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《小学生》2005,(7):24-27
北风和太阳是好朋友。可有一天,他们为了争论谁的本领大而吵起来了。北风说:“我的本领大,我只要轻轻一口气,人们全都冻得发抖。”太阳说:“我的本领大,我只要稍稍一用力,人们全都热得出汗。”他们争来争去,谁也说服不了谁。这时,正好路边走来一个行人,于是太阳说:“谁能把这个人的衣服脱下来,就是谁的本领大。”北风同意了:“那还不简单,看我的吧!”北风轻轻吸了一口气,吹了出去。行人突然感觉到冷了,于是把原来敞开的衣服捆紧。太阳暗暗好笑,他说:“北风小弟,你还是看我的吧!”太阳用力一照,温暖的光芒马上把寒冷赶跑了。行人突然感到热了,马上脱下外套。可是阳光越来越热,行人不得不脱光衣服,扑通一声,跳进了路边的小河来躲避酷热。 相似文献
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一、矫惯宠溺 我国溺爱型教育方式占不良家庭的51.7%,可见最常用的失败教育是溺爱型教育,娇惯家庭出来的孩子大多对他人对社会的责任意识淡薄,缺乏爱心和同情心,不会主动关心、照顾和宽容别人,自私、任性、易受伤害,有的孩子心理畸形,一旦家庭不能满足其消费欲望时,便会偷盗、抢劫……铤而走险导致违法犯罪。 相似文献
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14岁的杰米并不喜欢打猎,但是父亲喜欢,而他爱父亲。在世上,他最希望得到的就是父亲的赞扬,所以,当父亲决定叫他一起去海湾打猎,虽然他不情愿,但他还是去了。 相似文献
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父亲大半生没得过什么荣誉,几乎都是在窝窝囊囊中度过的,没有做过一件他值得夸耀的事。也没有一段让儿女们骄傲的精彩片段.他实在太卑微了。从小到大.我和弟弟妹妹都有意无意地冷落着父亲,更多的时候,我们甚至对父亲充满了轻视。 相似文献
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厄运突降我出生在四川一个贫困的小山村,19岁的我就失去了求学的机会,和一个同样贫困的村民结了婚,继续过着贫穷的日子。1994年,我的女儿静静出生了。她在带给我欢乐的同时,也带来了厄运。南方的四月万物复苏,春光明媚,我背着出生40多天的女儿来到田间,准备帮助父母收割油菜,没想到农活没干成,反而把孩子摔伤了!我急忙抱着孩子跑到村卫生所,这里的医疗条件简陋,医生只能给孩子的外伤做简单的处理,建议我到市里给孩子的脑部做进一步检查。我和丈夫急忙把孩子送到市医院,医生说,孩子的左脑受到了严重的损伤,她的右半身很可能瘫痪!我好像遭到了… 相似文献
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这一代孩子.生活条件好,聪明活泼.但很多地方让人琢磨不透:他们爱唱的、爱看的、常说的.令大人们纳闷、啼笑皆非:他们穿戴奇特、审美个性、时尚.我们有点跟不上、读不懂:他们最懂AA制,前所未有的要求民主、平等、追求创新.但他们却脆弱、慵懒、缺大气;家长喊累。老师也说难以理解…… 相似文献