卡通形象对儿童产品外观设计的影响

社会经济的发展,让我们的消费结构发生了变化,至使现今儿童市场消费比重不断增加。本文通过对儿童心理及需求的分析,研究卡通形象对儿童产品外观设计的影响。卡通形象使儿童产品更具有吸引力,增强了产品的市场竞争力,也促进了儿童产品外观设计领域的发展。     

论体育游戏在学前儿童教育中的价值及其运用

体育游戏是对学前儿童进行全面发展教育的重要形式,是最有效、最有意义的活动,也是教育儿童的最好的方法之一。为了使体育游戏在儿童教育中更好地发挥作用,笔者不但对各类体育游戏进行了分类,而且对各种体育游戏特点进行了分析研究,同时针对学前儿童怎样合理选择体育游戏也进行了分析,并结合起来研究,可以使体育游戏和儿童学前教育整合成一个有机整体,从而使体育游戏在学前儿童教育中的价值得以体现。     

儿童游泳教学中消除恐惧心理提高教学效果的研究

对儿童初学游泳的心理特点进行了分析,指出恐惧心理妨碍正确动作的掌握,使初学者在水中全身紧张,增加了学习游泳的难度,强调帮助诱导儿童克服恐惧心理是游泳启蒙教学中的一个重要环节,对普及儿童游泳具有现实意义。     

也谈小学生集中注意力练习

看了《体育教学与训练》一九八三年第四期刊登城关一小詹晓庆同志写的《集中小学生注意力的几点作法》以后,颇有同感,很受启发。阅后之余,也想谈谈自己的肤浅体会。在小学体育课教学中,针对儿童的生理、心理特征,抓住儿童的注意规律,使儿童始终处于趣味浓厚、生动活泼的良好状态,对提高小学体育课的教学质量有着很大的关系。儿童的心理特征和教学实践都告诉我们,即使是一项教材的一次教学,如果忽视了儿童的心理变化,都会使儿童兴趣减弱,注意力分散,从而影响教学效果。     

不同体育项目对儿童社会化影响机制探析

社会化是使每个儿童成为负责任的、有独立行为能力的社会成员的必经途径。本文运用文献资料和逻辑推理等研究方法,对儿童社会化的定义、内容、特点进行逐一分析,并对不同体育项目对参与者的社会化影响进行分析。旨在运用立体思维来指导家长更好地培养儿童社会化,从而促进其社会化进程,使儿童更好的融入社会。     

浅谈大众健美操对儿童身心健康的影响

通过分析儿童在快速生产发育时期中特殊的生理、心理等方面的特点,着重阐述了大众健美操对儿童的生理机能、身体素质、体形体态和心理方面发展的促进作用。旨在使更多的人们了解大众健美操对儿童身心健康的积极影响,以达到促使健美操运动在广大儿童中间开发和普及,促进他们身心全面发展的目的。     

试论体育游戏在儿童教育中的地位和作用

儿童体育生活化,是使儿童具备健全体魄走向社会的根本保证。体育游戏是儿童最感兴趣的一种娱乐和体育方式,是实现这一目的重要途径。正确地认识和评价体育游戏在儿童教育中的地位和作用,有目的、有计划地组织儿童进行体育游戏,就能积极而能动地发展儿童的身心,使其体魄健全,品格高尚、思维敏捷、善于进取和创造。     

浅谈儿童游乐场的设计理念及创新

儿童是通过游乐来认知世界、学习知识的,所以有关儿童游乐场地的设计显得尤为重要。本文通过对儿童游乐场设计理念进行分析和探索,再结合目前我国儿童游乐场地的现状,凸显创新意识,通过人性化的设计理论,力求在儿童游乐场地的设计中满足儿童的需求,使其能促进儿童的健康成长。     

儿童营养菜谱

儿童正处在人体生长发育的旺盛期,需要从食物中得到各种营养,才能保证健康成长。因而,合理安排儿童的膳食,使儿童餐饮营养搭配科学,是儿童优育的重要内容之一。为了丰富儿童的餐桌,介绍两则儿童营养菜肴,供家长烹饪时参考。     

对儿童体育发展适宜性问题的思考

人们越来越多地认识到人生早期经验的重要性,儿童早期的生活经验不仅对于后来的学校生活有影响,而且对人的一生都会产生影响.发展适宜的儿童体育无论从发展的角度还是从教育的角度,都应该建立在理解儿童早期发展和学习本质的基础上并服务于儿童,使体育学习变得有趣、有效、丰富多彩,使所有儿童获得愉快感,学习成功的机会最大化,促进每一位儿童的认知、身心、情感以及体能的发展.     

有氧锻炼负荷强度对儿童心理健康的影响

选取年龄在10．15岁儿童，共计320人为研究对象。实验组儿童参与不同强度的有氧锻炼，对照组儿童在实验中以常规教学或自习课为主。实验前、后分别用MHT测量儿童的心理健康，并用EFI测量儿童的锻炼感觉和运动愉快感。结果表明：(1)实验组儿童实验前后的心理健康状况存在极显性差异(除低年级儿童大强度组外)；对照组儿童则没有显性变化。(2)低年级儿童参与中、小强度的有氧锻炼与参与大强度的有氧锻炼存在锻炼心理效应和运动愉快感的显性差异；高年级儿童参与大、中强度的有氧锻炼与小强度的有氧锻炼存在锻炼心理效应和运动愉快感的显性差异。(3)低年级儿童参与不同强度的有氧锻炼没有性别差异；高年级儿童参与不同强度的有氧锻炼存在锻炼心理效应的显性的性别差异。根据实验结果得出：参与适宜强度的有氧锻炼有助于增强儿童的心理健康。     

福州市肥胖青少年减肥的调查研究

采用问卷法、访谈法、文献资料法、数理统计法等对福州市肥胖青少年的减肥行为及其相关因素进行了调查分析,主要结论:肥胖青少年对肥胖的认知极其有限和片面:综合运用多种方法进行减肥在肥胖青少年中具有普遍性;运动在控制体重和减肥中的重要作用得到了青少年的重视;肥胖青少年减肥效果较差;不良减肥行为的发生比例较高。建立加强肥胖与控制体重知识教育,宣传科学的减肥方式,预防和控制不良减肥行为的发生,旨在指导福州市肥胖青少年进行科学减肥,并为有关部门决策提供科学依据。     

论家庭在培养学生体育意识过程中的作用

体育意识是学生坚持体育锻炼的重要条件，在培养体育意识过程中要重视家庭的作用。家庭对学生体育观念形成的影响主要是家庭健康观念、家庭体育活动开展情况和家庭体育消费情况。要培养学生的体育意识，家长要树立正确的健康观念，营造家庭的体育氛围，积极投资体育，给子女足够的锻炼时间，利用学校中的场地器材进行锻炼，积极参与学校组织的以家庭为单位的体育活动，向子女学习与传授体育锻炼技术。     

如何培养我省高职学生的体育兴趣

目前,我省部分高职学生没有养成良好的体育锻炼习惯和方法,产生厌学体育倾向,对体育运动与锻炼兴趣不高,影响了学生的体质健康,影响了学生素质的全面发展。本文从几个方面分析如何培养学生的体育兴趣,达到强身键体和终身体育的目的。     

辅助练习在举重训练中的价值探讨

举重训练中,辅助练习很重要,它直接影响到运动员动作技术的规范化.通过分析借力推等举重辅助练习手段的训练价值以及运用,探讨在运用诸多辅助练习时应该注意的有关问题,以促进举重训练质量的不断提高.     

试论健身运动处方对促进大学生身心健康的意义

查阅资料获悉，在求学期间大学生中，患各种疾病的比率高居不下，尤其是神经类、肝炎、肺结核、心脏病等。因此，加强大学生自我保护意识，探研健身运动处方，对促进大学生身心健康具有重大意义。     

教育因素对初中学生体育锻炼习惯形成的影响

通过调查研究,了解到初中学生对体育锻炼的重要性有良好的认识,但由于各种因素的影响真正自觉参与锻炼的人数比例较低,而教育因素对初中学生体育锻炼习惯的形成有着很大的影响,提出了培养初中学生养成体育锻炼习惯的方法。     

对空乘专业女大学生掌握减肥和健身知识情况的调查

以沈阳航空工业学院空乘专业女大学生为研究对象，调查了她们对减肥相关知识的了解情况和健身过程中存在的主要问题，并提出了建议：有必要加强对空乘专业女大学生的健身指导，并进行标准体重和营养学专业知识方面的教育，以保证她们的身体健康，更好地从事未来工作。     

略谈对减肥的再认识

通过阅读资料法对肥胖及减肥作出再认识，使人们能够结合自身实际减肥处方，用运动和饮食的合理搭配，轻松自然地完成减肥健身计划。     

Strength and conditioning

Current information and evidence indicate that for most activities free weight training can produce superior results compared to training with machines, particularly when the free weight training involves complex, multi‐joint exercises. A number of reasons can account for the superiority of free weights; the major factor deals with mechanical specificity. Mechanical specificity is concerned with appropriate movement patterns, force application and velocity of movement. Considering the available evidence that adherence to the concept of specificity of exercise and training can result in a greater transfer of training effect then free weights should produce a more effective training transfer. Therefore, the majority of resistance exercises making up a training programme should include of free weight exercises with emphasis on mechanical specificity (i.e. large muscle mass exercises, appropriate velocity, contraction type etc.). Generally, machines should be used as an adjunct to free weight training and, depending upon the sport, can be used to a greater or lesser extent during various phases of the training period (preparation, pre‐competition, competition).