个维度入手，探讨了英美文学的美学价值和特点。译者在翻译时应熟悉英美文化特有的文化底蕴和气质，从而更好地理解英美文学作品的文化内涵，提升英美文学作品的翻译质量。     

如何提高高职生的英美文化素养

加大英美文化教学力度是深化外语教学改革内在要求,加强高职生英美文化素养研究是提高外语教学质量的题中之义。本文结合当前社会需求和高职英语教学的特点,从文化素养的角度,对高职生英美文化素质培养的重要性和在英语教学中进行英美文化知识的渗透作一初步探讨。     

比较文学研究方法在英美文学教学中的应用

英美文学教学改革势在必行,把中国文化与文学的常识渗透到英美文学教学中是一个有益的尝试,比较文学研究方法可以运用在英美文学的教学中。平行研究可以比较中西不同的文化历史背景,影响研究可以使学生对以文学为载体下的人类精神的互通有更加深入的了解与感悟。本文以英美诗歌教学为例来阐述比较文学方法在英美文学教学中的具体运用。     

文化差异对英美文学翻译的影响研究

由于中西方之间在地域、风俗习惯以及自然环境等方面有差异,因此中西方文化之间也存在较大的区别,导致在英美文学翻译之中,会遇到许多的困难。当人们在开展英美文学翻译的时候,需要对中西文化进行合理的比较,不能只以本国的文化为出发点,必须对西方文化习俗和文化特点进行有效的了解,并且要将中西方文化进行对比,关注中西文化之间的差异,对西方文化和英美文学予以深入的了解,以此来提高英美文学翻译的质量水平。主要研究文化差异对英美文学翻译的影响,通过分析来找寻提高英美文学翻译质量的方法。     

50年英美西尔维娅·普拉斯研究综述

西尔维娅·普拉斯是继艾米丽·迪金森后美国文学史上最有影响的当代女诗人,英美文学界对她的研究从其去世一直延续至今。50年英美普拉斯研究,不同年代呈现不同的特点和趋势:20世纪60年代-70年代初,主要是对普拉斯作品作自传性解读;70年代中后期-80年代初则有早期心理分析、神话解读和早期女性主义解读;80年代中后期-90年代则为文化唯物主义、后期女性主义和后期心理分析解读。梳理50年英美普拉斯研究可为国内普拉斯研究提供重要的借鉴。     

对英美文学翻译中模糊性翻译技巧的研究

文学用语具有很强的模糊性,模糊这一特性也是英美文学属性中的一个重要元素。我们要在美学与英美文学翻译相结合的基础上,对英美文学中所存在的模糊性特征进行深入的分析,同时结合实际案例对英美文学翻译的模糊性特性作以浅析,进而使大众读者都能深入了解并且学会享受英美文学翻译的模糊之美。     

浅析中西方文化差异对英美文学翻译的影响

针对英美文学的翻译难度较高这种情况,在翻译英美文学作品的过程中,除了充分考虑本国文化之外,还需要深入了解西方文化习俗、文化特点等,对比分析中西文化差异,熟练掌握西方文化与英美文学知识,进而促使英美文学翻译水平得到不断的提高。     

中西方文化差异对英美文学翻译的影响研究

英美文学翻译的难度相对较大,不仅要考虑中国受众的文化心理,还需深入理解西方国家的文化特点和文化习俗,并通过对比中西方文化存在的差异,掌握英美文学作品的内涵和思想,增强文学翻译的整体质量和效率.基于此,结合英美文学翻译的基本价值,深入探究中西方文化差异的表现,明确中西方文化差异对英美文学翻译带来的影响,提出科学合理的翻译...     

海洋文学研究的新锐之作——简评张陟《大海如镜——英美海洋小说研究》

《大海如镜——英美海洋小说研究》在井然的历史脉络下，采用以点带面的方法，对英美海洋小说中的经典文本展开细读，并对其发展的三个时期作了精到的铺叙，得出了令人信服的结论，可谓国内海洋文学研究的新锐之作。全书以大海为“镜”，折射人性的丰富性和文体的多样性；以国家为“船”，阐释英美国家建构过程中个人、民族与国家之间复杂的商议、博弈和互动。该书超越了传统的纯文学研究，从宏观、中观、微观三个层次聚焦了文学叙事与身份认同的关系，不仅通过文本细读析出了现代性主体身份与民族国家建构之间的紧张关系，还从文化研究的视角和方法切入，进行了历史语境的还原，为海洋文学研究作出了重要贡献。     

论宪法的最高法律效力

宪法是国家的根本法,是“母法”,且具有最高的法律效力。我国现行宪法突出强调了宪法作为根本法的法律地位,并肯定了宪法是法,具有法的属性。要把我国建设成为法治国家,必须依法治国、依宪治国。只有宪法至上,才能保持法制的统一与协调,才能把我国建设成为真正的宪政国家。     

中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想的原由

中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想,是有多方面原因的:一是纠正党内长期存在的对待马克思主义错误态度的需要;二是消除共产国际和苏共影响的需要;三是打退国民党蒋介石集团反共嚣张气焰的需要。     

中国破产法律制度的本土化解读

破产法律制度问题是中国二十多年来最有诱惑力的问题之一。但对破产法律制度,学界还存在诸多误解。本文从苏力先生的观点谈起,提出问题。接着界定了法律移植的概念,后从实践、法理角度讨论了破产法律制度的可能性。指出鉴于商业活动的共同性规律,破产法律制度可以借鉴其他国家的成功经验,结合自身特色,成为一部符合中国特色的破产法律制度。     

少数民族特色民俗文化产业化实践模式研究——以湘西土家族“西兰卡普”织锦为例

“文化产业化”,通俗地说,就是让文化走向市场,把文化当作产业来经营。更直白地说,就是让本土文化走出去“赚钱”,然后再用赚来的钱发展壮大文化,也即是“文化经济化”。就全国而言,文化产业化将是文化建设的一种发展趋势;而在少数民族地区,特色民俗文化资源颇为丰富,如何将区域民俗文化资源更好的服务地区经济,实现经济效益与社会效益...     

马克思主义经济学理论的解释力问题

由于时代的发展，马克思主义经济学理论的部分结论已经不能解释现实了。但是这丝毫不影响马克思主义作为指导思想的地位，因为马克思主义具有与时俱进的理论品质。全面阐释马克思主义经济学的基本原理并根据实际创造性发展马克思主义，这不仅能增强马克思主义经济学理论的解释力，而且能够使我们的经济建设获得科学的理论指导。     

社会主义新农村提法的来源探析

“社会主义新农村”这一提法并不是个新概念,它由来已久。一是来源于20世纪30年代我国乡村建设实验的借鉴;二是来源于我们党和政府长期以来解决“三农”问题认识的不断深化;三是来源于韩国“新村运动”等国外成功实践的启示。     

对电大教育世纪之交的思索

电大教育作为我国高等教育整体的一个重要组成部分，肩负着国家富强，民族振兴的重任。而它本身又受着社会政治、经济、文化和科技的支撑与制作。面对国际国内的新形势，电大人必须树立新观念，塑造新形象，开创新局面，努力把电大建成具有中国特色的远程教育开放大学。     

论社会主义核心价值体系教育的生活化

由于社会成员对社会主义核心价值体系及其价值的意识模糊,又因其本身存在着文本愿荣和理论图示的实践性,因此进行这方面的教育是必要的。比较合适的做法是通过生活化教育的途径,一是因其本身来自于社会生活;二是因其指导着生活实践。社会主义核心价值体系教育的生活化路径应以生活的视觉,从宏观、中观和微观三个层面采取相应的形式展开。     

试析建国初期党的私营经济政策

建国初期，党对私营经济实行了利用多于限制的政策，并成功付诸实践。认真总结经验教训，有助于做好今天的私营经济工作。     

规范办学行为 促进独立学院健康发展

文章认为：独立学院是我国高等教育事业的新生事物，是我国高等教育事业的新生力量，独立学院只有规范自身办学行为，才能够健康发展。