只此一家

交响乐队中的各组管弦乐器几乎全是在欧洲流行的乐器中发展起来的。但是,各国交响乐队使用的乐器中却有一件不但是中国式的,而且只有中国才能制好的乐器,这就是在中国各剧种中都使用的“锣”。在我国,锣的用途相当广泛。旧社会街头艺人拉场子用它,官宦人家出殡时开道先行用它,驱赶鸟兽保护庄稼用它,现在遇到节日喜庆或大肆宣传时也少不了它。锣之能够引起注意,全在于它有相当多的噪音,并且能传得久远。因而,守堤报警,雾中行船也都用它。大锣丰富的噪音在音乐中自有它独特的功用。柴可夫斯基     

《唱脸谱》教学设计——小学四年级下第四单元《学戏曲》

一、课程导入阶段目标:创设氛围,带入意境,培养学生情趣。教师导言:"同学们,请听一段音乐,是由哪些乐器演奏的?(点击课件2——播放《唱脸谱》前奏) (学生活动:聆听音乐,答:听到单皮、锣等京剧中常见的乐器声音)教师要求:请同学们边听音乐边模仿着演奏。(点击课件3——京剧乐器图片) (学生活动:听音乐《唱脸谱》前奏,并模仿乐器演奏姿势演奏)     

何谓“八音”

“八音”,是指我国古代的乐器,亦即古代乐器的统称。我国古代,依照乐器制作材料的不同,将乐器分为金、石、丝、竹、匏、土、革、木八类,称作“八音”。一、金类:这类乐器用金属制成,如钟、编钟、方响、钲、铙、钹、锣等等。二、石类:这类乐器用石料或玉制成,如磬、玉磬、编磐、鸣、球等等。三、丝类:这类乐器因其     

中提琴演奏艺术的特点与发展

中提琴是弦乐器中的一个重要成员,中提琴本身是一件具有深厚内涵的乐器,由中提琴所创造出的音乐具有一定的含蓄性、其中又包含着融合性和耐人寻味的深刻性,这是其他乐器相比较而言,所不具备的特性。除此之外,中提琴也是一件"通人性"的乐器,它独特的音区和浑厚的音质透露着温厚善良的"人性特征",而中提琴的音色又蕴含深意,带有一言难尽的忧郁感和一种老成的"思想涌动"。     

两种设计 两种结果

前年10月的一天,我听了一节课,课题是《声音是怎样产生的》,至今记忆犹新。 上课前,教师在讲台前放置了鼓、锣、琴、二胡等许多乐器。上课铃响后,师生开始活动。     

两种设计 两种结果

前年10月的一天,我听了一节课,课题是《声音是怎样产生的》,至今记忆犹新。 上课前,教师在讲台前放置了鼓、锣、琴、二胡等许多乐器。上课铃响后,师生开始活动。     

中国扬琴止音踏板改革浅析

扬琴作为一件具有世界性的乐器,在经历了由"洋琴"到"扬琴"的转变之后,我们对于扬琴的改革仍不能止步,其中扬琴止音踏板的使用便是扬琴改革的重要一步。     

关于幼儿打击乐教学法的研究

幼儿打击乐指的是幼儿使用一些简单、适用的打击乐器,跟着音乐的节拍进行齐奏、歌唱抑或者为音乐游戏伴奏。幼儿自打进入幼儿园以后就能够学习伴着音乐来敲打乐器了,因此,从幼儿园常用的打击乐器,如大鼓、碰铃、串铃、锣等来研究打击乐的教学法很有必要。     

声乐课拾遗

声乐是人体科学领域里的一门音响学科,人的嗓音就是一件乐器,是一件能用不同语言表达音乐的奇妙乐器。声乐课就是让学生正确地、科学地使用嗓子,初步掌握声乐的基础知识、基本技能和独立歌唱的能力,做到音高、节奏准确,咬字、吐字准确清晰,学习共鸣的调节,分辨声音的优劣,等等。     

交响乐知多少

一般来说,交响乐就是由大型管弦乐队演奏的套曲。交响乐必须由如下四部分组成:一是弦乐器,包括小、中、大和低音提琴;二是木管乐器,包括短笛、长笛、黑管、单簧管、双簧管、英国管、大管;三是铜管乐器,包括小号、圆号、长号和低音号;四是打击乐器,包括定音鼓、三角铁、锣、大鼓、钹、排锣钟。当然,还可以按创作演出意图对上述乐器加以增减,或加用各种民族乐器。     

铸锣

村里有一个铸锣匠,据说是从关东来的.有人说他是"锣神"后代.锣神,是乾隆年间专为皇宫铸锣的.     

『七色星引路』的德育模式研究

星级班集体建设是通过开展"班荣我荣齐争星"的活动,用七色星去奖励学生执行《一日规》规范学生的行为.以自主教育为抓手,激发学生主体意识,推进班集体建设,全面提高学生素质的教育新模式.根据"七色星引路,让学生自主参与星级班集体建设"的总目标,实行"三级"管理、坚持"三个"结合,健全"两项"制度,鼓励学生自主参与建设星级班集体.     

江南丝竹乐及其功能

江南丝竹广义上讲是流行于浙江、苏南、上海一带的丝竹音乐,从狭义上讲是指流行于上海一带的丝竹音乐。一、江南丝竹的乐队编制江南丝竹的乐队组织灵活多变,多至七、八件乐器,少至两件乐器。一般的乐队组合:“丝”———二胡、琵琶、三弦、扬琴、中胡、秦琴等;“竹”———笛、箫、笙;其它———板、板鼓、碰铃等。二、江南丝竹的传流曲目及音乐特点     

交响乐知多少

一般来说,交响乐就是由大型管弦乐队演奏的套曲。交响乐必须由如下四部分组成:一是弦乐器,包括小、中、大和低音提琴;二是本管乐器,包括短笛、长笛、黑管、单簧管、双簧管、英国管、大管;三是铜管乐器,包括小号、圆号、长号和低音号;四是打击乐器,包括定音鼓、三角铁、锣、大鼓、钹、排锣钟。当然,还可以按创作演出意图对上述乐器加以增减,或加用各种民族乐器。     

中国乐器之最

中国最早的乐器是鼓《礼记·明堂位》说:“士鼓苇荃,伊耆氏之乐也”,意思是说鼓是用泥土,鼓面可能是用蝉、糜皮制作而成。现存出土最完整的古乐器1970年8月湖北随县战国早期曾国君主曾侯乙的一座大墓里发现的8种124件乐器。这里出土的乐器有编钟64件、编磬32件,还有楚惠王赐给曾侯乙的博钟一件。这是中国乐器史上最珍贵的文物。最早的竹簧片乐器实物1978年在湖北曾时已墓中发现的两件排箫,以及两件横吹的闭管乐器和五件笙。在这些乐器中,有一件排萧在没有脱水的情况下,居然多数箫管还可以吹奏发音,箫管还按音     

遥远的“琴事”

在有着悠久文明的中国,古琴应该算是一件有着同样悠久文明的乐器。最早的琴甚至可以追溯到半信史时代的神龙伏羲氏。据东汉著名音乐家桓谭在《新论》中的记载:"神农之琴以纯丝为弦,刻桐木为琴。"也就是说,这最初的琴是神农氏用桐木和蚕丝做成的。只是这种琴跟现在我们所见到的七弦古琴不     

一样的酒瓶，不同的音调

学过"声现象"之后,老师给我们布置了课本上的练习题:"小小音乐会.每人制作一件小乐器,在班里举行的小型音乐会上用自己制作的乐器进行演奏.看谁的乐器有新意,谁演奏得好."我在制作水瓶琴后,反复地进行实验探     

铜仁万山侗族鼟锣艺术特征研究

以侗族特有的鼟锣艺术为研究对象,对其源起与嬗变进行简略介绍,并对该艺术的乐器组织形式、音乐形态、表演特征进行考释,以便这一古老的民间音乐品种能够得到更好地保护与传承。     

让葫芦丝走进小学音乐课堂

葫芦丝是我国的少数民族乐器,它起源于云南德宏地区。葫芦丝这件乐器以其＂音色好听、简单易学、价格便宜、便于携带＂四大优点早已风靡全球,掀起一浪又一浪的学习和研究高潮。葫芦丝这件乐器走进音乐课堂教学有着得天独厚、无可取代的优势。     

凤阳大东关一号墓出土乐器的测音研究

1991年考古发掘者在安徽凤阳县大东关基建工地发现一座被破坏的春秋时期的钟离国贵族墓葬,依出土地点编号为大东关M1。墓葬出土金石乐器19件,其中青铜编钟15件,含编镈钟7件和编钮钟8件,石磬4件(均为残件)。笔者对这两套青铜编钟从外观、形制、音响等方面进行了较翔实的考察,确认这是当时高等级贵族生前使用的两套实用乐器,镈种为一钟一音,钮钟则一钟一音和一钟两音不等。另对4件石磬的形制、石料石质也做了初步的测试分析。